【文章內(nèi)容簡介】 徑有（ ） 正確答案： A,B,C,D,E 用戶答案： A,B,C,D,E 第 40 題：創(chuàng)新素質(zhì)主要是指主體在先天的基礎(chǔ)上，把從外在獲得的（ ）等，通過內(nèi)化而形成的穩(wěn)定的有利于創(chuàng)新的人格品質(zhì)。 正確答案： B,C,D,E 用戶答案： A,B,C,D,E 第 1 部分：單選題 (每題 2 分，共 15 題。 ) 第 1 題：（ ）逐一列出事物優(yōu)點(diǎn)的方法，進(jìn)而探求解決問題和改善對策 正確答案： A 用戶答案： A 第 2 題：（ ）的基本的原則有延遲評判原則、自由暢想原則、綜合改善原則、 28 限時(shí)限人原則。 。 正確答案： D 用戶答案： A 第 3 題：一個(gè)完整的創(chuàng)新能力模型由核心創(chuàng)新能力、通用創(chuàng)新能力和（ ）三部分組成。 能力 正確答案： A 用戶答案： A 第 4 題： AQ 即逆境商，構(gòu)成包括：控制感、起因和歸因，影響范圍及（ ）。是繼智商、情商之后心理學(xué)家提出的又一個(gè)決定人能否成功的重要商數(shù)。 正確答案： C 用戶答案： A 第 5 題：創(chuàng)新型人才的核心智能素質(zhì)包括自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和（ ）三個(gè)方面。 29 正確答案： B 用戶答案： A 第 6 題：（ ）當(dāng)無法繞過對方專利權(quán)項(xiàng)時(shí)，應(yīng)認(rèn)真研究對方的權(quán)利要求書，看本企業(yè)的產(chǎn)品是否在其權(quán)利要求保護(hù)范圍內(nèi)，如若不在，提出證明。 正確答案： C 用戶答案： A 第 7 題：在新興的以知識創(chuàng)新和傳播為核心目標(biāo)的知識型組織中，組織的（ ）協(xié)同化和平面網(wǎng)絡(luò)化成為基本的發(fā)展趨勢。 ； ； ； 。 正確答案： A 用戶答案： A 第 8 題：具有創(chuàng)造力的個(gè)人具有內(nèi)在（ ），此動(dòng)機(jī)使其面對問題時(shí)會從不同的角度 思考 正確答案： D 用戶答案： A 30 第 9 題：有人把創(chuàng)造過程比擬為探險(xiǎn)家、藝術(shù)家、鑒定家（法官）、（ ）四類角色。 （法官） 正確答案： D 用戶答案： A 第 10 題：在創(chuàng)新人才具備的六種心智模式中 ,（ ）則使得創(chuàng)新人才將個(gè)體化的作品讓更大范圍的群體所接納和傳播。 正確答案： D 用戶答案： A 第 11 題：傳統(tǒng)戰(zhàn)略理論的設(shè)計(jì)學(xué)派 以哈佛大學(xué)商學(xué)院的安德魯斯教授為代表 ,他在 1971 年發(fā)表了設(shè)計(jì)學(xué)派的經(jīng)典著作是（ ）。 A.《戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)：工業(yè)企業(yè)史的考證》 B.《公司戰(zhàn)略概念》 C.《競爭戰(zhàn)略》 D.《公司戰(zhàn)略》 正確答案： B 用戶答案： A 第 12 題：哈佛大學(xué)商學(xué)院的安索夫教授在 1972 年正式提出（ ）的概念，為戰(zhàn)略管理的進(jìn)一步發(fā)展提供了支點(diǎn)。 A.“戰(zhàn)略管理” B.“質(zhì)量管理” 31 C.“技術(shù)管理” 正確答案： A 用戶答案： A 第 13 題：（ ）再創(chuàng)新：是指在引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上 ,學(xué)習(xí)、分析、借鑒進(jìn)行 再創(chuàng)新 ,形成具有自主知識產(chǎn)權(quán)的新技術(shù)。 正確答案： C 用戶答案： A 第 14 題：專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力主要包括（ ）、創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新技法、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新環(huán)境、創(chuàng)新應(yīng)用等五個(gè)方面。 B..創(chuàng)新投入 正確答案： C 用戶答案： A 第 15 題：專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力主要包括創(chuàng)新思想、創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新技法、（ ）、創(chuàng)新環(huán)境、創(chuàng)新應(yīng)用等五個(gè)方面。 B..創(chuàng)新投入 正確答案： D 用戶答案： A 32 第 2 部分：判斷題 (每題 2 分，共 15 題。 ) 第 16 題：洋蔥模型是在描述勝任特征時(shí)由外層及內(nèi)層，由表層向里層，層層深入。最表層的是基本的技巧和知識，里層核心內(nèi)容即個(gè)體潛在的特征。 正確答案： 正確 用戶答案：正確 第 17 題：自信的一般行為表現(xiàn)不包括：即使別人不同意，還是會下決心或采取行動(dòng) 正確答案： 錯(cuò)誤 用戶答案：正確 第 18 題：《保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)的巴黎公約》規(guī)定各成員國獨(dú)立地按照本國法律決定是否給予專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)，不受其他成員國的影響。 正確答案： 正確 用戶答案：正確 第 19 題：因國家不同、市場環(huán)境不同、文化不同、經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢不同，市場導(dǎo)向的理論應(yīng)用和表現(xiàn)會有所區(qū)別。 正確答案： 正確 用戶答案：正確 第 20 題：人們認(rèn)識到創(chuàng)造力，主要通過創(chuàng)造性過程、創(chuàng)造性人格、創(chuàng)造性產(chǎn)品與創(chuàng)造性環(huán)境四個(gè)層面。 正確答案： 正確 用戶答案：正確 第 21 題：原創(chuàng)性表示一種特殊的或與眾不同的，表現(xiàn)在創(chuàng)造上是一種超乎尋常的獨(dú)特見解，是一種能想出不一樣的答案、新穎的想法的能力。 正確答案： 正確 用戶答案：正確 33 第 22 題：創(chuàng)造力需要堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，專門領(lǐng)域知識的積累是創(chuàng)新人才產(chǎn) 生的必要條件。 正確答案： 正確 用戶答案：正確 第 23 題：通過傳記研究等方法，心理學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，在前期相對沉寂的階段，刻意練習(xí)，從而積累本領(lǐng)域足夠的專門領(lǐng)域知識和技能，并達(dá)到純熟的掌握，是后來產(chǎn)生重要?jiǎng)?chuàng)造性成果的基礎(chǔ)。 正確答案： 正確 用戶答案：正確 第 24 題：所謂“從無疑處有疑”，從看似閉合和應(yīng)然的知識體系中發(fā)現(xiàn)縫隙，就指的是內(nèi)在動(dòng)機(jī)心智。 正確答案： 錯(cuò)誤 用戶答案： 第 25 題：新穎性與價(jià)值性是兩個(gè)定義創(chuàng)造力的必要維度，兩者缺一不可。 正確答案： 正確 用戶答案：正確 第 26 題 ：創(chuàng)新的最終目標(biāo)是改善財(cái)務(wù)，創(chuàng)新戰(zhàn)略的引入與推進(jìn)應(yīng)該能夠改進(jìn)組織與企業(yè)的經(jīng)營成果，并且對于改善企業(yè)營利有顯著關(guān)系。 正確答案： 正確 用戶答案：正確 第 27 題：國家創(chuàng)新體系是由大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)及政府等組成的網(wǎng)絡(luò)，它能夠更加有效地提升創(chuàng)新能力和創(chuàng)新效率，使得科學(xué)技術(shù)與社會經(jīng)濟(jì)融為一體，協(xié)調(diào)發(fā)展。 正確答案： 正確 用戶答案：正確 34 第 28 題：建設(shè)激勵(lì)創(chuàng)新的公共服務(wù)環(huán)境，其中除了政府對創(chuàng)新的支持政策外，最為重要的是提供法制特別是知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)環(huán)境。 正確答案： 正確 用戶答案：正確 第 29 題： 創(chuàng)新素質(zhì)是指創(chuàng)新人才實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新活動(dòng)所必須具有的各種能力和人格品質(zhì)的總和。 正確答案： 正確 用戶答案：正確 第 30 題：一般意義上的創(chuàng)新能力由創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能三大要素構(gòu)成。 正確答案： 正確 用戶答案：正確 第 3 部分：多選題 (每題 4 分，共 10 題。 ) 第 31 題：在一般的工程技術(shù)發(fā)明中，往往（ ）進(jìn)行逆向思維。 ，構(gòu)想出獲得該功能的各種可能性 ，擴(kuò)大技術(shù)的應(yīng)用范圍 ； 維的束縛； ； 正確答案： B,C,D,E 用戶答案： A,B,C,D 第 32 題： TRIZ 理論的基本概念主要（ ） 35 正確答案： B,CD,E 用戶答案： A,B 第 33 題：創(chuàng)新人才工作機(jī)制必須從以下幾個(gè)方面入手：（ ）。 正確答案： A,B,C,D， E 用戶答案： A 第 34 題：營造激勵(lì)創(chuàng)新能 力提升的創(chuàng)新文化環(huán)境，必須尊重（ ）。 正確答案： A,B,C,D 用戶答案： A 第 35 題：作者對其作品（ ）等為精神權(quán)利 . 正確答案： A,B,C 用戶答案： A,B 第 36 題：組織知識是內(nèi)嵌于組織實(shí)體系統(tǒng)內(nèi)的知識，此類知識是經(jīng)由人際互動(dòng) 36 而產(chǎn)生，組織需利用管理實(shí)務(wù)來促進(jìn)擁有知識的個(gè)人互動(dòng)，并且高潮維持、累積此類知識，這個(gè)個(gè)人所無法帶走的知識，包括：（ ）、組織文化 等。 ； ； ； ； 。 正確答案： A,C,D 用戶答案： A 第 37 題：（ ）和創(chuàng)作新作品都是創(chuàng)造力的表現(xiàn)。 正確答案： A,B,C,D， E 用戶答案： A,B 第 38 題：關(guān)于創(chuàng)造的過程的理論，當(dāng)數(shù)美國心理學(xué)家沃勒斯 (Wallas1926)的“四階段”模式最為知名，根據(jù)沃勒斯的觀點(diǎn)，創(chuàng)造力的產(chǎn)生都必須經(jīng)過四個(gè)階段，即（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 正確答案： A,B,C,D 用戶答案： A,B 第 39 題：對于專業(yè)技術(shù)人員來說戰(zhàn)略性的眼光意味著：（ ） 37 正確答案： A,B,C,D,E 用戶答案： A,B 第 40 題：專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力主要包括創(chuàng)新思想、（ ）等方面。 正確答案： A,B,C,D,E 用戶答案： A,B 第 1 部分：單選題 (每題 2 分，共 15 題。 ) 第 1 題：勝任力特征詞典中，把人的素質(zhì)分為（ ）大類， 20 個(gè)具體要素，每個(gè)要素又分為很多級別，形成企業(yè)任職者的完整的素質(zhì)模型。 正確答案： A 用戶答案： 第 2 題：在合格的管理人員必須具備的素質(zhì)中，以下哪項(xiàng)可以不做硬性要求？ 38 正確答案： D 用戶答案： 第 3 題：創(chuàng)新型人才的核心智能素質(zhì)包括自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和（ ）三個(gè)方面。 正確答案： B 用戶答案： 第 4 題：知識產(chǎn)權(quán)由（ ）財(cái)產(chǎn)權(quán)兩部分構(gòu)成。 。 正確答案： A 用戶答案： 第 5 題：按照歷史學(xué)派代表人物李斯特的歸納，后發(fā)先至的國家，對于所在時(shí)代先進(jìn)生產(chǎn)力及其產(chǎn)品，往往在第一階段（ ）。 正確答案： A 用戶答案： 39 第 6 題：（ ）是對任何國家的企業(yè)都不授予許可實(shí)施權(quán)，只追求專利權(quán)企業(yè) 獨(dú)家利益。 正確答案： D 用戶答案： 第 7 題：（ ）是指一國或一企業(yè)在引進(jìn)他國或他企業(yè)的專利后 ,對其進(jìn)行消化和吸收 ,然后加以創(chuàng)新 ,將創(chuàng)新后的技術(shù)以專利的形式賣給原專利輸出國的戰(zhàn)略。 ， 正確答案： A 用戶答案： 第 8 題：下列因素中屬于雷諾德人格特質(zhì)消費(fèi)者特征類別的是（ ）。 ； ； ； 。 正確答案： D 用戶答案： 第 9 題：具有堅(jiān)持、執(zhí)著、專注、認(rèn)真的品格，還有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這是（ ）能力要求。 ； ； ； 40 。 正確答案： B 用戶答案： 第 10 題：知識型組織應(yīng)視為一種介于（ ）之間的社會協(xié)同系統(tǒng)。 ； ； ； 。 正確答案： C 用戶答案： 第 11 題：自發(fā)性的變通力是指針對一個(gè)問題，作出不同（ ）或類別的反應(yīng)能力。 正確答 案： B 用戶答案： 第 12 題：有人把創(chuàng)造過程比擬為（ ）、藝術(shù)家、鑒定家（法官）、戰(zhàn)士四類角色。 （法官） 正確答案： A 用戶答案： 第 13 題：在組織創(chuàng)造的常規(guī)任務(wù)中，（ ）可以提高隊(duì)員間協(xié)作的效率。 41 正確答案： B 用戶答案： 第 14 題：（ ）是以絕對或相對數(shù)字來追蹤企業(yè)個(gè)體與客戶，維持既有關(guān)系的比例。 正確答案： B 用戶答案： 第 15 題：（ ）的目標(biāo)是駕馭全局，其思維模式更著眼于未來，更具有前瞻性，更著力于創(chuàng)新。