人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料匯編(編輯修改稿)
2025-02-14 05:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 性和藝術(shù)性。4．劇本通常包括兩個(gè)部分：一是劇作家的舞臺(tái)提示，內(nèi)容包括人物表、時(shí)間、地點(diǎn)、布景、服裝、道具的交代以及人物臺(tái)詞的心理情緒、動(dòng)作、上下場(chǎng)的提示等等；一是人物自身的臺(tái)詞，包括獨(dú)白、對(duì)話、旁白等。 5．劇本的結(jié)構(gòu)必須遵循空間和時(shí)間高度集中的原則。6．劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突。7．劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)可以分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分。8．劇本主要靠人物用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)性格。9．戲劇，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類。按照表現(xiàn)形式，可以分話劇、詩(shī)劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、戲曲。按照內(nèi)容性質(zhì)，可以分為悲劇、喜劇和正劇等。按照題材所涉及的方面，可以分為現(xiàn)代劇、歷史劇、神話劇、科學(xué)幻想劇、童話劇等。按照篇幅規(guī)模，可以分為多幕劇和獨(dú)幕劇。第15課 棗兒一、重點(diǎn)字詞1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 童(y225。o)謠 (m242。)驀然 (xi224。n m249。)羨慕 (hln)囫圇吞棗。(1)一棵掛滿紅棗的老樹。樹下坐著位形如雕塑的老人。(2)一顆棗兒從樹上落下，男孩躡手躡腳地走過去撿棗兒。二、重點(diǎn)甸子背記知識(shí)清單 出遠(yuǎn)門的人有時(shí)候不認(rèn)識(shí)回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚會(huì)回來(lái)的。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單 《棗兒》的作者是孫鴻。第16課 音樂之聲一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。 崢嶸zhēng r243。ng 山麓l249。 鱗次櫛zh236。比 漣漪li225。n yī 嬤嬤m243。mo 彌撒m237。sa 遠(yuǎn)眺ti224。o2．解釋下面詞語(yǔ)。 (1)鱗次櫛比：像魚鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨一個(gè)地排列著，多用來(lái)形容房屋等密集。 (2)頂禮膜拜：這里形容十分虔誠(chéng)地行禮。 (3)通宵達(dá)旦：從天黑到天亮，整夜。 (4)老成持重：經(jīng)歷多，做事謹(jǐn)慎穩(wěn)重。 (5)固執(zhí)己見：堅(jiān)持己見，不肯改變。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．巍峨崢嶸的阿爾卑斯山，挺拔的松樹漫山遍野，云雀聲聲啼唱。高山的山崩上尚未化盡的殘雪魔魔點(diǎn)點(diǎn)，山風(fēng)陣陣呼嘯。2．群山洋溢著音樂之聲，群山唱著古老的歌兒，群山把音樂之聲充滿我心房。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1．《音樂之聲》的作者是勒曼，是美國(guó)劇作家。2．電影文學(xué)劇本是專供拍攝影片而創(chuàng)作的劇本，是電影藝術(shù)的重要組成部分，也稱電影文學(xué)。跟小說(shuō)、戲劇一樣需要塑造人物、交代情節(jié)，其容量也像戲劇一樣受時(shí)間的限制。但又不同于小說(shuō)和戲劇。戲劇中人物對(duì)白繁多，側(cè)重于聽覺表現(xiàn)；“電影語(yǔ)言”則是連續(xù)不斷的銀幕畫面，側(cè)重于視覺表現(xiàn)，不以人物對(duì)話為主。3．電影文學(xué)劇本的結(jié)構(gòu)是以鏡頭為單位，用蒙太奇手法按情飛的發(fā)展以及觀眾的注意力和關(guān)心的程序，有節(jié)奏地、合乎邏輯地銜接成整體。第17課 公輸一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。 郢yǐng敝 輿y 犀兕xīs236。 黿鼉yu225。n tu243。 鮒f249。魚 文梓zǐ 楄pi225。n 守圉y249。2．根據(jù)語(yǔ)境，給下列多音字注音。 公輸盤bān 請(qǐng)說(shuō)shuō之 見xi224。n我于王 長(zhǎng)zh224。ng木 禽滑gǔ厘3．解釋下面加點(diǎn)詞。 (1)起于魯 起：出發(fā)，動(dòng)身。 (2)請(qǐng)說(shuō)之 說(shuō)：解釋。 (3)胡不已乎 胡：為什么。已：停止。 (4)以牒為械 牒：木片。 (5)吾知所以距子矣 所以：用來(lái)……方法。 (6)不可謂知類 知類：明白事理。 (7)請(qǐng)獻(xiàn)十金 請(qǐng)：請(qǐng)?jiān)试S我。 (8)在宋城上而待楚寇矣 寇：入侵。4．找出下面句中的通假字并解釋。 (1)公輸盤不說(shuō) 說(shuō)通悅 解釋為高興、愉快 (2)吾知所以距子矣 距通拒 解釋為對(duì)抗 (3)子墨子之守圉有余 圉通御 解釋為抵擋(4)公輸盤詘 詘通屈 解釋為理屈二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．用原文填空。 荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。知而不爭(zhēng)，不可謂忠。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類。2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)夫子何命焉為? 先生有什么見教呢?(2)愿借子殺之。希望借助您去殺了他。(3)宋何罪之有? 宋國(guó)有什么罪呢?(4)荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。楚國(guó)土地方圓五千里，宋國(guó)土地方圓(不過)五百里，這好像彩飾篷車與破車相比。(5)雖殺臣，不能絕也。即使殺了我，也不能殺盡(宋國(guó)的抵抗者)。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1．《公輸》選自《墨子公輸》。 2．墨子，名翟，是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。 第18課 《孟子》兩章一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。 畎quǎn畝 傅說(shuō)yu232。 膠鬲g233。 拂b236。士2．解釋下面加點(diǎn)詞。 (1)委而去之 委：放棄。去：離開。 (2)寡助之至 至：極點(diǎn)。 (3)天下順之 順：歸順，服從。 (4)傅說(shuō)舉于版筑之間 舉：任用，選拔。 (5)苦其心志 苦：使……苦惱。 (6)人恒過 恒：常常。 (7)而后作 作：奮起，指有所作為。 (8)而后喻 喻：明白，了解。3．找出下列句中的通假字并解釋。(1)親戚畔之 畔通叛 解釋為背叛(2)曾益其所不能 曾通增 解釋為增加(3)衡于慮 衡通橫 解釋為梗塞，不順(4)人則無(wú)法家拂士 拂通弼 解釋為輔佐二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．用原文填空。 (1)天時(shí)不如地利，地利不如人和。 (2)故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。(3) 入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。(4)《得道多助，失道寡助》提出的中心論點(diǎn)是天時(shí)不如地利，地利不如人和。(5)《生于憂患，死于安樂》的中心論點(diǎn)是然后知生于憂患而死于安樂也。2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。使人民定居下來(lái)而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限，鞏固國(guó)防不能靠山河的險(xiǎn)要，震懾天下不能靠武力的強(qiáng)大。(2)寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。幫助他的人少到了極點(diǎn)，兄弟骨肉也會(huì)背叛他。幫助他的人多到了極點(diǎn)，天下的人都會(huì)歸順?biāo)?3)故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。所以(能施行仁政的)君主不戰(zhàn)則已，作戰(zhàn)就一定勝利。(4)故天將降大任于是人也。所以上天要下達(dá)重大使命到這樣的人身上。(5)所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。用這些來(lái)激勵(lì)他的心志，使他的性情堅(jiān)忍，增加他尚未具備的才干。(6)然后知生于憂患而死于安樂也。這樣人們才會(huì)懂得憂患使人生存發(fā)展，而享受安樂使人萎靡死亡。三、段背記知識(shí)清單默寫《生于憂患，死于安樂》的第二段。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色
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