【總結(jié)】電大網(wǎng)上作業(yè)四次任務(wù)參考答案本參考答案來源于網(wǎng)絡(luò),準(zhǔn)確性未有時(shí)間證實(shí),大家請(qǐng)小心核對(duì),如有發(fā)現(xiàn)問題請(qǐng)修改后上傳,作業(yè)的高分全靠大家的無私分享,辛苦大家了!第1次任務(wù)一、單項(xiàng)選擇題(共20道試題,共20分。)1.企業(yè)在生產(chǎn)各種工業(yè)產(chǎn)品等過程中發(fā)生的各種耗費(fèi),稱為(C)。A.成本B.產(chǎn)品成本C.生
2025-06-05 19:14
【總結(jié)】1電大《教育心理專題》形成性考核作業(yè)1-4參考答案小抄第1次作業(yè)一、名詞解釋:1、基因的顯性效應(yīng)是指等位基因中的顯性基因完全壓制隱性基因發(fā)揮作用。2、遺傳不但造成親子相似性,或者說造成親子間和家族成員間的生物性狀的相似性,“種瓜得瓜,種豆得豆”。這表明人們看到了遺傳造成相似性。而且也造成相異性。3、環(huán)境指能
2025-06-03 10:00
【總結(jié)】電大社會(huì)政策形成性考核作業(yè)1說明:第一次作業(yè)是“第二章社會(huì)政策的發(fā)展”教學(xué)結(jié)束之后的形成性考核。一、填空題(每空2分,共10分)1.政策是政府或其他社會(huì)組織為實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)而制定的.指導(dǎo)人們行動(dòng)的各種(規(guī)則體系)。P22.(1873)年,德國(guó)學(xué)者成立了“德國(guó)社會(huì)政策學(xué)會(huì)”。P33.(社會(huì)救助政策)是社會(huì)政策早期形態(tài),
2025-06-02 22:10
【總結(jié)】形考作業(yè)一:一、名詞解釋:自然狀態(tài)下的土,經(jīng)開挖后,其體積因松散而增加,以后雖然經(jīng)回填壓實(shí),仍不能恢復(fù)成原來的體積,這種性質(zhì),稱為土的可松性。:土方邊坡:土方邊坡的坡度以其高度h與底寬b之比表示(圖),即式中:,稱為坡度系數(shù):土層錨桿是埋入土層深處的受拉桿件,一端與工程構(gòu)筑物相連,一端錨固在土層中,以承受由土壓
2024-11-03 18:30
【總結(jié)】《現(xiàn)代漢語(yǔ)專題》形成性考核冊(cè)(一)參考答案一、解釋下列名詞(每詞2分,共10分)1.普通話:即“現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)”,是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ),是全國(guó)各民族通用的語(yǔ)言。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。2.方言:方言是語(yǔ)言的變體。3.聲調(diào):聲調(diào)指整個(gè)音節(jié)的高低升降的變化。4.音節(jié):音節(jié)是讀音的基本單位,任何單詞的讀音
2025-07-27 10:29
【總結(jié)】中央電大《金融統(tǒng)計(jì)分析》形成性考核冊(cè)作業(yè)(最新參考答案)一、單選題1、A2、B3、B4、B5、A6、D7、B8、C9、A10、C二、多選題1、ABCDE2、ABC3、BCE4、BCE5、ABD6、BD7、BCDE8、AE
2025-06-03 10:34
【總結(jié)】電大建筑力學(xué)形成性考核答案(1-4)電大建筑力學(xué)形成性考核答案力學(xué)1一、選擇題二、填空題1、垂直線2、中心線背離研究對(duì)象3、研究對(duì)象全部作用力4、平行原力對(duì)新作用點(diǎn)5、無關(guān)力偶矩大小
2024-11-11 04:19
【總結(jié)】建筑施工技術(shù)形成性考核冊(cè)參考答案(4)?一、名詞解釋?1.起重量、起重高度、起重半徑起重量Q:起重機(jī)安全工作所允許的最大起吊重物的重量。起重高度H:起重機(jī)吊鉤距停機(jī)地面的高度起重半徑R:起重機(jī)回轉(zhuǎn)軸距吊鉤中心的水平距離。?2.工作線數(shù)?????滑輪組中共同負(fù)擔(dān)構(gòu)件重量的繩索根
2025-06-25 17:27
【總結(jié)】第1頁(yè)共14頁(yè)《建筑材料》課程作業(yè)評(píng)講(1)重慶電大遠(yuǎn)程教育導(dǎo)學(xué)中心理工導(dǎo)學(xué)部張興梅本次作業(yè)對(duì)應(yīng)于教材第1、2、3、4章的內(nèi)容。我將計(jì)算題和問答題列舉出來,供大家參考。希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。下面文字,黑色的是問題與答案,其它顏色是說明和解釋。
2024-10-23 13:53
【總結(jié)】電大藝術(shù)學(xué)概論形成性考核冊(cè)作業(yè)參考答案小抄作業(yè)一(一)名詞解釋1、“客觀精神說”——所謂“客觀精神說”,源于古希臘哲學(xué)家拍拉圖之“本質(zhì)論美字”理論。認(rèn)為在美的現(xiàn)象背后,存在著一個(gè)終極的美的本質(zhì)——“美本身”。而這個(gè)“美本身”拍拉圖將其規(guī)定為“美的理念”,或者是客觀“宇宙精神”。藝術(shù)只是這種美的理念,客觀宇宙精神的體現(xiàn)而已。這是柏拉圖基于他的客觀唯心主義哲學(xué)觀對(duì)藝術(shù)本質(zhì)的一種界定,即藝
2025-06-28 07:29
【總結(jié)】電大《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》形成性考核冊(cè)作業(yè)1參考答案一、名詞解釋(每小題2分,共20分)1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法:知識(shí)產(chǎn)權(quán)法是調(diào)整因創(chuàng)造、使用智力成果而產(chǎn)生的,以及早確認(rèn)、保護(hù)和形式治理成果所有人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的過程中所發(fā)生的各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱2、商品裝潢:是指在商品或其包裝、容器以及其他附著物上所進(jìn)行的裝飾。3、商品商標(biāo):指使用于商品之上的商標(biāo),根據(jù)使用者的
2025-06-03 12:37
【總結(jié)】【建筑施工技術(shù)形成性考核冊(cè)】形考作業(yè)一:本次作業(yè)是針對(duì)第2章土方工程。一、名詞解釋:自然狀態(tài)下的土,經(jīng)開挖后,其體積因松散而增加,以后雖然經(jīng)回填壓實(shí),仍不能恢復(fù)成原來的體積,這種性質(zhì),稱為土的可松性。:土方邊坡:土方邊坡的坡度以其高度h與底寬b之比表示(圖),即式中:,稱為坡度系數(shù):土層錨桿是埋入土層深處
2024-11-16 19:13
【總結(jié)】【建筑施工技術(shù)形成性考核冊(cè)】學(xué)號(hào):1051001453509姓名:李緒偉班級(jí):10秋建筑施工考作業(yè)一本次作業(yè)是針對(duì)第2章土方工程。一、名詞解釋:自然狀態(tài)下的土,經(jīng)開挖后,其體積因松散而增加,以后雖然經(jīng)回填壓
2024-11-01 02:57
【總結(jié)】電大文論專題形成性考核答案《1》《文論專題》作業(yè)1一、填空題1、譬喻6、才聯(lián)想2、社會(huì)作用教化功能西湘記8、立主腦審美情感減頭緒3、繼承革新4、余味滋味韻味5、詩(shī)辨7、水滸傳脫窠臼宋元戲曲考密針線中國(guó)小說史略9、這段時(shí)間被視為王國(guó)維學(xué)術(shù)人生的文學(xué)時(shí)期二、簡(jiǎn)答題:
2025-06-02 22:00
【總結(jié)】電大學(xué)前教育學(xué)形成性考核冊(cè)參考答案作業(yè)1一、單項(xiàng)選擇題ACDCDCBCAB二、名詞解釋題:是指導(dǎo)兒童現(xiàn)有心理機(jī)能的發(fā)展水平(兒童實(shí)際的發(fā)展水平)與在成人的指導(dǎo)下和幫助下所達(dá)到的解決問題的水平(兒童潛在的發(fā)展水平)兩者之間的差距。:是指教育本身所特有的對(duì)個(gè)體或社會(huì)所產(chǎn)生的功用或價(jià)直。一
2025-06-05 18:03