安全主任實務(wù)ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-14 07:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全標(biāo)志的完善 。 ? 作業(yè)空間就是人進行作業(yè)所需的活動空間以及機器、設(shè)備、工具所需空間的總和。 ? 作業(yè)空間布置的基本原則： ?把使用頻率高和最重要的設(shè)備操縱控制及顯示裝置布置在最佳作業(yè)范圍內(nèi)，以便于作業(yè)者觀察和操作； ?依據(jù)操作的順序進行布置，保證整個作業(yè)不空運，不倒流，有條不紊地進行； ?符合人的生理和運動特性，使人工作起來既高效又不易疲勞； ?人流貨流的交通組織既通暢又安全。 ?合適的照明、通風(fēng)、溫度、濕度 (P103) ?光環(huán)境 ?良好的光環(huán)境主要體現(xiàn)在兩個方面，即適當(dāng)?shù)恼斩群土己玫墓獾馁|(zhì)量。 ?人識別外界物體的清晰程度主要取決于照度的數(shù)值大小。 ?照度過大或過小都會加速人的視覺疲勞，對安全都是不利的。 ?改善光照的方法： (P104) ? 盡量應(yīng)用天然采光； ? 適當(dāng)?shù)娜斯ふ彰鳎? ? 限制眩光的方法； ?適當(dāng)?shù)纳收{(diào)節(jié)。 ?熱環(huán)境 :(P104) ?溫度、濕度和通風(fēng)情況三者互相影響，構(gòu)成了作業(yè)場所的熱環(huán)境。三者中，環(huán)境溫度是起主導(dǎo)作用的。 ?人主觀感覺到的溫度不僅與環(huán)境溫度有關(guān)，還受到環(huán)境濕度和通風(fēng)情況的影響。 ?高溫環(huán)境作業(yè)有三種基本類型： (p105) ?高溫、強輻射作業(yè)； ?夏季露天作業(yè)； ?高溫、高濕作業(yè)。 ?改善高溫環(huán)境的措施： ?減少熱源的熱作用； ?通風(fēng)散熱； ?局部降溫冷卻。 塵、毒、噪聲等職業(yè)危害因素的防治： (p106) ?國家規(guī)定車間作業(yè)場所噪聲不得超過 85分貝； ?現(xiàn)有車間作業(yè)場所經(jīng)努力暫達不到標(biāo)準的，可暫放寬，但不得超過 90分貝。 ?塵、毒、噪聲等職業(yè)危害因素的防治： ?適當(dāng)?shù)穆?、音、味調(diào)節(jié)。 ?安全信號裝置、安全標(biāo)志的完善 :(P112) ?安全信號裝置和安全標(biāo)志是警告裝置，是在不能消除控制危險的情況下，提醒人們避開危險的裝置。因此是一種消極被動的防御性措施。 ?安全標(biāo)志即用簡明醒目的顏色（安全色）、幾何圖形符號并輔以必要的文字說明，以提醒警告人們防止危險、注意安全。 ?安全標(biāo)志分為： (P113) ?禁止標(biāo)志； ?警告標(biāo)志； ?指令標(biāo)志； ?提示標(biāo)志。 提示標(biāo)志 警示標(biāo)志 指令標(biāo)志 禁止標(biāo)志 ?安全色分紅、黃、藍、綠四種 (P113) ?紅色：易見性最好，而且鮮艷奪目，適用于停止和禁止信號。 ?黃色：明度最高，最為醒目，以黑色條紋襯托對比時視認性更好，適用于警告。 ?藍色：彩度、明度都最低，因此單獨使用注目性、視認性不好，但與白色配合，使用時則對比鮮明，提高了視認性，因此用作指令。 ?綠色：視認性不好，但具有安全、和平的意義，因此用來表示安全或用作提示。 第八章 人員的選配、教育和培訓(xùn) (P114) ?人的不安全行為的分析 ?人的不安全行為就是不符合安全生產(chǎn)客觀規(guī)律，有可能導(dǎo)致傷亡事故和財產(chǎn)損失的人的行為。 ?有意的不安全行為：是指有目的、有意圖、明知故犯的不安全行為。 ?無意的不安全行為：是無意識的、非故意的不安全行為，是不存在不適當(dāng)需要和目的的不安全行為。 ?造成無意的不安全行為的主要原因。 ?人員的合理選配 (P117) ?職業(yè)適應(yīng)性：就是指人所應(yīng)有的為勝任某項職業(yè)（或職務(wù)）所必需的知識文化基礎(chǔ)、生理和心理特性。 ?職業(yè)適應(yīng)性檢查包括： (P119) ?生理特性； ?知識文化基礎(chǔ)； ?心理特性。 ? 安全教育與培訓(xùn) (P122) ? 安全教育的內(nèi)容概括為三個方面： ?安全態(tài)度教育 ?安全知識教育 ?安全技能培訓(xùn) ? 安全教育類型： (P125) ?對管理人員（干部）的教育： 領(lǐng)導(dǎo)干部、技術(shù)干部、行政管理干部、安全人員 ?對工人的教育： 新工人的、特種作業(yè)的、五新作業(yè)、復(fù)工教育、調(diào)崗教育
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