家園溝通平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題答辯報(bào)告-預(yù)覽頁
【正文】 來說是非常重要的,關(guān)注程度高就意味著家園溝通好，配合默切嗎？事實(shí)并非如此，在幼兒園工作中，家園溝通不暢的事例很常見。國外現(xiàn)狀：不少發(fā)達(dá)國家都非常重視家庭教育與教育機(jī)構(gòu)的合作溝通，在早期，他們已經(jīng)對(duì)幼兒教育過程中溝通的重要性有了先前的認(rèn)識(shí)，日本幼兒園的“家園聯(lián)系簿”和“布告欄”， 在日本的五之神幼兒園，每個(gè)周一早上都看到入園的孩子拿著一個(gè)本子交給老師，這就是傳說中的“家園聯(lián)系簿”啦，這本小小的家園聯(lián)系簿是教師開展父母工作的重要形式，在這本小冊(cè)子里面，清楚地寫明孩子在園一天的情況，包括進(jìn)餐、大便及行為表現(xiàn)，同時(shí)也記錄著孩子在家中的活動(dòng)情況。英國的“父母屋”和“接送交流”， 在幼兒園建立家長(zhǎng)中心，為家長(zhǎng)們提供一個(gè)能夠集會(huì)、交流、工作的場(chǎng)所，表明了幼兒園對(duì)家長(zhǎng)參與的歡迎態(tài)度，家長(zhǎng)們也因而更愿意參與幼兒園的教育工作。在美國，這樣的場(chǎng)所稱為家長(zhǎng)中心，在日本則稱為家長(zhǎng)室。同時(shí)，家長(zhǎng)也積極與教師交流情況，及時(shí)解決教育問題。溝通是架起家園共育的橋梁，良好的溝通方式不僅能增進(jìn)家長(zhǎng)和老師之間的信任，更能融洽彼此之間的感情?！痹谏鐣?huì)不斷進(jìn)步的今天，家長(zhǎng)的素質(zhì)也在不斷的提高，我們要充分發(fā)揮利用好家長(zhǎng)這個(gè)有效的教育資源，才能促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。應(yīng)用人員管理員幼兒園教師幼兒家長(zhǎng) 三、研究?jī)?nèi)容功能需求及設(shè)計(jì)框架家園溝通平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)由三大模塊組成，分別為管理員端、教師端和家長(zhǎng)端，分別實(shí)現(xiàn)的功能如下圖：家園溝通平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)管理員幼兒園管理教師管理權(quán)限管理班級(jí)管理統(tǒng)計(jì)功能教師家長(zhǎng)家長(zhǎng)管理公告管理信息發(fā)布班級(jí)相冊(cè)統(tǒng)計(jì)功能信息管理評(píng)論調(diào)查問卷意見反饋統(tǒng)計(jì)功能根據(jù)用戶需求設(shè)計(jì)這一款B/S系統(tǒng)，B/S最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以在任何地方進(jìn)行操作而不用安裝任何專門的軟件。設(shè)計(jì)框架： SpringMVC+MyBatis+FreemarkerConfiguration可以理解為一個(gè)工廠，它負(fù)責(zé)產(chǎn)生一個(gè)對(duì)外接口Template類。dataModel是外部對(duì)模板引擎的數(shù)據(jù)輸入，它會(huì)被轉(zhuǎn)化為TemplateModel，并代入模板的渲染過程。如下圖所示。由于開發(fā)的系統(tǒng)是一個(gè)家園溝通平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，因?yàn)楸仨毚嬖谝粋€(gè)龐大的信息數(shù)據(jù)庫。通過以上的分析，采用Java語言和Eclipse編程工具，使用MySQL數(shù)據(jù)庫，在Windows7操作系統(tǒng)下對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行研究開發(fā)。Java語言學(xué)導(dǎo)論[M].160
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