家園溝通平臺的設計與實現畢業(yè)設計開題答辯報告(編輯修改稿)
2025-02-14 21:19 本頁面
【文章內容簡介】 數幼兒園都專門留出一個房間成立家長中心，有些面積不太大的幼兒園則在走廊或教室劃出一定空間作為家長活動角。家長中心或家長活動角放有家長必讀書籍、孩子的作業(yè)、公告牌等。家長可以在這里與教師及孩子們交談，了解班級情況，召開家長會議。在美國，這樣的場所稱為家長中心，在日本則稱為家長室。英國的幼兒園教師利用家長接送孩子的時間與家長面談，這也是開展家園合作的一個有效方式。教師每天在家長接送孩子時主動與家長交流，了解兒童在家行為以及家庭背景和社會背景，從而更好地理解并教育兒童。如教師一般會要求家長及時說出孩子的悲傷體驗或緣由，并設計游戲活動、藝術活動、談話活動，幫助孩子戰(zhàn)勝情感危機。同時，家長也積極與教師交流情況，及時解決教育問題。二、 應用領域應用于各大中小幼兒園的管理，對目前幼兒園管理混亂進行合理有效的整理，有利于教育體制的改革，為幼兒營造一個健康良好的成長環(huán)境。網絡讓幼兒園和家長的距離縮短了，不管家長有多忙，即使不到幼兒園也能隨時隨處的了解幼兒園的信息，了解孩子的成長過程。從小給孩子一個美好的童年給孩子一個好的溝通平臺讓家長放心讓社會放心。溝通是架起家園共育的橋梁，良好的溝通方式不僅能增進家長和老師之間的信任，更能融洽彼此之間的感情。家園溝通的方式方法有這么多，我們可以采用交互運用、同步進行等措施。當然，在與家長進行溝通時除了運用這些方式方法外，最重要的是幼兒園和教師要用真心、豐富的幼教經驗、科學的育兒知識等去換取家長的信任。有一句話說的好“贏得一個家長就是贏得了一百個家長，放棄一個家長就等于放棄了一百個家長。”在社會不斷進步的今天，家長的素質也在不斷的提高，我們要充分發(fā)揮利用好家長這個有效的教育資源，才能促進兒童的全面發(fā)展。只有進一步拓寬溝通渠道，努力發(fā)揮家長的主動性，才能密切家園關系促進家園共育。三、 創(chuàng)新之處更加方便及時的掌握幼兒信息，與教師和幼兒園有效的進行溝通。該系統(tǒng)是未來教育發(fā)展的趨勢，是教育改革的起點。應用人員管理員幼兒園教師幼兒家長 三、研究內容功能需求及設計框架家園溝通平臺的設計與實現由三大模塊組成，分別為管理員端、教師端和家長端，分別實現的功能如下圖：家園溝通平臺的設計與實現管理員幼兒園管理教師管理權限管理班級管理統(tǒng)計功能教師家長家長管理公告管理信息發(fā)布班級相冊統(tǒng)計功能信息管理評論調查問卷意見反饋統(tǒng)計功能根據用戶需求設計這一款B/S系統(tǒng)，B/S最
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1