【總結(jié)】日常生活中的經(jīng)濟問題銀行存款與利率假如你在銀行開設(shè)了一個1000元的存款賬戶,銀行的年利率為7%.用an表示n年后你賬戶上的存款額,那么下面的數(shù)列就是你每年的存款額:a0,a1,a2,a3,…,an,…設(shè)r為年利率,由于an+1=an+ran,因此存款問題的數(shù)學(xué)模型是:
2025-05-15 09:29
【總結(jié)】第一篇:備考2014高考數(shù)學(xué)--高考總復(fù)習(xí)課標(biāo)版數(shù)學(xué):42導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用與生活中的優(yōu)化問題舉例(限時練習(xí)) 限時作業(yè)21導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用與生活中的優(yōu)化問題舉例 一、選擇題 (x)=...
2024-10-10 23:25
【總結(jié)】問題1:洗水盆的排水管為什么是彎曲的? ?進入洗手間,你會發(fā)現(xiàn)洗手盆的排水管是彎曲的,這是為什么呢?這樣做有什么好處呢?問題2:剪刀為什么有各種各樣的形狀?????我們見過許多種類型的剪刀,如裁布用的剪刀,修理鐵活用的剪刀等,它們的形狀都各不相同,為什么要這樣做呢?問題3:走鋼絲的雜技演員為什么手中
2025-04-04 02:32
【總結(jié)】存儲論——存儲問題的優(yōu)化主講教師:李道國教授、博士第7章存貯論存儲論的提出及其基本概念存儲問題的提出(見pp227-228)存儲論的基本概念?需求Q:是存儲問題的輸出端,一般分為間斷性或連續(xù)性需求。?訂貨(補充或生產(chǎn)):是存儲問題的輸入端,存儲一般需要一段備貨時間(提前
2025-01-14 14:26
【總結(jié)】生活中的數(shù)學(xué)問題一、導(dǎo)入小朋友們,春天到了,天氣變暖,百花盛開,樹木都發(fā)芽了,前段時間,我們一年級小朋友還去春游了,到哪里了?勺湖公園的景色美嗎?如果我們帶著數(shù)學(xué)眼光走進生活,我們會有許多不一樣的發(fā)現(xiàn),今天我們一起研究(指著或者這是板書板書)“生活中的數(shù)學(xué)問題”二、講授新課1、出示:圖片小河邊有幾棵樹呢?生:3棵出示
2025-01-09 18:34
【總結(jié)】存儲論——存儲問題的優(yōu)化主講教師:李道國教授、博士第7章存貯論存儲論的提出及其基本概念存儲問題的提出(見pp227-228)存儲論的基本概念?需求Q:是存儲問題的輸出端,一般分為間斷性或連續(xù)性需求。?訂貨(補充或生產(chǎn)):是存儲問題的輸入端,存儲一般需
2025-04-29 06:24
【總結(jié)】1生活中的數(shù)學(xué)問題江蘇省海安縣曲塘中學(xué)汪社生(226661)(適合初一年級)以現(xiàn)實社會的生產(chǎn)、生活問題為背景的數(shù)學(xué)應(yīng)用題愈來愈受到關(guān)注。由于這類問題涉及的背景材料十分廣泛,涉及社會生活方方面面,所以要求解題者具有豐富的社會常識和較強的閱讀理解能力,再加之有些題目中名詞、術(shù)語專業(yè)性太強,使許多同學(xué)望而生畏。為此,本文就列一元一次方程解決生
2025-01-09 18:51
【總結(jié)】SVM分類器中的最優(yōu)化問題電子工程學(xué)院周嬌201622021121摘要支持向量機(SupportVectorMachines,SVM)是一種分類方法,它通過學(xué)會一個分類函數(shù)或者分類模型,該模型能把數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)項映射到給定類別中的某一個,從而可以用于預(yù)測未知類別數(shù)據(jù)的類別。所謂支持向量機,顧名思義,分為兩個部分了解:一,
2025-08-05 00:04
【總結(jié)】生產(chǎn)與服務(wù)運作管理中的優(yōu)化問題優(yōu)化建模與LINDO/LINGO軟件第5章內(nèi)容提要§生產(chǎn)與銷售計劃問題§有瓶頸設(shè)備的多級生產(chǎn)計劃問題§下料問題§面試順序與消防車調(diào)度問題§飛機定位和飛行計劃問題§生產(chǎn)與銷售計劃問題§
2025-01-18 12:16
【總結(jié)】解決生活中的實際問題教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進一步明確解決問題的一般步驟,能按一般步驟解決實際問題;了解小學(xué)階段學(xué)習(xí)解決問題的策略;能應(yīng)用從條件或問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系并列式解決實際問題;能根據(jù)條件提出相應(yīng)的問題。2、使學(xué)生能從條件想起或者從問題想起的策略說明解決問題的思路,進一步體會實際問題數(shù)量關(guān)系之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生分析、推理等思維能力和解決問題的能力。3、使學(xué)生進一步
2025-06-07 23:29
【總結(jié)】第一篇:生活中的重疊問題教學(xué)設(shè)計 《生活中的重疊問題》教學(xué)設(shè)計 蕭山任伯年小學(xué)李偉錦 活動目標(biāo): 1、理解重疊問題各部分之間的關(guān)系,正確解答重疊現(xiàn)象中的相關(guān)數(shù)量; 2、經(jīng)歷活動過程,在猜想、...
2024-11-05 01:19
【總結(jié)】書法中的章法布局舉例什么叫章法,章法就是布局和謀篇。給你一篇文字,給你一張紙,請你把它寫出來,要想寫成一幅書法作品,你就必須要好好構(gòu)思一番。有的人只知道寫字,但不知道究竟如何去布局和謀篇,這是很不夠的?!∪绾卫斫鈺ㄖ械恼路ǎ瑧?yīng)該是一個全局性的大概念,它所涉及的面是很廣的,如作品的款式、筆法的運用、字群的排列、線條和墨色、行間留白、上下款文措辭以及如何用印等,方
2025-08-03 08:43
【總結(jié)】物流系統(tǒng)優(yōu)化中的定位—運輸路線安排問題(LRP)研究評述*國家自然科學(xué)基金重點項目(70031020)林巖胡祥培**林巖,碩士研究生,1972年出生,主要研究方向:電子商務(wù),信息系統(tǒng)工程。胡祥培,1962年出生,教授,博導(dǎo),主要研究方向:電子商務(wù),智能運籌學(xué),信息系統(tǒng)集成。*(大連理工大學(xué)系統(tǒng)工程研究所,116023)
2025-03-25 05:54
2025-01-18 12:18
【總結(jié)】巧算生活中的數(shù)學(xué)問題教學(xué)目標(biāo):1.?????使學(xué)生理解加減法中通過湊整來進行簡算的算理,掌握簡算的技巧,并且能夠熟練、靈活地進行簡算。2.?????使學(xué)生體會簡算的必要性,感受到生活中處處存在數(shù)學(xué)問題,體驗數(shù)學(xué)知識的價值性。3.???&
2024-10-04 17:12