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正文內(nèi)容

高中議論ppt課件(編輯修改稿)

2025-02-14 16:43 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育和處罰,并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上,此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊,也引發(fā)一些質(zhì)疑,經(jīng)媒體報(bào)道后,激起了更大范圍、更多角度的討論。 ? 對(duì)于以上事情,你怎么看 ?請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫(xiě)一封信,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。 ? 要求綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,完成寫(xiě)作任務(wù)。明確收信人,統(tǒng)一以“明華”為寫(xiě)信人,不得泄密個(gè)人信息。 ? 滿分作文:給陳先生的一封信 ? 陳先生: ? 您好!您的遭遇,我在網(wǎng)上略有了解。我想說(shuō),如果是我,也會(huì)如您女兒一般對(duì)您進(jìn)行舉報(bào)。我這樣做,不僅是因?yàn)槟乃魉鶠檫`反了交規(guī),更是因?yàn)楫?dāng)您開(kāi)車載著家人時(shí),那個(gè)接通的電話已經(jīng)將您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。下面請(qǐng)?jiān)试S我和您談一談: 生命關(guān)天,我們必須敬畏。 ? 敬畏自我的生命,此生無(wú)悔。 ? 《古詩(shī)十九首》云:人生天地間,忽如遠(yuǎn)行客。每個(gè)人都只是這天地逆旅中的暫住之客,我們的生命脆弱而又短暫,無(wú)法重新來(lái)過(guò)。也正因如此,我們才更應(yīng)該對(duì)自我的生命心懷敬畏,不因任何外因而失去對(duì)它的尊重。不由想起了那個(gè)“職業(yè)是生病,業(yè)余是寫(xiě)作”的殘疾作家史鐵生,當(dāng)他說(shuō)出“微笑著,去唱生活的歌謠”時(shí),當(dāng)他窮四年之功利用透析后的殘存時(shí)間寫(xiě)下《病隙碎筆》時(shí),當(dāng)他在《命若琴弦》中塑造了千弦彈斷希望不滅的盲人琴師時(shí),陳先生,希望您能夠懂得,正像當(dāng)代詩(shī)人郭小川所說(shuō),“但愿每次回憶,對(duì)生活都不感到負(fù)疚”, 敬畏自我的生命,可以讓我們無(wú)悔此生。 ? ? 敬畏與自己相關(guān)的生命,此生有責(zé)。 ? 我們每個(gè)個(gè)體都與其他無(wú)數(shù)生命緊密相連,而這些與我們相關(guān)的生命,都是我們肩上的責(zé)任,我們需要對(duì)它們心懷敬畏???,那為了讓獨(dú)居的母親頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印,它提醒我們,敬畏親人的生命;觸,那落在為了給發(fā)燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花,它告訴我們,敬畏愛(ài)人的生命;聽(tīng),那重病在床的元稹在聽(tīng)到摯友白居易被貶江州時(shí)吟出的“垂死病中驚坐起,暗風(fēng)吹雨入寒窗”的詩(shī)句,它教導(dǎo)我們,敬畏友人的生命。陳先生,您一定明白,只有當(dāng)我們因敬畏而為與自己相關(guān)的生命負(fù)起責(zé)任時(shí),我們才可以俯仰無(wú)愧,坦然前行。 ? 敬畏與自己無(wú)關(guān)的生命,此生崇高。 ? 魯迅說(shuō):“無(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都和我有關(guān)?!蔽蚁耄绻覀冞€可以對(duì)與自己無(wú)關(guān)的生命心存敬畏,則我們的生命一定可以更加崇高,正像尼采說(shuō)的那樣:“我的靈魂清澈而明亮,宛若清晨的群山?!比珥n愈一般,為了天下蒼生不受蠱惑,上《論佛骨表》,被貶潮州仍“肯將衰朽惜殘年”;如東林學(xué)派一般,為了黎元百姓樂(lè)于樵蘇,發(fā)出正直呼喊,慘遭屠戮卻成為“一支重整道德的十字軍”;如新東方學(xué)校一般,為了汶川同胞重振希望,捐款支教,耗費(fèi)巨大終獲民政部“中華慈善獎(jiǎng)”。陳先生,相信您十分清楚,這些人之所以值得我們敬佩,正是因?yàn)樗麄兌寄軐?duì)那些與自己無(wú)關(guān)的生命心懷敬畏,方能普施大愛(ài),讓自己的生命清澈而崇高。 ? 這紅塵,太污太苦太錦簇;這人情,總浮總疏總麻木。陳先生,您可以看到,當(dāng)今時(shí)代,食品安全隱患多多、醫(yī)患矛盾逐漸升級(jí)、老人跌倒無(wú)人攙扶,人們對(duì)生命的敬畏似乎越來(lái)越淡漠。然而,越是在這時(shí),我們?cè)綉?yīng)該不斷自?。簩?duì)自我的、與自己相關(guān)或無(wú)關(guān)的生命,我們都要心懷敬畏。大儒張載說(shuō):“為生民立命?!?我真誠(chéng)地希望您可以在今后的生活中將對(duì)生命的敬畏放在心頭,畢竟,生命對(duì)每個(gè)人都只有一次;畢竟,我們等過(guò)了無(wú)盡黑暗才睜開(kāi)了雙眼;畢竟,這是一個(gè)不能停留太久、又不知何時(shí)會(huì)告別的世界。 ? 陳先生,您說(shuō)呢? 明華 ? 2022年 6月 7日 ? 小結(jié):給陳先生的一封信(標(biāo)題) ? 生命關(guān)天,我們必須敬畏。(論點(diǎn)) ? 敬畏自我的生命,此生無(wú)悔。(分論點(diǎn)一) ? 敬畏與自己相關(guān)的生命,此生有責(zé)。(分論點(diǎn)二) ? 敬畏與自己無(wú)關(guān)的生命,此生崇高。(分論點(diǎn)三) 我真誠(chéng)地希望您可以在今后的生活中將對(duì)生命的敬畏放在心頭,畢竟,生命對(duì)每個(gè)人都只有一次;畢竟,我們等過(guò)了無(wú)盡黑暗才睜開(kāi)了雙眼;畢竟,這是一個(gè)不能停留太久、又不知何時(shí)會(huì)告別的世界。(結(jié)論) ? 一般按 “是什么,為什么,怎么樣” 的步驟來(lái)寫(xiě)作,環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn),逐步解題。還可以以“ 擺現(xiàn)象 ──析本質(zhì) ──找原因 ”或 引、提、議、聯(lián)、結(jié)式,也可以是從個(gè)人到集體到國(guó)家論述等,總之,立論之后,段落間的關(guān)系是層遞式的。 (二 ) 遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)模式 仍以話題“人生的加減法”為例,可分解成: ① 是什么 面對(duì)人生的加減,要加一點(diǎn)自然的清逸野氣,減一點(diǎn)人工合成的矯揉造作; ②為什么 因?yàn)槲镉麢M流,社會(huì)需要抵制誘惑,堅(jiān)守真實(shí)的自我,拒絕庸俗,追慕高尚; ③怎么樣 既要有出世的隱逸,又要有入世的積極。 舉例:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于 800字的文章。(60分 ) “山羊過(guò)獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是,雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決,同時(shí)相向而行,走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋,能突破對(duì)方阻攔成功過(guò)橋者獲勝,最后以全隊(duì)通過(guò)人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。因此習(xí)慣上,雙方相遇時(shí),會(huì)像山羊抵角一樣,盡力使對(duì)方落下橋,自己通過(guò)。不過(guò),今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況:有一組比賽,雙方選手相遇時(shí),互相抱住,轉(zhuǎn)身?yè)Q位,全都順利過(guò)了橋。這種做法當(dāng)場(chǎng)就引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭(zhēng)論。 事后,相關(guān)的思考還在繼續(xù)。 要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。 滿分作文: 創(chuàng)新+合作=成功 古人云:“變則通,通則久?!币嘣疲骸皥F(tuán)結(jié)力量大?!边@里的“變”,指的是思維上的轉(zhuǎn)變,即突破慣性模式;而“團(tuán)結(jié)”, 亦不僅僅是指與隊(duì)友合作,更要與對(duì)手合作。 (論點(diǎn)) “山羊過(guò)獨(dú)木橋”的游戲恰恰說(shuō)明了這一點(diǎn)。雖然是在比賽,隊(duì)員們卻打破了習(xí)慣。 兩隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作,雙雙通過(guò)獨(dú)木橋,實(shí)現(xiàn)了雙贏。何樂(lè)而不為? (聯(lián)系材料) 創(chuàng)新與合作促成個(gè)人的成功。 學(xué)習(xí)生活中,我們更多的是把同學(xué)當(dāng)成對(duì)手來(lái)看待。今天他比你多做出了幾道題,多考了幾分,明天你發(fā)奮要爭(zhēng)這口氣。這看似動(dòng)力十足,實(shí)則“火藥味”亦濃,心情不爽。倒不如把所謂的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”看成朋友。 在學(xué)習(xí)中互相監(jiān)督,互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。 由此觀之,為人處事,唯有打破思維定勢(shì),把對(duì)手看成朋友,才有可能獲取更大的舞臺(tái)。雖說(shuō)“與人斗,其樂(lè)無(wú)窮”, 然“與人合作,更是樂(lè)亦無(wú)窮 ”! 創(chuàng)新與合作推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。 一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展壯大,勢(shì)必少不了這兩個(gè)關(guān)鍵詞。 前幾年,香港與珠三角搞“前店后廠”模式,在競(jìng)爭(zhēng)中合作,互相彌補(bǔ)不足,擴(kuò)大優(yōu)勢(shì),迅速實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化,成為我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的前沿陣地。 如今,電商風(fēng)靡全國(guó),一筆筆電子交易匯款呈幾何式暴漲,相關(guān)的產(chǎn)業(yè)亦發(fā)展迅猛。百度、京東、騰訊、天貓等無(wú)一不在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維, 在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)與合作中形成產(chǎn)業(yè)鏈條,實(shí)現(xiàn)了規(guī)模效應(yīng),實(shí)現(xiàn)了利潤(rùn)最大化。 創(chuàng)新與合作同樣鑄成國(guó)家的崛起。 隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提高,“中國(guó)威脅論”在西方興起,東亞周邊各國(guó)也有點(diǎn)沉不住氣。于是習(xí)總書(shū)記提出了命運(yùn)共同體理論。即我們與周邊及世界各國(guó)的關(guān)系不是一成不變的。我們要打破傳統(tǒng)的“大國(guó)崛起”與霸權(quán)相掛鉤的思維觀念,致力于和平崛起的新思想。因?yàn)槲覀兣c周邊國(guó)家利益共生,息息相關(guān),既是對(duì)手,又是朋友,是一個(gè)統(tǒng)一的命運(yùn)共同體。 唯有如此,才能保證中國(guó)和平崛起,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 創(chuàng)新與合作乃個(gè)人、企業(yè)與國(guó)家成功的“雙響炮”,少了其中任何一個(gè),成功都不會(huì)是完美的成功,只有雙管齊下,才是成功的至高境界。 小結(jié) : 創(chuàng)新+合作=成功 (標(biāo)題) 1段: 而“團(tuán)結(jié)”, 亦不僅僅是指與隊(duì)友合作,更要與對(duì)手合作。 (論點(diǎn)) 2段 :兩隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作,雙雙通過(guò)獨(dú)木橋,實(shí)現(xiàn)了雙贏。何樂(lè)而不為? (聯(lián)系材料) 3段: 創(chuàng)新與合作促成個(gè)人的成功。 (先從個(gè)人論述) 4段、在學(xué)習(xí)中互相監(jiān)督,互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。 5段、然“與人合作,更是樂(lè)亦無(wú)窮 ”! 6段、 創(chuàng)新與合作推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。 (接著論述企業(yè)) 7段、 一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展壯大,勢(shì)必少不了這兩個(gè)關(guān)鍵詞。 8段、 在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)與合作中形成產(chǎn)業(yè)鏈條,實(shí)現(xiàn)了規(guī)模效應(yīng),實(shí)現(xiàn)了利潤(rùn)最大化。 9段、 創(chuàng)新與合作同樣鑄成國(guó)家的崛起。 (再論述國(guó)家) 10段、 我們與周邊國(guó)家利益共生,息息相關(guān),既是對(duì)手,又是朋友,是一個(gè)統(tǒng)一的命運(yùn)共同體。 11段、 創(chuàng)新與合作乃個(gè)人、企業(yè)與國(guó)家成功的“雙響炮”,少了其中任何一個(gè),成功都不會(huì)是完美的成功,只有雙管齊下,才是成功的至高境界。 (結(jié)論) 閱 卷組意見(jiàn) : 這是河南省的一號(hào)標(biāo)桿作文,此文有以下幾個(gè)亮點(diǎn): ①標(biāo)題醒目,立意合題。標(biāo)題“創(chuàng)新 +合作 =成功”簡(jiǎn)潔醒目,立意合題。三個(gè)分論點(diǎn) ——“創(chuàng)新與合作促成個(gè)人的成功”“創(chuàng)新與合作推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展”“創(chuàng)新與合作同樣鑄成國(guó)家的崛起”,中心突出,思想深刻。 ②解題聯(lián)題,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。能以個(gè)人、企業(yè)、國(guó)家三個(gè)層面選材謀篇,開(kāi)篇點(diǎn)題,中間聯(lián)題,結(jié)尾呼題。學(xué)子生活,家國(guó)風(fēng)云,糅合一體,材料典型,內(nèi)容豐實(shí)。 ③語(yǔ)言流暢,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真??忌鷩@“創(chuàng)新 +合作 =成功”這一主題,娓娓道來(lái),有時(shí)運(yùn)用比喻,有時(shí)引用名句,充分顯示出考生老練、嫻熟的語(yǔ)言功底。 ? 【 學(xué)生作文 】 轉(zhuǎn) 折 ? 人是在不斷地發(fā)展的。發(fā)展的道路由我們自己來(lái)選擇。窮途末路時(shí),怎么辦?是絕望并且大哭,還是試著來(lái)一次轉(zhuǎn)折? ? 有詩(shī)為證:“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”, 當(dāng)路至盡頭時(shí),不妨來(lái)一個(gè)恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)圈, 說(shuō)不定就能迎來(lái)看“云起”的灑脫與自在。 ? 觀景如此,為人處事亦當(dāng)如此。 ? 漢時(shí)班超初學(xué)文章,苦悶不已。一日,投筆而起,大呼:“大丈夫當(dāng)提三尺劍,立不世功。豈可皓首窮經(jīng),老于經(jīng)案?”遂投身戎馬,后又出使西域。經(jīng)營(yíng)數(shù)十載,名垂青史。班超此舉,不但留下了“投筆從戎”的典故,更讓我們看到了適時(shí)轉(zhuǎn)折的必要以及明確選擇之后道路的光明。倘班超一直窮于文章,終了不過(guò)是刀筆小吏,默默無(wú)聞,供人呼來(lái)喝去。況且,有班固高峰在前,文章一途,豈復(fù)有路?這支“筆”投得好,投出了響當(dāng)當(dāng)?shù)奈饔蚨甲o(hù)使,總攬西域大權(quán)。班超幸甚,西域幸甚! ? 古人如此,今人也不含糊。 ? 雜志上曾載:某巨商,少時(shí)好文學(xué)。在家庭壓力下攻讀經(jīng)濟(jì),走商途。幾十年摸爬滾打,掙出一番事業(yè),但心中的文學(xué)夢(mèng)并未泯滅。正在疲于商戰(zhàn)之時(shí),他突然退出商海,投身于一家報(bào)社當(dāng)起了編輯,圓了昔日夢(mèng)。如今舞文弄墨,樂(lè)在其中。 ? “投筆從戎”也好,“棄商從文”也好,轉(zhuǎn)折是一大關(guān)鍵。 惟有轉(zhuǎn)折,事業(yè)才有新的突破,個(gè)人才有新的發(fā)展。轉(zhuǎn)折不同于逃避。逃避是不堪重負(fù),跳出生活,找個(gè)物質(zhì)上或精神上的“桃花源”,借以“藏”身,這是出世之舉。轉(zhuǎn)折則是謀求更利于自身發(fā)展的條件,尋找更便于自己發(fā)揮的舞臺(tái)。是在新環(huán)境里做出一番新事業(yè),這是入世之舉。一出世,一入世,豈可等量齊觀? ? 個(gè)人要轉(zhuǎn)折,國(guó)家也應(yīng)轉(zhuǎn)折。 改革開(kāi)放以來(lái),我們正是在一次次的摸索中轉(zhuǎn)折,把中國(guó)這艘巨輪推上了正確的航道。然而前面并非一帆風(fēng)順,有暗礁,有風(fēng)景,這就要求我們應(yīng)時(shí)代的變化而適時(shí)做出或大或小的轉(zhuǎn)折。惟有這樣,才能確保我們抵達(dá)勝利的彼岸。 ? 昔人阮籍,窮途而痛哭。我們不能責(zé)備他,因?yàn)樗幱谀菢右粋€(gè)黑暗、高壓的朝代。我們作為“面向大海,春暖花開(kāi)”的“時(shí)代使者”,當(dāng)然不會(huì)“效彼窮途”而哭。 該行則當(dāng)然行,不行則毅然轉(zhuǎn)。勇于拼搏,敢于轉(zhuǎn)折,這才是我們?cè)谛率兰o(jì)里應(yīng)有的精神面貌。 引論(提出論點(diǎn)) 論點(diǎn) 論據(jù)(事實(shí)、論據(jù)) 小結(jié) 本論 對(duì)照(相反或相對(duì)) 論點(diǎn) 論據(jù)(事實(shí)、論據(jù)) 小結(jié) 結(jié)論(評(píng)析照應(yīng)) (三 )對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式 ① 有 涵養(yǎng),面對(duì)批評(píng)和顏悅色,洗耳恭聽(tīng),虛心接受。 ② 沒(méi)有 涵養(yǎng),面對(duì)批評(píng)面紅耳赤,惱羞成怒,一意孤行。
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