【文章內(nèi)容簡介】 ”均可（2分）16．本文借物喻人，借喻說理。從全文來看，作者認(rèn)為一個人想擁有一雙飛天的“翅膀”，需要哪些因素和條件？（6分）答：①不能靠別人的施舍和資助②靠自己努力③要經(jīng)過艱苦的磨練④要有永不墜落的理想（答對其中任何3點均可評滿分）17．在你成長的過中，肯定也遇到過類似帝王蛾經(jīng)歷的“鬼門關(guān)”，只不過“關(guān)口”大小不同而已。你是如何面對這類“鬼門關(guān)”的？請你寫一個這方面的經(jīng)歷和體會。（5分） 答：舉例恰當(dāng)（①遇到困難、挫折、缺陷等評1分，②如何面對、處理評2分；寫出經(jīng)驗（勇敢面對并克服）或教訓(xùn)（回避而無成） 評2分。18．在我們的生活中有不少像“他們拿來剪刀，把繭子的洞口剪大”那樣的人和事。請你寫一個這樣的生活事例，并說說你的看法。（5分） 答：舉例恰當(dāng)（家長、教師、政府等因溺愛、因方法不當(dāng)、因體制缺陷而包辦代替、好心辦壞事的現(xiàn)象）評2分；寫出評價性看法（評判正誤、分析后果、正面明理等）評2分！、語言表達(dá)好另加1分。語文導(dǎo)與練B參考之 第一課時 參考答案一、生活中的語文 “雖然屢遭挫折，卻有一顆堅強(qiáng)的百折不撓的心，這就是成功的秘密?！敝钦哒f。 點評：每一位成功者都知道，要想成功就要有一種持之以恒、不達(dá)目的誓不罷休的精神。一鍬挖不成水井，成功需要積累，成功需要堅持。一個人想干成任何大事，都要能夠堅持，堅持下去才能取得成功。一個人克服一點兒困難也許并不難，難的是能夠持之以恒地做下去，直到最后成功?！　“l(fā)散思維：本材料可以用來闡述成功與毅力之間的關(guān)系，成功的秘訣在于堅韌不拔。也可以用來論證“真金不怕火煉”的道理，還可以用來說明苦難是檢驗一切優(yōu)秀品質(zhì)的最佳途徑。二、基礎(chǔ)知識 之一：4321 之二：24 之三： 213 之四：3214 三、文章的理解和感悟20.（1）耐得住寂寞可獲得成功、獲得快樂?！。?）忍受寂寞時苦中有樂（意思答對即可，答出一點1分，答出兩點3分）21.①難以說清當(dāng)時的情形，表明孤獨艱苦程度之深（言之有理即可）2分　②原意指敵對雙方的武裝沖突，這里表現(xiàn)出忍耐寂寞時自我較量的激烈程度（言之有理即可，2分　　22．乙處（1分）。從前文“明月”與“清水”兩者側(cè)重“靜”的描述，轉(zhuǎn)入到側(cè)重“戰(zhàn)斗”（“動”）的描述中來（其他理解言之成理即可，2分）（共3分）23. C（“敘事為主”錯誤，“記敘了古今中外學(xué)問家的一系列具體事例”錯誤）（3分）。24. 材料“乙”（2分）。該材料主要意思是居里夫人經(jīng)過寂寞奮斗而攀上科學(xué)的頂峰，與畫線句子 “……一定是能干出些成績的”吻合，材料“甲”只是寫寂寞中所獲得的樂趣。（可不提及甲材料，意思對即可。2分），2分。聯(lián)系緊密，2分；能聯(lián)系，1分；未聯(lián)系，不得分。認(rèn)識3分，“認(rèn)識”可陳述做學(xué)問的過程中苦與甜的關(guān)系，或苦是甜的前提等。認(rèn)識深刻，3分；認(rèn)識一般，2分；認(rèn)識膚淺，1分；無認(rèn)識，不得分。語文導(dǎo)與練C參考之 第一課時之一：流浪的二胡【答案】1．此題易誤答這樣寫在寫法方面有什么作用，答題時要注意對題目信息的分析，看題干的要求中發(fā)出了什么樣的指令，然后再根據(jù)指令作答。答題須踩到“器樂具有地域性或地方性“這一信息點。參考答案：一方水土和風(fēng)情，孕育著一方樂器的生長。2．參考答案：阿炳是眾多因二胡而出名的流浪藝人中最出色的。作答此題關(guān)鍵在于理解“極致”的意思。此外，從實際完成情況看，學(xué)生多直接取第6節(jié)第一句話作答，這句話的意思的確與答題相關(guān)，但在對含蓄信息的解說上仍然沒有說得清楚，因此不能判給滿分，如果抓住“催放眾多流浪的花”后又繼續(xù)解釋，答出“阿炳是最優(yōu)秀的二胡藝人”之意則可。3．可結(jié)合第5節(jié)“二胡流浪著一種悲苦和困頓、一種滄桑和無奈”以及第6節(jié)“從阿炳到孫文明，到江南市肆和鄉(xiāng)野里眾多生生滅滅的流浪的靈魂，都體現(xiàn)了一種忍耐和堅韌、一種奮進(jìn)和抗?fàn)帯眱删鋪碜鞔?。在作者看來，二胡的流傳和發(fā)揚光大其實是和中國下層勞動人民的命運緊密聯(lián)系在一起的，二胡所體現(xiàn)出來的文化內(nèi)涵實際上也是中國下層勞動人民命運的寫照和不屈抗?fàn)幘竦捏w現(xiàn)。參考答案：①是一種悲苦和困頓，一種滄桑和無奈；②是一種忍耐和堅韌，一種奮進(jìn)和抗?fàn)帯４祟}也有答“一是靈魂的流浪，一是二胡的傳播”的，這樣作答主要是沒有理解本文的感情基調(diào)，沒有理解二胡深刻的文化內(nèi)涵,沒有理解作者的觀點是二胡和中國下層勞動人民的命運是緊密聯(lián)系在一起的。4．A、C B中“墨客騷人、顯貴官宦”之說有誤，D中“悲劇性”之說無從談起，E中“記人清晰、敘事精當(dāng)、情節(jié)曲折”有誤。之二：松 子 茶（林清玄）一、 縱是簡單的萬物也要通過相互配合才能產(chǎn)生出各種不同的重要作用。二、 坦然地面對生活，不要在快樂的時候覺得日子態(tài)短，在憂煩的時候又覺得日子太長，面果像把握松子一樣把握存在我們四周的小東西。三、 人永遠(yuǎn)不要忽視身邊的景物。四、A 、C語文導(dǎo)與練A參考之 第二課時一、基礎(chǔ)知識之一：仿句太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。 藍(lán)天無語，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語，卻展示出廣搏?！? 鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻散發(fā)出活力。 什么樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。什么樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒?！? 什么樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗?！? 我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。　 我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。 朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶?！　∨笥咽鞘】鄲炛械囊槐K明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。 之二：病句修改　　11．“十一”長假期間，滔滔不絕的游客使各地風(fēng)景區(qū)熱鬧非凡。 　　12．這篇小說情感細(xì)膩，文筆生動，受到了讀者的普遍歡迎，把它譽(yù)為一曲難得的愛國主義頌歌。________________________　　13．我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求。_________________________________________　　14．學(xué)校收到了許多出版社送來的圖書。_________________________________________　　15．老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。_________________________________________　　16．專家告誡：觀看日食時要有防護(hù)措施，不能用眼睛直接觀看，以免不要灼傷眼睛。___________________________________　　17．經(jīng)過努力，使我市評為“2004年中國十大經(jīng)濟(jì)活力城市”。_________________________________________　　18．聽了這場英雄事跡報告會后，我的心長時間久久不能平靜。_________________________________________　　19．各地政府赦免農(nóng)業(yè)稅是農(nóng)民收入逐年增長的原因之一。_________________________________________　　20．積極參與長江三角地區(qū)合作與交流活動，主動接軌上海，是我們戰(zhàn)略重大的決策。__________________________________二、現(xiàn)代文閱讀之一：病 人 董 黛 每天下午，她都準(zhǔn)時來到醫(yī)院大門口左側(cè)的臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書，她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。 她很友善，每當(dāng)有人找她問事的時候，她表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。 起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊把那張報紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。 樓內(nèi)的人漸漸多了起來，這個點有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進(jìn)去。電梯馬上有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。 下一趟人照樣多，不過還好電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字“7”的時候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停。”大伯仍然沒有明白過來什么是“雙層?！?。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非?？蜌獾貙﹄娞輧?nèi)的人說：“請等我一下，我把他送到樓梯口?！? 她讓大伯從8層走到7層。其實樓梯離電梯也就是四五步遠(yuǎn)，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么。當(dāng)然，肯定有人心里會想：這人真多事。 電梯慢慢上行，一位手捧花籃小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層？她主動接過話說，是的，往左拐。 電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有一枝玫瑰。這里電梯將要關(guān)上，她迅速觸動開門鈕并撿起了那枝玫瑰，她還沒有說完“請等我一下”，就跨出了電梯，她一定想把那枝玫瑰還給那位姑娘，對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。 但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時觸動了上行的按鈕?！吧窠?jīng)??！”她似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個人我知道，在這里住了一個多月了，精神病人?！? “噢，我覺得她的行為不太正常?！绷硪粋€人接著說。 電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟，大家覺得甩掉她真是太正常了。 (選自《讀者》2002年第20期) 第一段簡筆勾勒“她”的眼睛“平靜而且清澈”，她手中抬著“一本很厚的書”，面前的郁金香“正燦爛的開放”。從這些描寫可以看出她是一個什么樣的人？作這些描寫的作用是什么？ 文中在刻畫“她”這一典型人物時共寫了幾件事？請用簡潔的語言歸納。 本文在寫“她”的同時，又寫了其他人的表現(xiàn)，是否多余？為什么？ 文中寫“她”幫助老農(nóng)民和拾還玫瑰花時，采用了細(xì)節(jié)描寫，有什么作用？ 電梯飛升而去，只剩下“她”孤零零地站在那里。想一想，在今天飛速發(fā)展的社會中，我們究竟應(yīng)該拋棄什么？帶走什么？ 文中“失落的玫瑰”具有什么象征意義？ 本文最后寫電梯的人認(rèn)為“她”“不太正常”，甩掉她“太正常”說明了什么？ 本文標(biāo)題為“病人”，你認(rèn)為這樣擬題的用意是什么？ 之二：泥 土 的 微 笑 ⑴我在花園里種滿了芬芳的玫瑰花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燃燒的晚霞。我想等朋友來做客的時候，讓他們攜帶些玫瑰回家。我相信朋友捧著火紅的玫瑰漸漸走遠(yuǎn)的背影，一定能點燃易感的情懷。有一天，一位非常要好的女友來探望我，我知道她平素最喜歡花花草草了，臨別時我說，采一束玫瑰點綴你的閨房吧，保證十里飄香。 ⑵女友輕輕跨進(jìn)花園，東聞聞，西嗅嗅，神采飛揚，就是不肯采摘。我說沒關(guān)系，多的是，我又不是花店的老板，不會靠玫瑰賺錢的。說完我就舉起剪刀準(zhǔn)備獻(xiàn)美。女友急忙攔住，高聲叫著不可不可。 ⑶這么美麗的玫瑰剪下來，讓人心疼。她抓緊我的袖子叮嚀：千萬不要剪啊，玫瑰是泥土的微笑，誰忍心殺戮美得醉人的微笑？ ⑷我的靈魂悚然一驚，丑陋的泥土，卑微的泥