【文章內(nèi)容簡介】 作用，還有賴于權(quán)力體系內(nèi)外均衡力量格局的培育。當具體法規(guī)的執(zhí)行人面對足以 他的力量時，他必須擔心任何微小的違規(guī)與失誤；而當客觀上不存在足以制衡他的力量時，設(shè)計再精密的法規(guī)也可能被他任意 、歪曲，甚至視若無物。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海? ）A．約束 理解 B．約束 解釋 C．監(jiān)督 理解 D．監(jiān)督 解釋【解析】B?！岸焙竺娴脑捳f“不存在足以制衡他的力量”，從這里我們可以看出前面應(yīng)該是一種制衡的力量，只有有約束力的力量才可以制衡；后面一空應(yīng)該用解釋。第二部分 數(shù)量關(guān)系（共20題，參考時限20分鐘）一、數(shù)字推理。給你一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求你仔細觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的選項中選擇你認為最合理的一項，來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。請開始答題：41．2，12，36，80，（ ）A．100 B．125 C．150 D．175【解析】C。本題的規(guī)律為，，所以未知項為。42．1，3，4，1，9，（ ）A．5 B．11 C．14 D．64【解析】D。這是一道移動平方數(shù)列，從第三項開始，每前兩項差的平方等于后一項，即，，所以未知項為：。43．0，9，26，65，124，（ ）A．214 B．217 C．218 D．227【解析】B。由題意，，，所以未知項為。44．0，4，16，40，80，（ ）A．160 B．128 C．136 D．140 【解析】D。這是一個二級等差數(shù)列。0 4 16 40 80 （140） 4 12 24 40 （60） 8 12 16 （20）這是一個公差為4的等差數(shù)列。45．0，2，10，30，（ ）A．68 B．74 C．60 D．70【解析】A。，，所以未知項為。二、數(shù)學運算。在這部分試題中，每道試題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準確地計算出答案。你可以在草稿紙上運算。請開始答題：46．某高校2006年度畢業(yè)學生7650名，比上年度增長2%。其中本科畢業(yè)生比上年度減少2%。而研究生畢業(yè)數(shù)量比上年度增加10%，那么，這所高校今年畢業(yè)的本科生有：（ ）A．3920人 B．4410人 C．4900人 D．5490人【解析】C。解法一：假設(shè)去年研究生為A，本科生為B。+=7650 A=2500（A+B）（1+2%）=7650 B=5000 =4900這種解法中，考生應(yīng)該注意假設(shè)的方法，如果設(shè)2006年研究生為A，本科生為B，那么計算起來會很繁瑣。解法二：假設(shè)去年研究生為A，本科生為B。那么答案應(yīng)該可以被98整除。也就是說一定能夠被49整除。研究生的人數(shù)應(yīng)該能被11整除。39444900都能被98整除，而只有76504900=2750能夠被11整除。47．現(xiàn)有邊長1米的一個木質(zhì)正方體，已知將其放入水里。，并將所有的小正方體都放入水中，直接和水接觸的表面積總量為（ ）。A． B． C． D．16平方米【解析】C。大立方體和水接觸的表面積是：11+14=，大立方體可以被分割為64個小立方體，+4=，64=。48．把144張卡片平均分成若干盒，每盒在10張到40張之間，則共有（ ）種不同的分法。A．4 B．5 C．6 D．7【解析】B。在10到40之間能夠被144整除的有12，16，18，24，36。49．從一副完整的撲克牌中，至少抽出（ ）張牌，才能保證至少6張牌的花色相同。A．21 B．22 C．23 D．24【解析】C。抽出5張4種花色的牌和兩個王后，再抽取一張牌，就能夠保證至少有6張牌同花色。所以應(yīng)該是23張。50．小明和小強參加同一次考試，如果小明答對的題目占題目總數(shù)的3/4，小強答對了27道題，他們兩人都答對的題目占題目總數(shù)的2/3，那么兩人都沒有答對的題目共有（ ）。A．3道 B．4道 C．5道 D．6道【解析】D。設(shè)都沒有答對的題目為，總共有題目，則有，即，由于、都是整數(shù)，將題目答案代入，只有6符合題意。51．學校舉辦一次中國象棋比賽，有10名同學參加，比賽采用單循環(huán)賽制，每名同學都要與其他9名同學比賽一局。比賽規(guī)則，每局棋勝者得2分，負者得0分，平局兩人各得1分。比賽結(jié)束后，10名同學的得分各不相同，已知：（1）比賽第一名與第二名都是一局都沒有輸過；（2）前兩名的得分總和比第三名多20分；（3）第四名的得分與最后四名的得分和相等。那么，排名第五名的同學的得分是（ ）。A．8分 B．9分 C．10分 D．11分【解析】D。根據(jù)題意，總共要進行場比賽，共產(chǎn)生90分的分值，設(shè)第一名到第十名的得分分別為，，…，那第一名和第二名之間必定是平局，則；又由于每個人分數(shù)不同，；；；，所以，所以，所以。52．某班男生比女生人數(shù)多80%，一次考試后，全班平均成績?yōu)?5分，而女生的平均分比男生的平均分高20%，則此班女生的平均分是（ ）。A．84分 B．85分 C．86分 D．87分【解析】A。假設(shè)女生為，女生的平均成績?yōu)?，則有。53．A、B兩站之間有一條鐵路，甲、乙兩列火車分別停在A站和B站，甲火車4分鐘走的路程等于乙火車5分鐘走的路程。乙火車上午8時整從B站開往A站，開出一段時問后，甲火車從A站出發(fā)開往B站，上午9時整兩列火車相遇。相遇地點離A、B兩站的距離比是15︰16。那么，甲火車在（ ）從A站出發(fā)開往B站。A．8時12分 B．8時15分 C．8時24分 D．8時30分【解析】B。根據(jù)題目條件，假設(shè)甲火車每分鐘行駛5，乙火車每分鐘行駛4。相遇時乙行駛了，甲行駛了。甲行駛這么多路程所用的時間為分鐘。因此。甲在8點15分出發(fā)的。54．32名學生需要到河對岸去野營，只有一條船，每次最多載4人（其中需1人劃船），往返一次需5分鐘。如果9時整開始渡河，9時17分時，至少有（ ）人還在等待渡河。A．16 B．17 C．19 D．22【解析】C。到9時17分時，一共載了3＋3＋3＋4＝13人。那么還在等待渡河的有32－13＝19人。8．一名外國游客到北京旅游，他要么上午出去游玩，下午在旅館休息；要么上午休息，下午出去游玩，而下雨天他只能一天都呆在屋里。期間，不下雨的天數(shù)是12天，他上午呆在旅館的天數(shù)為8天，下午呆在旅館的天數(shù)為12天。他在北京共呆了（ ）。A．16天 B．20天 C．22天 D．24天【解析】A。12天不下雨，出去了12次。如果這12次不出去，那么他上午或者下午呆在賓館一共為8＋12＋12＝32天。由于每天都算了兩次，因此要除以2。32247。2＝16天。56．甲、乙兩個容器均有50厘米深，底面積之比為5:4，甲容器水深9厘米，乙容器水深5厘米。再往兩個容器各注入同樣多的水，直到水深相等，這時兩容器的水深是（ ）。A．20厘米 B．25厘米 C．30厘米 D．35厘米【解析】B。假設(shè)容器的底面積分別為5和4。注入同樣的水后相同的高度是。根據(jù)注入水的體積相等這一條件列方程。5（－9）＝4（－5），解得＝25。57．一篇文章，現(xiàn)有甲乙丙三人，如果由甲乙兩人合作翻譯，需要10小時完成，如果由乙丙兩人合作翻譯，需要12小時完成，現(xiàn)在先由甲丙兩人合作翻譯4小時，剩下的再由乙單獨去翻譯，需要12小時才能完成，則，這篇文章如果全部由乙單獨翻譯，需要（ ）小時能夠完成。A．15 B．18 C．20 D．25【解析】A。假設(shè)甲、乙、丙單獨完成分別需要的時間為、小時。1/＋1/＝1/10（1）1/＋1/＝1/12（2） 解得＝15。（1/＋1/）4＋12/＝1（3）58．共有20個玩具交給小王手工制作完成。規(guī)定制作的玩具每合格一個得5元，不合格一個扣2元，未完成的不得不扣，最后小王共收到56元，那么他制作的玩具中，不合格的共有（ ）個。A．2 B．3 C．5 D．7【解析】A。由于每個合格玩具的收入是5元，因此小王所得收入數(shù)目應(yīng)該是5的倍數(shù)，現(xiàn)在小王的收入是56元，是由于不合格玩具而被扣掉4元，或者14元。用代入法很容易得到。59．一個車隊有三輛汽車，擔負著五家工廠的運輸任務(wù)，這五家工廠分別需要6名裝卸工，共計36名；如果安排一部分裝卸工跟車裝卸，則不需要那么多裝卸工，而只需要在裝卸任務(wù)較多的工廠再安排一些裝卸工就能完成裝卸任務(wù)，那么在這種情況下，至少需要（ ）名裝卸工才能保證各廠的裝卸需求?A．26 B．27 C．28 D．29【解析】A。我們只要保證讓10名，9名和7名搬運工跟著3輛汽車，就可以保證所有工廠的裝卸需求。因此總共至少需要工人10＋9＋7＝26人。60．有一食品店某天購進了6箱食品，分別裝著餅干和面包，重量分別為1227公斤。該店當天只賣出一箱面包，在剩下的5箱中餅干的重量是面包的兩倍，則當天食品店購進了（ ）公斤面包。A．44 B．45 C．50 D．52【解析】D。根據(jù)題目條件，剩下的5箱餅干的重量是面包的兩倍，這說明剩下的東西總重量應(yīng)該是3的倍數(shù)。6箱一共是102公斤，減去其中一個箱子的重量，剩下的數(shù)字可以被3整除，賣掉的不是9就是27。如果是9，1029=93，93/3=31，31就是面包的重量，62是剩下的餅干重量，但是，1227這幾個數(shù)字加不出62，所以不是9；如果是27，10227=75，75/3=25，也就是還剩50公斤餅干，8+20+22=50，這三箱是餅干，9+16=25，這兩箱是面包。所以面包一共是25+27=52公斤。第三部分 判斷推理（共35題，參考時限40分鐘）一、圖形推理。請從所給的四個選擇項中，選擇最適合的一個填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。請開始答題：61．【解析】B。仔細觀察圖形可發(fā)現(xiàn)，以中間的圖形為中心，其左右、上下、左下與右上圖形都完全一致，即橫、豎、斜兩幅圖完全一致，所以問號處應(yīng)與左上的圖形完全一致。62．【解析】A。第一列，從下往上，三個圖形中，圖形外的線段數(shù)量分別是1，3，5；第二列，從上往下，三個圖形中，圖形外的線段數(shù)量分別是7，9，11；第三列，從下往上，三個圖形中，圖形外的線段數(shù)量分別是13，15，17。63．【解析】D。從列方向上來看，第一個圖形的直線邊數(shù)等于下面兩個圖形的邊數(shù)之和，圓沒有直線邊。64．【解析】A。每行所有圖形的組成部分相加的和相同。第一行：第一個圖形有3個部分，第二個圖形有2個部分，第三個圖形有3個部分為：。第二行：1＋3＋4＝8。因此第三行：。65．【解析】A。第一行，旋轉(zhuǎn)狀曲線從外往里，分別呈順時針、逆時針、順時針方向轉(zhuǎn)動。第二行，旋轉(zhuǎn)狀曲線從外往里，分別呈逆時針、順時針、逆時針方向轉(zhuǎn)動。第三行，旋轉(zhuǎn)狀曲線從外往里，分別呈順時針、逆時針、順時針方向轉(zhuǎn)動。二、定義判斷。每道題先紿出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求你嚴格依據(jù)定義，從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個定義是正確的，不容置疑的。請開始答題：66．Email營銷：是指在用戶事先許可的前提下，通過電子郵件的方式