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正文內(nèi)容

全國黃帝內(nèi)經(jīng)知識(shí)大賽決賽試題附答案(編輯修改稿)

2025-02-14 04:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 見于氣口人以水谷為本,故人絕水谷則死,( )?!端貑?平人氣象論》答案:脈無胃氣亦死諸寒之而熱者取之陰,熱之而寒者取之陽,( )?!端貑?至真要大論》答案:所謂求其屬也帝曰:形弊血盡而功不立者何?岐伯曰:( )?!端貑?湯液醪醴論》答案:神不使也謹(jǐn)察陰陽所在而調(diào)之,( ),正者正治,反者反治?!端貑?至真要大論》答案:以平為期夫年長則求之于腑,( ),年壯則求之于臟?!端貑?示從容論》答案:年少則求之于經(jīng)當(dāng)是之時(shí),勇者氣行則已,怯者則著而為病也。故曰:診病之道,( ),能知其情,以為診法也。《素問?經(jīng)脈別論》答案:觀人勇怯骨肉皮膚六氣者,各有部主也,其貴賤善惡,可為常主,( )?!鹅`樞?決氣》答案:然五谷與胃為大海也1夫精者,身之本也。( ),春不病溫?!端貑?金匱真言論》答案:故藏于精者1西北之氣散而寒之,( ),所謂同病異治也?!端貑?五常政大論》答案:東南之氣收而溫之1帝曰:脾不主時(shí)何也?岐伯曰:脾者土也,治中央,( ),各十八日寄治,不得獨(dú)主于時(shí)也?!端貑?太陰陽明倫》答案:常以四時(shí)長四臟1人之血?dú)饩裾咚苑钌? )者也?!鹅`樞?本藏》答案:周于性命1( ),寒暑過度,生乃不固。《素問?陰陽應(yīng)象大論》答案:喜怒不節(jié)1水精四布,五經(jīng)并行,( ),揆度以為常也?!端貑?經(jīng)脈別論》答案:合于四時(shí)五臟陰陽1肺藏氣,氣舍魄,肺氣虛則,( )少氣,實(shí)則喘喝,胸盈仰息。《靈樞?本神》答案:鼻塞不利1故陰陽四時(shí)者,( ),死生之本也,逆之則災(zāi)害生,從之則苛疾不起,是謂得道?!端貑?四氣調(diào)神大論》答案:萬物之終始也三、拓展題《素問?生氣通天論》有“膏粱之變,足生大疔,受如持虛”之言,請結(jié)合實(shí)際,談一下你對這句經(jīng)文的理解。有人喜歡選擇在晚上運(yùn)動(dòng),結(jié)合《素問?生氣通天論》的相關(guān)理論,談?wù)勥@種做法對不對?為什么?結(jié)合《內(nèi)經(jīng)》相關(guān)理論,談?wù)劽裰V中“冬吃蘿卜夏吃姜,不勞醫(yī)生開藥方”的養(yǎng)生道理?!端貑?四氣調(diào)神大論》關(guān)于冬季養(yǎng)生有“無泄皮膚,使氣亟奪”之語,怎樣理解這句經(jīng)文?請?zhí)岢瞿銓θ藗兌攫B(yǎng)生的建議及警示。一男童因?yàn)榻?jīng)??人?,家長帶其來就診。請根據(jù)《素問?咳論》對咳癥發(fā)病機(jī)理的論述,談?wù)勗撊绾味卮偌议L注意患兒咳嗽的預(yù)防?!端貑?四氣調(diào)神大論》關(guān)于夏季養(yǎng)生有“無厭于日”,“使氣得泄”之文,我們應(yīng)怎樣理解,請你提出夏季養(yǎng)生的建議?《素問?脈要精微論》有“診法常以平旦”的理論,原理是什么?如何理解并應(yīng)用到臨床?!端貑?四氣調(diào)神大論》提出“春夏養(yǎng)陽,秋冬養(yǎng)陰”,請你談?wù)勀銓@句經(jīng)文的理解,并應(yīng)在生活中怎樣應(yīng)用?!端貑?調(diào)經(jīng)論》在針刺治療時(shí),要求“用形哉,因四時(shí)多少高下“,如何理解這句經(jīng)文,反映了《內(nèi)經(jīng)》的什么學(xué)術(shù)思想?B組《素問?經(jīng)脈別論》曰“勇者氣行則已,怯者則著而為病”,應(yīng)如何理解?結(jié)合《內(nèi)經(jīng)》相關(guān)理論進(jìn)行闡述。1《素問?上古天真論》關(guān)于上古之人的養(yǎng)生原則中,有“虛邪賊風(fēng),避之有時(shí)”,如何理解并指導(dǎo)預(yù)防疾病?試具體闡述之。1《素問?五常政大論》有“化不可代,時(shí)不可違”的治療理論,結(jié)合當(dāng)今醫(yī)學(xué)發(fā)展與臨床,談?wù)勀銓@一思想的理解與以及你的觀點(diǎn)。1《素問?移精變氣論》在診斷疾病時(shí)要求:“閉戶塞牖,系之病者,數(shù)問其情,以從其意,得神者昌,失神者亡”,請你談?wù)勀銓@一經(jīng)文的理解,并在臨床時(shí)注意什么?1《素問?金匱真言論》說“非其人勿教,非其真勿授”,你是如何理解《內(nèi)經(jīng)》這一醫(yī)學(xué)教育思想的?(有請上海中醫(yī)藥大學(xué)教授、中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)內(nèi)經(jīng)學(xué)分會(huì)名譽(yù)顧問——王慶其先生進(jìn)行點(diǎn)評)1《素問?著至教論》有醫(yī)學(xué)教育之“誦而未能解,解而未能別,別而未能明,明而未能彰,足以治群僚,不足治侯王”之論,提出學(xué)習(xí)《內(nèi)經(jīng)》的五重境界“誦、解、別、明、彰”,結(jié)合你的學(xué)習(xí),談?wù)剬@一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。1取象比類”是〈內(nèi)經(jīng)〉理論建立使用的重要方法,你是如何理解取象思惟的?試舉例說明哪些理論與取象思維密切相關(guān)。(至少三個(gè)例子)1《素問?五常政大論》把藥物劃分為大毒、常毒、小毒、無毒等類別,結(jié)合其相應(yīng)的用藥原則,論述臨床用藥的原則及飲食調(diào)養(yǎng)的作用。1根據(jù)《素問?熱論》的論述,談?wù)劯忻鞍l(fā)熱病的生活調(diào)護(hù)注意哪些事項(xiàng),為什么?四、風(fēng)險(xiǎn)題(多選)根據(jù)
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