【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的靈動(dòng)，山的沉穩(wěn)”為話題，寫一篇不少于800字的文章。 [注意]①話題包括兩個(gè)方面，可以只寫一個(gè)方面，也可以兼寫兩個(gè)方面。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不得抄襲。 八、湖南卷 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 目前，在每個(gè)孩子背后，是一雙雙深情關(guān)注的眼睛。家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視，超過了以往任何一個(gè)時(shí)代。中國(guó)的家庭教育，也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)代教育意識(shí)向家庭的滲透，家長(zhǎng)與孩子民主平等關(guān)系的建立，家長(zhǎng)們春風(fēng)化雨般的言傳身教……都給我們留下了深刻的印象。但中國(guó)目前的家庭教育，也存在不少問題。 家庭教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)無疑具有舉足輕重的作用。你對(duì)家庭教育，一定有自己的感受和思考，請(qǐng)以“家庭教育”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。 [注意]①所寫內(nèi)容必須在規(guī)定的話題之內(nèi)。②除詩歌外，其他文體不限。③不得抄襲。九、浙江卷 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 有關(guān)部門調(diào)查顯示：％，與該省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展頗不相稱。該調(diào)查認(rèn)為：人文素養(yǎng)反映了一個(gè)人的基本修養(yǎng)和品質(zhì)，體現(xiàn)了人與自然、人與社會(huì)、人與人之間關(guān)系的價(jià)值觀；缺乏人文素養(yǎng)，失落人文精神，必然會(huì)制約個(gè)人乃至社會(huì)、國(guó)家、民族的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們?cè)诮ㄔO(shè)物質(zhì)家園的同時(shí)，應(yīng)高度重視精神家園的建設(shè)。 讀了上述材料，你有些什么想法呢？請(qǐng)以“人文素養(yǎng)與發(fā)展”為話題寫一篇文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷、見聞，談?wù)勼w驗(yàn)、感受，講述故事，發(fā)表議論，展開想象，抒發(fā)感情，等等。 [注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。②立意自定，角度自選，題目自擬。③除詩歌外，文體不限。④不少于800字。⑤不得抄襲。 十、天津卷 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 選材的木匠來到山里，當(dāng)他看到一堆奇形怪狀的樹根時(shí)，認(rèn)為是無用之材，搖搖頭就走了；不久，一位根雕藝術(shù)家也來到這里，看到樹根，喜出望外，就把它們拾回家，加以雕琢。樹根變成了精美的根雕藝術(shù)品。 這則材料會(huì)使人產(chǎn)生許多聯(lián)想，請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，以“材與非材”為話題，寫一篇文章。 [注意]①所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)，試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。 十一、福建卷 選擇下面所列的一個(gè)人物或文學(xué)形象作為話題，自選角度，寫一篇不少于800字的作文。 人 物：孔子 蘇軾 曾國(guó)藩 魯迅 史蒂芬?霍金 文學(xué)形象：曹操 宋江 薛寶釵 冬妮婭 桑提亞哥 [注意]①題目自擬。②立意自定。③文體自選。④不得抄襲。 十二、遼寧卷 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 記者采訪一位名人的母親時(shí)說：“您有這樣出色的兒子，一定會(huì)感到十分自豪。”母親贊同地說：“是這樣。不過，我還有一個(gè)兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆?！? 這位母親的話令人深思。功成名就，確實(shí)讓人驕傲；但平凡充實(shí)，也足以令人自豪。請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，就“平凡與自豪”這個(gè)話題寫一篇文章。 [注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。 十三、重慶卷 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 一位登山隊(duì)員參加攀登珠穆朗瑪峰的活動(dòng)，在海拔8000米的高度，他體力不支，停了下來。后來當(dāng)他講起這段經(jīng)歷時(shí)，大家都替他惋惜，為何不再堅(jiān)持一下呢？再攀一點(diǎn)高度，再咬緊一下牙關(guān)！ “不。我最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高點(diǎn)，我一點(diǎn)都沒有遺憾。”他說。 在這則材料中，登山隊(duì)員對(duì)自我的認(rèn)識(shí)與“大家”對(duì)他的期望是不一致的。在現(xiàn)實(shí)生活中，自我認(rèn)識(shí)與他人期望有時(shí)一致，有時(shí)不一致。一致、不一致都值得我們深思。請(qǐng)就“自我認(rèn)識(shí)與他人期望”這個(gè)話題，寫一篇文章。 [注意]①試題引用材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。 十四、湖北卷 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 唐朝的劉禹錫寫過一首《昏鏡詞》詩。詩的小引說：一位制鏡的工匠在店鋪里擺了十面銅鏡求售，其中只有一面磨制得清晰光亮，其余九面都昏暗模糊。有人不解地問：為什么鏡的昏明如此懸殊？工匠解釋說：并不是不能把所有的鏡子都磨制得一樣光亮，問題是買鏡子的人十中有九喜歡昏鏡而不喜歡明鏡，因?yàn)榍逦饬恋溺R子能照見無論多么細(xì)小的瑕疵，絕大多數(shù)人用這樣的鏡子會(huì)感到不自在。 劉禹錫所說的鏡似乎不是單指用來照臉面、照身影的日常用具。小自單個(gè)的人，一個(gè)家庭，大則一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，乃至整個(gè)人類，都離不開“鏡”；“鏡”也無處不在，有明鏡，也有昏鏡。 制鏡、售鏡自有目的；買鏡、用鏡大有講究。請(qǐng)就“買鏡”這個(gè)話題寫一篇文章。 [注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。 十五、廣東卷 閱讀下面的寓言，根據(jù)要求作文。 古時(shí)東甌（今浙江南部沿海一帶）人住的是茅屋，經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)，為此痛苦不已。有個(gè)東甌商人到晉國(guó)去，聽說晉國(guó)有個(gè)叫馮婦的人善于搏虎，凡是他出現(xiàn)之處，就無虎。東甌商人回去后把這個(gè)消息告訴了國(guó)君。由于東甌話“火”和“虎”的讀音毫無區(qū)別，國(guó)君誤以為馮婦善于“撲火”，便以隆重的禮節(jié)從晉國(guó)請(qǐng)來了馮婦。第二天市場(chǎng)上失火了，大家跑去告訴馮婦，馮婦捋起袖子跟著眾人跑出去，卻找不到虎。大火燒到王宮，大家推著馮婦往火里沖，馮婦被活活燒死。那個(gè)商人也因此而獲罪。（據(jù)《郁離子? 馮婦》改編）上述寓言中的人物由于語言溝通的問題，彼此一再產(chǎn)生誤解，以致馮婦葬身火海。由此可見，語言上的溝通成功與否，有時(shí)影響巨大。請(qǐng)以“語言與溝通”為話題寫一篇文章，可結(jié)合個(gè)人見聞、感受或?qū)W習(xí)語言2005年 全國(guó)卷I作文題：出人意料和情理之中　　　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。　　有一次，人們問丹麥物理學(xué)家玻爾教授：“您創(chuàng)建了一個(gè)第一流的物理學(xué)派，有什么秘訣？”不料玻爾卻回答說：“因?yàn)槲也慌略趯W(xué)生面前顯露我的愚蠢?！甭牭竭@個(gè)回答，大家都感到十分詫異和不解?！　〔柕幕卮鸫_實(shí)出人意料，但仔細(xì)想想又在情理之中。生活中，我們常常會(huì)遇到類似的情況，請(qǐng)以《出人意料和情理之中》為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。 　　全國(guó)卷II作文題：位置與價(jià)值　　以《位置與價(jià)值》為題，寫一篇作文。 　　全國(guó)卷III作文題：銘記與忘記　　甲、乙兩個(gè)好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時(shí)，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命?！币覇柤诪槭裁匆@樣記錄？甲說：“寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記?！?以“銘記與忘記”為話題作文 ?！　√旖?005作文題目：留給明天　　　　天津2005作文題目為“留給明天”，除詩歌外文體不限，不少于八百字?！　V東2005作文題目：紀(jì)念　　　　紀(jì)念是用一定的方式對(duì)人對(duì)事進(jìn)行懷念。它既可以是國(guó)家民族對(duì)過去榮譽(yù)的回憶，對(duì)過去痛苦的祭奠，也可以是個(gè)人對(duì)事對(duì)親朋的懷念。形式或許不同，意義同樣真切。真正的紀(jì)念是心靈的回響，歷史的回音。它堅(jiān)守信念，傳遞勇氣；它珍藏感動(dòng)，分享幸福；它審視過去，啟迪未來。請(qǐng)以《紀(jì)念》為話題，寫一篇文章?！　∽⒁猓核鶎憙?nèi)容必須在話題范圍內(nèi)；立意自定；文體自選；題目自擬；800字以上；不得抄襲。 　　江蘇2005作文題目：鳳頭豬肚豹尾　　　　話題作文：古人常用鳳頭豬肚豹尾來形容寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實(shí)豐富，結(jié)尾要響亮有力，小到學(xué)習(xí)生活，大到事業(yè)人生何嘗不是如此，以此為話題，寫篇800字以內(nèi)的文章，題目自擬，不要寫成詩歌或劇本，文體不限。　　北京2005作文題目：說安　　　　以“說‘安’”為題材，“安”字含有“安定”、“安全”、“安寧”、“安逸”以及“安于”……等意思，自行選定角度寫議論文。 以《安》為題，寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)：不少于800。 　　浙江卷作文題：一葉、一枝、一世界　　　　話題作文：唐詩曰一葉落而天下知秋宋詩說春色出墻來一葉飄落而知秋 一葉勃發(fā)而見春尋常事物往往是大千世界的縮影,無限往往收藏在有限中,請(qǐng)以一枝一葉一世界為話題作文, 題材詩歌除外。 　　遼寧卷作文題：今年花勝去年紅　　　以今年花勝去年紅作文。 　　湖南卷作文題：跑的體驗(yàn)　　　　從一個(gè)人的成長(zhǎng)看來，先要學(xué)會(huì)走，然后才會(huì)跑，任誰都跑過——無論身體上還是心靈上的，但跑的體驗(yàn)是不盡相同的。你或許有難忘的經(jīng)歷，或許有深切的感受，或許有獨(dú)到的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)結(jié)合自身生活實(shí)際，以《跑的體驗(yàn)》為話題，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。 　　上海卷作文題：文化生活三個(gè)鏡頭的影響　　　　閱讀一下提示，根據(jù)要求作文：　 近年來，在課堂教學(xué)之外，以下現(xiàn)象也大量進(jìn)入我們的視野，請(qǐng)看一組社會(huì)廣角鏡——　 鏡頭一：武俠小說風(fēng)靡了幾代讀者，其實(shí)以俠為人格理想，是一種由來已久的精神傳統(tǒng)；言情小說則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因?！? 鏡頭二：中學(xué)時(shí)代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘學(xué)子的生活，幼稚與成熟，青春與成長(zhǎng)，追求與迷茫，是一種難解的情結(jié)，在校園的綠草地上總有它的一席之地?！? 除此之外，還有各種卡通、音像制品、韓劇、休閑報(bào)刊及時(shí)裝表演等等，因此需要對(duì)當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析。談?wù)勊鼈儗?duì)你的成長(zhǎng)正在形成怎樣的影響。文章字?jǐn)?shù)不少于800字，不要寫成詩歌，題目自擬。 　　山東卷作文題：雙贏的智慧　　皇帝要建宮殿，召集百將 ，木匠和石匠暗中競(jìng)爭(zhēng)，木匠責(zé)備小徒弟，小徒弟 中不平，將木匠的尺子弄短了一截，而尺子等工具都是進(jìn)貢的木材，這樣木柱就短了一塊，木匠和徒弟都面臨殺頭的局面。在焦急中，石匠想了辦法，在石柱上加了一塊東西，石柱凸起一塊，將局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的這種方法形成了一種新的建筑風(fēng)格，沿襲下來。以“雙贏的智慧”為題，寫一篇不少于800字的作文。 　　福建卷作文題：一個(gè)圓圈　　兩幅圖：一幅是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，周長(zhǎng)小，面積大，比較穩(wěn)定。一幅是帶有棱角的圓形，周長(zhǎng)大，面積小，比較多變。根據(jù)這兩幅圖自擬題目的話題作文。900字以上。 　　重慶卷作文題：筷子；《自嘲》　　重慶地區(qū)高考作文題為：以“筷子”為題，寫一篇兩百字以上的說明文。題目《自嘲》，寫一篇除詩歌以外的任何文體600字以上的文章。 　　湖北卷作文題：詩人與寫作　　　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。　　詩人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣。出乎其外，故有高致。　　以上是王國(guó)維《人間詞話》中的一則文字，論述了詩人觀察和表現(xiàn)宇宙人生的態(tài)度和方法。其實(shí)，這則文字所含的思想，對(duì)我們?yōu)槲摹⑻幨?、做人以及觀賞自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)，都有啟發(fā)。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這則文字的感悟，自定立意、自選文體、自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。 　　江西卷作文題：臉　　關(guān)于“臉”寫一篇文章，題目自擬，不少于800字?！　?006年高考作文題北京《北京的符號(hào)》?！　?以天壇、故宮、天安門、胡同、長(zhǎng)城等為北京符號(hào)，寫一篇以北京的符號(hào)為題的文章。（打拼高考論壇）　　　　2006年湖南省高考作文為議論文 題目：談意氣　　2006年四川省高考作文題目新鮮出爐：《問》　　　生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一騙不少于800字的文章。（天星教育網(wǎng)）　　2006年天津高考作文題目新鮮出爐：《愿景》　　　　新華字典里有一個(gè)新詞，叫“愿景”，請(qǐng)以“愿景”為題，寫一篇800字的議論文。（天星教育網(wǎng)）　　2006年湖北省高考作文：根據(jù)成語得到的啟示　　　　成語：三思而后行，三人行必有我?guī)熝伞⑴e一反三……，從以上帶“三”字的成語中，能給你什么啟示？（天星教育網(wǎng)）　　2006年廣東卷高考作文題目：雕刻心中的天使　　2006年上海高考作文題目:《我想握住你的手》　　江蘇省2006高考作文題目新鮮出爐：“人與路”　　　　江蘇卷作文題目：魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了……請(qǐng)以“人與路”為話題寫一篇800字的。　　2006年浙江省高考作文題：生有所息生無所息　　　　《列子》：子貢倦于學(xué)，告仲尼曰：‘愿有所息?！倌嵩唬骸鸁o所息！’　　　　《現(xiàn)代漢語詞典》中，‘生’解釋為：‘生存、活’，‘生命’，‘具有生命力的’；‘息’解釋為：‘休息、停止’。　　　　生無所息，即是指只要生存于這個(gè)物質(zhì)世界上、還具有生命力的物質(zhì)或是有生命的物質(zhì)都不會(huì)停止活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)）。（天星教育網(wǎng)）　　 2006安徽省高考作文題目新鮮出爐　　　　11