國培計劃(20xx)山西中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程作業(yè)一(編輯修改稿)
2024-11-23 21:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ， 利用多媒體動態(tài)演示圓柱體的上、下兩個面和側(cè)面展開圖，學(xué)生就能清楚的認(rèn)識到圓柱體的表面是有 “兩個相同上、下底圓面積和一個側(cè)面積組成的， ”而側(cè)面展開后恰好是一個長方形，這個長方形的長是上（或下）的底面周長，寬是圓柱的高。這樣，學(xué)生的注意力得到了提高，很快掌握了圓柱表面積的計算方法。 六、教學(xué)流程設(shè)計（可加行） 教學(xué)環(huán)節(jié) （如：導(dǎo)入、講授、復(fù)習(xí)、訕練、實驗、研討、探究、評價、建構(gòu)） 教師活動 學(xué)生活動 信息技術(shù)支持 （ 資源 、 方法 、 手段等 ） 復(fù)習(xí) 1． 圓柱的特征是 ( )？ . 計算？ 3． 圓的面積又是 怎樣計算的呢？說一說，并用字母表示出來。 積怎樣計算嗎？ 學(xué)生思考，回答。 學(xué)生口答后，出示ppt 上的公式，加強記憶。 導(dǎo)入 ，你想當(dāng)設(shè)計師嗎？ 的圓柱形紙盒，我請大家?guī)?
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