家園溝通平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題答辯報(bào)告-文庫(kù)吧
2025-01-03 21:19 本頁(yè)面
【正文】 系統(tǒng)的實(shí)用價(jià)值。 二、文獻(xiàn)綜述課題研究領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀及可能的應(yīng)用領(lǐng)域一、 現(xiàn)狀本論文研究的家園溝通平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，主要面向使用的對(duì)象是對(duì)幼兒教育過(guò)程的一個(gè)透明化管理，致力于幼兒教育的改革和發(fā)展。家庭教育和幼兒園教育是影響學(xué)前兒童成長(zhǎng)和發(fā)展的兩個(gè)關(guān)鍵因素，良好的溝通對(duì)于良好的家園關(guān)系至關(guān)重要。和家長(zhǎng)良好的溝通是幼兒園工作中的重要的部分，然而，這個(gè)過(guò)程是不可能一帆風(fēng)順的。因此，作為家園關(guān)系的根本，家園溝通已經(jīng)在幼兒園、家長(zhǎng)和教師中引起廣泛的重視，成為幼兒教育發(fā)展改革的重中之重。國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀：隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，人們?cè)絹?lái)越注意生活的質(zhì)量，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題的關(guān)注程度也越來(lái)越高，他們都愿意為孩子的教育投入更多的精力和財(cái)力，原因很簡(jiǎn)單教育可以影響人的一生，可以說(shuō)在科學(xué)技術(shù)飛快發(fā)展的今天，知識(shí)是人們?cè)谶@個(gè)社會(huì)生存必不可缺的條件之一，幼兒園是孩子的第一所學(xué)校，幼兒教育的培養(yǎng)是至關(guān)重要的，但是幼兒的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園和家長(zhǎng)。家園的相互配合對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常重要的,關(guān)注程度高就意味著家園溝通好，配合默切嗎？事實(shí)并非如此，在幼兒園工作中，家園溝通不暢的事例很常見(jiàn)。幼兒園的老師和家長(zhǎng)們常常會(huì)產(chǎn)生溝通上的問(wèn)題,老師會(huì)埋怨家長(zhǎng)不配合, 家長(zhǎng)則指責(zé)老師太麻煩。如何做好與家長(zhǎng)的溝通，是幼兒園教育活動(dòng)順利開(kāi)展的關(guān)鍵。但是隨著社會(huì)和技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)幼兒教育方面也引起了各方的關(guān)注，目前在全國(guó)范圍內(nèi)已經(jīng)有3萬(wàn)到4萬(wàn)所幼兒園建立起了家園溝通這個(gè)平臺(tái)，并在不斷發(fā)展。國(guó)外現(xiàn)狀：不少發(fā)達(dá)國(guó)家都非常重視家庭教育與教育機(jī)構(gòu)的合作溝通，在早期，他們已經(jīng)對(duì)幼兒教育過(guò)程中溝通的重要性有了先前的認(rèn)識(shí)，日本幼兒園的“家園聯(lián)系簿”和“布告欄”， 在日本的五之神幼兒園，每個(gè)周一早上都看到入園的孩子拿著一個(gè)本子交給老師，這就是傳說(shuō)中的“家園聯(lián)系簿”啦，這本小小的家園聯(lián)系簿是教師開(kāi)展父母工作的重要形式，在這本小冊(cè)子里面，清楚地寫(xiě)明孩子在園一天的情況，包括進(jìn)餐、大便及行為表現(xiàn)，同時(shí)也記錄著孩子在家中的活動(dòng)情況。園中的幼兒人手一冊(cè)，由父母與教師共同記錄，每日由幼兒攜帶，便于教師與父母隨時(shí)交流與溝通，出現(xiàn)問(wèn)題可及時(shí)聯(lián)系。若無(wú)重大問(wèn)題，則每周家園互通情況一次。因此上述出現(xiàn)的情景就是幼兒把周六帶回家的聯(lián)系簿交給老師，以便使老師了解自己在家中的情況和父母的意見(jiàn)及要求。英國(guó)的“父母屋”和“接送交流”， 在幼兒園建立家長(zhǎng)中心，為家長(zhǎng)們提供一個(gè)能夠集會(huì)、交流、工作的場(chǎng)所，表明了幼兒園對(duì)家長(zhǎng)參與的歡迎態(tài)度，家長(zhǎng)們也因而更愿意參與幼兒園的教育工作。英國(guó)的大多
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