開題報(bào)告楊忠良(編輯修改稿)
2025-02-14 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我國應(yīng)該給學(xué)生減小壓力，給學(xué)生充裕的課外時間，給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松、自由、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們國家一直改革教育，但改革的不是很成功，到目前為止，我國還沒有一個科學(xué)諾貝爾獎，在科學(xué)研究遠(yuǎn)不及西方國家。一個國家的競爭是人才的競爭，我們應(yīng)如何培養(yǎng)頂級人、才國之棟梁，我們應(yīng)該好好深思。我們現(xiàn)在的學(xué)生越來越累，學(xué)業(yè)壓力越來越大，他們幾乎成為做作業(yè)的機(jī)器，已經(jīng)慢慢失去青春應(yīng)有的活力。而我們和教育強(qiáng)國美國截然不同，他們中小學(xué)的學(xué)生非常輕松，學(xué)業(yè)壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于中國，而他們頂級人才 非常多，這是為什么？本課題先從闡述中國的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容無限性和教育時間、教育空間的有限性，進(jìn)一步分析它們之間的矛盾，最后得出研究結(jié)論。本課題是教育類論文，本人考察了很多周圍的學(xué)校
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