正文內(nèi)容

專題2：傳統(tǒng)圖形設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2025-02-14 16:52 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】發(fā)掘形象引發(fā)新形把相關(guān)形象加以提煉取舍、分解發(fā)掘形象整合素材想象解構(gòu) 將元素加以重新組合修飾探尋同構(gòu)的可能性完成圖形整合（一）真正意義上的分解將原形打散、分解、切割、分割，作局部選取。提煉和概括，抓住原形的基本形態(tài)，基本結(jié)構(gòu)以及典型特征加以提煉夸張，從而使原形轉(zhuǎn)化。新民族圖形構(gòu)成方法（二）再構(gòu) 將原形分解后對形象進(jìn)行變異、轉(zhuǎn)化，使之產(chǎn)生新形。變異、轉(zhuǎn)化，是圖

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱《圖形的旋轉(zhuǎn)》授課人修影學(xué)校名稱東北師范大學(xué)第二附屬小學(xué)教學(xué)對象四年級科目數(shù)學(xué)課時(shí)安排1課時(shí)一、教材分析教學(xué)版本：新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)具體內(nèi)容：四年級上冊第四單元第一節(jié)“圖形的旋轉(zhuǎn)”教學(xué)對象：四年級學(xué)生二、教學(xué)目標(biāo)及難重點(diǎn)（知識

2025-11-12 03:47

圖形操作ppt課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第九章圖形操作例-2π到2π之間的正弦曲線①定義窗體坐標(biāo)系X為（-8，8），Y為（-2，2）②坐標(biāo)軸上刻度線的數(shù)字標(biāo)識，可通過CurrentX，CurrentY屬性設(shè)置當(dāng)前位置，然后用Print輸出對應(yīng)的數(shù)字③正弦曲線由若干點(diǎn)組成，用Pset方法按Sin的值畫出點(diǎn)：1）

2025-05-06 23:12

維圖形裁剪ppt課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】計(jì)算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)第3章二維圖形裁剪本章主要內(nèi)容裁剪概述線段裁剪直接求交算法；Cohen-Sutherland算法；（重點(diǎn)，算法實(shí)現(xiàn)）中點(diǎn)算法多邊形裁剪Sutlerland_Hodgman算法（難點(diǎn)，算法實(shí)現(xiàn)）Weiler-Athenton算法＊3.4字

2025-05-03 01:52

圖形光柵化ppt課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】基本圖形光柵化在光柵顯示器上顯示任何一種圖形，實(shí)際上都是一些具有一種或多種顏色的象素的集合。對圖形的掃描轉(zhuǎn)換一般分為兩個(gè)步驟：先確定有關(guān)象素，再用圖形的顏色或其它屬性，對象素進(jìn)行某種寫操作。圖形光柵化時(shí)，還有窗口內(nèi)圖形顯示的裁剪和反走樣的技術(shù)。直線的掃描轉(zhuǎn)換?直線的掃描轉(zhuǎn)換

2025-05-06 23:05

七圖形設(shè)計(jì)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】圖形設(shè)計(jì)（七）——新民族圖形設(shè)計(jì)（七）圖形設(shè)計(jì)——新傳統(tǒng)圖形的設(shè)計(jì)圖形設(shè)計(jì)（七）——新民族圖形設(shè)計(jì)?十七大報(bào)告內(nèi)容：?推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮；?胡錦濤指出，要推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設(shè)新高潮。圖形設(shè)計(jì)（七）——新民族圖形設(shè)計(jì)?要全面認(rèn)識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使之

2025-01-21 23:24

圖形中的規(guī)律(2)-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)好玩像笑笑這樣擺10個(gè)三角形需要多少根小棒？三角形個(gè)數(shù)小棒根數(shù)123456789103579我的發(fā)現(xiàn)12311131517192133＋23＋2×23＋2×

2024-11-23 12:43

幾何圖形初步(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第四章幾何圖形初步復(fù)習(xí)小結(jié)第4章|復(fù)習(xí)知識歸類1．直線、射線、線段直線公理：經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有____條直線．線段公理：兩點(diǎn)之間，_________最短．[點(diǎn)撥]兩個(gè)點(diǎn)之間連線有很多條，但只有線段最短，把這條線段的長度，就叫做這兩點(diǎn)之間的________.[總結(jié)](1)當(dāng)一條

2025-11-12 23:24

中心對稱圖形(2)-資料下載頁

【總結(jié)】（1）這些圖形有什么共同的特征？都是旋轉(zhuǎn)對稱圖形。（2）這些圖形的不同點(diǎn)在哪？分別繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)了多少度？第一個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度為120°或240°，第二個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度為72°或144°或216°或288°。后三個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度都為180

2025-08-01 17:30

圖形設(shè)計(jì)的方法-資料下載頁

【總結(jié)】圖形設(shè)計(jì)的方法圖形設(shè)計(jì)的方法tuxingsheji【教學(xué)時(shí)間】4課時(shí)；【教學(xué)重點(diǎn)】異影、正負(fù)、共生、雙關(guān)、聚散、同構(gòu)、無理、混維、漸變、減缺、文字圖形；【教學(xué)難點(diǎn)】同構(gòu)圖形、無理圖形、文字圖形；【回顧舊知】?視覺創(chuàng)造的開始——聯(lián)想

2025-08-01 16:35

圖形的相似(2)課件-資料下載頁

【總結(jié)】?？悼h實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級數(shù)學(xué)組2020年1月–相似多邊形的性質(zhì):?相似多邊形對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊的比相等.相似多邊形對應(yīng)邊的比稱為相似比?例題如圖，四邊形ABCD和EFGH相似，求∠α、∠β的大小和EH的長度x.?如圖矩形草坪長20m,寬10m,沿草坪四周有1m寬的環(huán)形小路,小路

2024-11-23 13:05

圖形的拼組(2)-資料下載頁

【總結(jié)】（1）是不是任意兩個(gè)三角形都能拼成四邊形？如果不是，需要具備什么樣的條件？（2）任何兩個(gè)相同的三角形都能拼成什么樣的四邊形？怎樣拼？你能用三角形拼出哪些四邊形？兩個(gè)相同的直角三角形可以拼成長方形或正方形。兩個(gè)相同的三角形可以拼成平行四邊形。三個(gè)相同的三角形可以拼成梯形。任意兩個(gè)相同的三角形都

2024-11-23 12:43

組合圖形求積2-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的面積計(jì)算(2)班級：五（1）學(xué)過的幾種圖形的面積計(jì)算方法：長×寬邊長×邊長底×高底×高÷2（上底+下底）×高÷2學(xué)過的幾種圖形的面積計(jì)算方法：長×寬邊長×邊長底

2024-12-11 09:10

山海經(jīng)傳統(tǒng)圖形在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新與運(yùn)用-資料下載頁

【總結(jié)】分類號：J學(xué)校代碼：11460學(xué)號：11120420南京曉莊學(xué)院本科生畢業(yè)論文山海經(jīng)傳統(tǒng)圖形在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新與運(yùn)用ApplicationandinnovationofShanHaiChingtraditionalgraphicsinmoderndesign所在院(系)：美術(shù)學(xué)院學(xué)生姓名：盛馨弘指導(dǎo)

2025-07-28 13:36

技術(shù)與設(shè)計(jì)2結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)專題卷-資料下載頁

【總結(jié)】《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》第一單元專題卷1．如圖所示為一款彎管器，在力F的作用下，扳手帶動轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤牢牢拉住管子使其變形。扳手和管子的主要受力形式是()A．扳手和管子都受拉B．扳手和管子都受彎曲C．扳手受彎曲，管子受拉D．管子受彎曲，扳手受拉B選擇題(每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選

2025-08-04 23:57

傳統(tǒng)元素與設(shè)計(jì)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】中國傳統(tǒng)元素——現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)的青春期中國傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)?1、理論闡述?2、實(shí)例分析?3、總結(jié)吸收?4、市場分析?5、設(shè)計(jì)理念?6、概念設(shè)計(jì)?7、設(shè)計(jì)草圖?8、產(chǎn)品分析制作者：王利敏班級：工業(yè)設(shè)計(jì)1002

2025-01-17 15:59