[幼兒教育]2009級體育系學(xué)生學(xué)年論文(編輯修改稿)
2025-02-14 12:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 研究方法的多樣性和科學(xué)性明顯地提高研究對象的質(zhì)量，提高了科研工作者資料收集、加工能力和科研能力，使得研究內(nèi)容更加系統(tǒng)化、科學(xué)化，在科學(xué)方法運用的對應(yīng)性以及科研設(shè)計水平等方面均有顯著提高?！翱茖W(xué)研究的每一項新的探索，都離不開科學(xué)方法的巨大支持；體育科學(xué)的每一個新的成果，都必須運用科學(xué)的方法去驗證、去推廣?！盵3] 田麥久,馬啟偉,[J].體育科學(xué), (3):13～18.。 我國籃球使用的研究方法由最初階段的經(jīng)驗總結(jié)、技術(shù)統(tǒng)計、圖片分析為主，逐步發(fā)展為定性與定量相結(jié)合研究，以錄像、影片解析與計算機(jī)技術(shù)相結(jié)合，運動力學(xué)與數(shù)理統(tǒng)計相結(jié)合等多種方法，隨著計算機(jī)技術(shù)和數(shù)學(xué)理論在競賽管理和技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中的運用，從而使籃球科學(xué)研究在深度和廣度方面有了顯著提高。研究方法的進(jìn)步使得研究內(nèi)容點多面廣，體現(xiàn)了社會學(xué)學(xué)科和自然學(xué)科之間科學(xué)方法的交叉、滲透與綜合。據(jù)統(tǒng)計，運用計算機(jī)技術(shù)研究的論文共45篇，%；研究的內(nèi)容不僅僅涉及統(tǒng)計和處理，而且在體能和技戰(zhàn)術(shù)定量化的評定和建立戰(zhàn)術(shù)綜合評判方法軟件編制、籃球基本技戰(zhàn)術(shù)多媒體CAI課件研制、科學(xué)管理等方面有了進(jìn)一步發(fā)展。3．2．3研究內(nèi)容分析中國籃球科學(xué)研究30年來研究內(nèi)容主要集中在教學(xué)理論、訓(xùn)練理論、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、選才與體能、規(guī)則與裁判法方面共1727篇，%，研究內(nèi)容顯著特征為：訓(xùn)練理論研究493篇，%；技術(shù)多于戰(zhàn)術(shù)研究，%、%；所有研究論文中，教學(xué)、訓(xùn)練理論研究908篇，%；選材與體能占3. 14%；反映了中國籃球運動理論思維的創(chuàng)新與突破，一改過去理論落后與運動實踐發(fā)展的舊格局，深入到籃球運動發(fā)展起主導(dǎo)作用的人格精神這一核心內(nèi)容上進(jìn)行有益探索，緊緊把握住“人”的本質(zhì)特征，從人格精神力量、體能、心理、智力等方面進(jìn)行深層次的研究，這是籃球科學(xué)研究的重大突破。3．2．4 1973～2002年籃球科學(xué)研究狀況分析3．2．4．1重視對中國籃球體制創(chuàng)新問題的研究 新中國成立后，從1953年起陸續(xù)創(chuàng)辦了國家體委直屬領(lǐng)導(dǎo)的6所體育學(xué)院；1957年建立了我國籃球競賽的等級制度、等級裁判員制度、運動員等級制度和教練員等級制度；70年代恢復(fù)了碩士籃球研究生招生工作，舉辦了高級教練員訓(xùn)練班；1982年以來對競賽制度進(jìn)行了新的改革。中國女籃繼1983年和1984年的世界錦標(biāo)賽和在第23屆奧運會籃球賽兩獲第3名后，在1992年第25屆奧運會和1994年第12屆世界籃球錦標(biāo)賽上又兩獲亞軍，進(jìn)入輝煌時期；中國男籃在1994年世界錦標(biāo)賽上進(jìn)入前8名，獲得了歷史性突破[4] [M].北京:.，這些體制改革無疑起到了積極作用。步入20世紀(jì)90年代以來，中國籃球事業(yè)隨著改革開放的深化，擺脫了過去計劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的傳統(tǒng)觀念和原有管理體制、運行機(jī)制模式的束縛和羈絆，堅持改革創(chuàng)新，以市場經(jīng)濟(jì)為向?qū)В陨鐣幕枨笞饕劳?，深化籃球管理體制有序進(jìn)行。1995年中國籃協(xié)推出籃球甲級聯(lián)賽，首次實行主客場制；1997年成立了事業(yè)型的籃球運動管理中心，強(qiáng)化了中國籃球協(xié)會的社會團(tuán)體的群眾性指導(dǎo)職能，重新制定了競賽制度、訓(xùn)練體制以及培養(yǎng)競技后備人才、教練人才、裁判人才的網(wǎng)絡(luò)性、 長期性計劃和規(guī)劃，采取了建立各種運行、管理機(jī)制的一系列舉措， 使中國籃球競技運動競賽制度與國際接軌，逐步向職業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化過渡，有序地推動了籃球運動發(fā)展進(jìn)程?；@球運動的科
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