【文章內容簡介】 提交心得材料。（二）室外公共空間設計的元素主要內容室外公共空間設計是一個復雜的系統工程，它包括自然元素（花草樹木、山河湖泊、地形）和人工元素（鋪地、雕塑、水體、設施、小品）和諧結合，組成不同空間。歸納起來有十種元素。教學要求了解公共空間設計元素的分類及各元素的特點及該元素對周圍空間的影響。（氣候與環(huán)境條件、綠化、水體、鋪地、雕塑、設施、建筑小品、聲音、光、色彩）。作業(yè)要求查閱資料，進一步了解各元素的特點。（三）室外公共空間設計的手法主要內容利用巧妙的設計手法可以創(chuàng)建不同的室外公共空間。介紹常用的幾種手法。（常用的藏與露、起伏、蜿蜒曲折、滲透與層次、透景、借景、軸線等）。教學要求了解常用的藏與露、起伏、蜿蜒曲折、滲透與層次、透景、借景、軸線等設計手法。并能夠靈活運用各種手法的能力。作業(yè)要求不同的設計手法在不同的案例中應用。（四）室外公共空間設計的基本程序主要內容可將室外公共空間設計分為設計準備階段、方案設計階段、施工圖設計階段、設計實施階段等四個階段。各階段的準備工作及各階段具體工作內容。教學要求了解公共空間設計的基本程序，并掌握各階段具體的工作內容。作業(yè)要求結合案例，了解基本程序，完成一快題設計。（五）案例分析主要內容利用具體幾個案例來講授室外公共空間設計的任務、范圍、研究內容，并利用各種設計手法來合理應用各要素。鞏固掌握設計基本程序的實際操作。了解掌握室外公共空間設計的任務和范圍，利用各種設計手法來應用各設計要素，具有能夠對小型的公共空間設計能力。作業(yè)要求完成一個室外公共空間設計，繪制出圖，觀摩評析。四、課時分配序號課程內容總學時其中講授習題課實驗或參觀機動（一）緒論12642（二）室外公共空間設計元素12642（三）室外公共空間設計手法14642（四）室外公共空間設計程序18144（五）案例分析12624（六）機動22（七）合計703814102五、大綱說明（一）適用范圍本大綱適用于3年制高職高專環(huán)境藝術設計專業(yè)。（二）教學建議本課程盡量采用現場教學和多媒體課件教學。本課程應保證開設必要的實驗課，以擴大學生的知識面，訓練學生的實際空間設計能力。本課程結束后安排課程實訓周，保證學生有足夠的時間進行室外空間設計練習。附注 執(zhí)筆人：馬春喜室內公共空間設計課程教學大綱一、課程的性質與任務本課程是環(huán)境藝術設計專業(yè)的主干課程，是研究室內公共空間使用功能、設計理念、藝術效果以及綜合人文因素為目標學科。通過學習，培養(yǎng)學生的獨立專業(yè)設計、研究和工作能力。二、課程教學目標（一）知識目標通過本課程的學習，使學生熟練掌握室內公共空間設計的基本方法；了解設計理念、藝術效果以及綜合人文因素的實際運用。（二）能力目標了解室內公共空間的概念、功能，熟悉專業(yè)設計的知識架構；掌握各種室內空間的設計方法與原理的能力。具備小型室內公共空間的獨立設計能力。（三）思想素質目標通過本課程的學習，培養(yǎng)學生嚴謹的工作態(tài)度和團結協作、吃苦耐勞的精神。使學生有愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度，能夠遵紀守法，自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。三、課程內容及教學要求（一）緒論課程內容室內公共空間的概念和內容；學科特點；學習、研究方法。教學要求了解室內公共空間的概念，了解本課程的任務和學習研究方法。作業(yè)建議查閱資料，增加感性認識，提交心得材料。（二）室內公共空間的功能劃分概述課程內容室內公共空間功能分類的意義；各種室內公共空間的功能劃分的基本內容。教學要求了解公共空間各功能空間，著重對學生“公共空間劃分”能力的培養(yǎng)。作業(yè)建議查閱資料，進一步了解功能劃分的內容。（三）娛樂空間的設計課程內容娛樂空間設計的原則、方法、程序；娛樂空間設計與人體工程學；娛樂空間的色彩設計；娛樂空間的材料及構造；娛樂空間的陳設設計。教學要求了解娛樂空間設計的原則、方法、程序，掌握娛樂空間設計與人體工程學的關系和常見材料及構造；并具備簡單娛樂空間設計的能力。作業(yè)建議了解娛樂空間設計原則、方法和程序，快速設計一個小型娛樂空間。（四）辦公空間的設計課程內容辦公空間設計的原則、方法、程序；辦公空間設計與人體工程學；辦公空間的色彩設計；辦公空間的材料及構造；辦公空間的陳設設計。教學要求了解辦公空間設計的原則、方法、程序，掌握辦公空間設計與人體工程學的關系和常見材料及構造；并具備簡單辦公空間設計的能力。作業(yè)建議了解辦公空間設計的原則、方法和程序，快速設計一個小型辦公空間。（五）家居空間的設計課程內容家居空間設計的原則、方法、程序；家居空間設計與人體工程學；家居空間的色彩設計；家居空間的材料及構造；家居空間的陳設設計。教學要求了解家居空間設計的原則、方法、程序，掌握家居空間設計與人體工程學的關系和常見材料及構造；并具備簡單家居空間設計的能力。作業(yè)建議了解家居空間設計的原則、方法和程序，快速設計一個小型家居空間。（六）商業(yè)空間的設計課程內容商業(yè)空間設計的原則、方法、程序；商業(yè)空間設計與人體工程學；商業(yè)空間的色彩設計；商業(yè)空間的材料及構造；商業(yè)空間的陳設設計。教學要求了解商業(yè)空間設計的原則、方法、程序，掌握商業(yè)空間設計與人體工程學的關系和常見材料及構造；并具備簡單商業(yè)空間設計的能力。作業(yè)建議了解商業(yè)空間設計的原則、方法和程序，快速設計一個小型商業(yè)空間。四、課時分配序號課程內容總學時其中講授習題課實驗或參觀機動（一）緒論22（二）室內公共空間的功能劃分概述66（三）娛樂空間的設計186102（四）辦公空間的設計12462（五）家居空間的設計12462（六）商業(yè)空間的設計18882（七）機動22（八）合計72303082五、大綱說明（一）適用范圍本大綱適用于3年制高職高專環(huán)境藝術設計專業(yè)。（二）教學建議本課程盡量采用多媒體課件和參觀考察相結合進行教學。本課程應保證開設一定量的參觀考察課，以提高學生的室內公共空間設計能力，訓練學生的實際設計操作技能。附注 執(zhí)筆人：李青松 公共設施設計課程教學大綱一、課程的性質與任務本課程是環(huán)境藝術設計專業(yè)的主干課程。它的任務是要研究現代公共設施的種類，研究公共設施與環(huán)境的關系，使學生掌握公共設施六大系統的設計。二、課程教學目標（一）知識目標了解公共設施的分類；掌握公共設施設計要點和方法；掌握公共設施六大系統的設計要點；（二）能力目標能對公共設施的六大系統進行設計；掌握用公共設施進行環(huán)境藝術設計；（三）思想素質目標培養(yǎng)學生的自己解決問題、克服困難的習慣，養(yǎng)成吃苦耐勞的工作態(tài)度，一絲不茍的工作作風。三、課程內容及教學要求（一）緒論課程內容公共設施的概念和內容；其形成和發(fā)展狀況；學科特點；學習、研究方法。教學要求了解公共設施的概念和其發(fā)展狀況，了解本課程的任務和學習研究方法。作業(yè)建議通過資料的搜集整理，增加感性認識，提交心得材料。（二）公共設施概述課程內容公共空間及其設施；公共設施分類。教學要求了解公共空間及其設施，掌握公共設施分類。作業(yè)建議通過資料的進一步整理，了解不同的公共設施。（三）公共休息系統的設施設計課程內容休息系統設施的種類；休息系統設施的人機工程；休息系統設施的常見材料及構造；休息系統設施的造型。教學要求了解休息系統設施的種類；休息系統設施的人機工程；休息系統設施的常見材料及構造；并具備公共休息系統的設施設計的能力。作業(yè)建議完成一個公共休息系統的設施設計。（四）公共衛(wèi)生系統設施的設計課程內容衛(wèi)生系統設施的種類；衛(wèi)生系統設施的人機工程；衛(wèi)生系統設施的常見材料及構造；衛(wèi)生系統設施的造型。教學要求了解衛(wèi)生系統設施的種類；衛(wèi)生系統設施的人機工程；衛(wèi)生系統設施的常見材料及構造；并具備衛(wèi)生系統的設施設計的能力。作業(yè)建議完成一個衛(wèi)生系統的設施設計。（五）公共信息系統的設施設計課程內容信息系統設施的種類；信息系統設施的人機工程；信息系統設施的常見材料及構造；信息系統設施的造型。教學要求了解信息系統設施的種類；信息系統設施的人機工程；信息系統設施的常見材料及構造；并具備信息系統的設施設計的能力。作業(yè)建議完成一個公共信息系統的設施設計。（六）公共照明系統的設施設計課程內容照明系統設施的種類；照明系統設施的人機工程；照明系統設施的常見材料及構造；照明系統設施的造型。教學要求了解照明系統設施的種類；照明系統設施的人機工程；照明系統設施的常見材料及構造；并具備照明系統的設施設計的能力。作業(yè)建議完成一個公共照明系統的設施設計。（七）公共游樂系統的設施設計課程內容游樂系統設施的種類；游樂系統設施的人機工程；游樂系統設施的常見材料及構造；游樂系統設施的造型。教學要求了解游樂系統設施的種類；游樂系統設施的人機工程；游樂系統設施的常見材料及構造；并具備游樂系統的設施設計的能力。作業(yè)建議完成一個游樂系統的設施設計。（八）公共交通系統及其它的設施設計課程內容交通系統設施的種類；交通系統設施的人機工程；交通系統設施的常見材料及構造；交通系統設施的造型；其他設施的設計。教學要求了解交通系統設施的種類；交通系統設施的人機工程；交通系統設施的常見材料及構造；并具備交通系統及其他設施設計的能力。作業(yè)建議完成一個公共候車亭的設計。四、課時分配序號課程內容總學時其中講授習題課實驗或參觀機動（一）緒論22（二）公共設施概述22（三）公共休息系統的設施設計8422（四）公共衛(wèi)生系統設施的設計8422（五）公共信息系統的設施設計8422（六）公共照明系統的設施設計8422（七）公共游樂系統的設施設計8422（八）公共交通系統及其它的設施設計6222（九）機動44（十）合計542612124五、大綱說明（一）適用范圍本大綱適用于3年制高職高專環(huán)境藝術設計專業(yè)。（二）教學建議本課程盡量采用多媒體課件和參觀考察相結合進行教學。本課程應保證開設一定量的參觀考察課，以提高學生的公共設施造型能力，訓練學生的實際設計技能。附注 執(zhí)筆人：馬春喜燈光與照明設計課程教學大綱一、課程的性質與任務使學生了解照明設計的目的、意義，了解照明設計與建筑及室內設計的關系，掌握一般照明設計的基本原則與技巧知識，要求學生能夠依據不同功能的室內外空間設計出合理的系統照明設計和宜人的光環(huán)境。二、課程教學目標（一）知識目標了解公共設施的分類；掌握公共設施設計要點和方法；掌握公共設施六大系統的設計要點；（二）能力目標能對公共設施的六大系統進行設計；掌握用公共設施進行環(huán)境藝術設計；（三）思想素質目標通過本課程的學習，培養(yǎng)學生嚴謹的工作態(tài)度和團結協作、吃苦耐勞的精神。使學生有愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度，能夠遵紀守法，自覺