維護社會公平ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-14 16:39 本頁面
【文章內容簡介】 影響著他們對公平與否的判斷。 （ 3）他們應該承認無可改變的事實，以平和的心態(tài)對待不公，調整自己的思維方式，換個角度思考問題，反思自己的價值觀念。例如，因收費高而不參加夏令營，對家長來說是公平的；老師的批評是對自己的愛護和幫助，并不是壞事；受到不公正待遇可以變挫折為動力，把不公當成墊腳石，激勵自己更加努力。 公平感與個人的需要、經歷、思維方式有關，要審視自己的公平感，要調整自己的思維方式。 你見到不公平現(xiàn)象時有何感受？假如你遇到下列事情，應該怎么做？ ①當班級同學交不起學費時 …… ② 當同學遭遇不公平對待時 …… ③ 當有人弄權瀆職侵吞公款時 …… ④ 當有人恃強凌弱時 …… ⑤ 當有人弄虛作假，騙取榮譽時 …… ⑥ 當有人排斥異己、處事不公時 …… ⑦ 當你處于困境，孤立無援時 …… ⑧ 當你買到假冒偽劣商品時 …… 情景導行 5月 4日男單 1/8決賽中劉國正和德國波爾在第七局 12： 13時，劉國正回球擊打后求落到地板上，“球出界了嗎？”如果是的話，劉國正將以 12： 14輸?shù)魶Q勝局，從而輸?shù)粽麍霰荣?，而此時有一個人是以裁判球擦變了，這個人就是波爾，最終劉國正以 15： 13反敗為勝進入 8強 。 當記者問波爾：“你知道不知道如果那個球沒有被判為擦邊，勝利就屬于你了。”波爾說：“當時我沒想那么多，因為那球是擦邊了，比賽就是這樣，公平競爭嗎，我必須這樣做，公平讓我別無選擇?！? 榜樣學習 要求公平地對待自己，也需要公平地對待他人。堅持公平不僅要堅持原則，更要遵守公平的規(guī)則
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