2009上海春季招生作文試題解析及范文(編輯修改稿)
2025-02-14 03:01 本頁面
【文章內容簡介】 篇成功的文章選材很重要。該文的作者在論據(jù)選擇上已電影為主，顯得缺乏說服力，例外在論據(jù)的敘述過程中也無法體現(xiàn)他所想要表達的觀點。這該是一篇中等類型的文章，評分在4750之間。 不定項選擇 有一道心理測試題：在一個雨天的晚上，你開著車。這時車前有三位急需幫助的人。一位生著重病要趕往醫(yī)院，一位是你有急事要去遠方的朋友，還有一位是你深愛的女友要同你去雨中漫步。你如果選擇其一，那么另外二者就要被放棄。可是，如果你讓有那位有事的友人開著車送那為老人去醫(yī)院，你和愛人在雨中漫步，這不是一個皆大歡喜的結局么？就如同那幅畫中的四盞燈，沒有完全正確的一個單項選擇，如果擇二者之優(yōu)處，會作出更完美的選擇。對于第一盞燈而言，心中有一個想法，馬上去付諸行動，這是一種積極進取的精神。現(xiàn)代數(shù)字化的時代，做事有了熱情，過程中的許多困難，在你看來可能會變的微不足道，如同被縮小鏡縮小了幾十倍，過程進展也變的順利許多，也許這就是趁熱打鐵的由來吧。自然，沒有熱情，也談不上積極進取。然而，對于有些事情“熱”的太過頭了，未必是件好事。一對雙胞兄弟學習跳水。兄弟二人聽完老師的講解后，哥哥謹遵老師的教導，每天練習，每次都是帶者被水打的紅腫的肚子回家，過程甚是艱苦。弟弟呢？每天，只是站在一旁，認真的看著。最后兄弟二人都學會了跳水。不難看出，這之中的哥哥，雖然他身上有那種在困境中的堅持精神，但他的只是立即行動而不是先行思考的盲目，造成他身體上的痛苦?？赡茉谶@個過程中，盲目的效應沒有被放大到最大，哥哥最終還是學會了，可見，有時一味的進取也是一把雙刃劍。再說弟弟。對于一件事情，他不著急馬上投入，更多的是通過觀察，思考，總結出方法。即付出的少，又回報的多。第二盞燈告訴我們在做事時，需要三思而后行?？紤]事情是否有價值，應該怎么用更好的方法去做。這種“可以嗎？”的態(tài)度，也大大提高了做事的價值和意義。再者，第二盞燈中的“試試看吧”，也是做事抱有嘗試的心態(tài)，而并非“立志”“目標”于某件事。長時間的鎖定自己，可能讓自己變的很疲倦困頓，并不那么快樂。我個人，很喜歡老徐剛從演員轉做導演是說的一句話，我喜歡嘗試著做一切事情，自己寫劇本，當導演，我覺得很快樂，很輕松。是啊，在我們學習是，有時不妨把目標定的低些，嘗試一種輕松的學習方式，也許它會帶給你意想不到的收獲。 然而，第二盞并非是十全十美的。缺少了第一盞燈后的堅持與自信，就如同缺少了那99%的“天才”。沒有太多天分的王寶強，憑者自己能演電影的自信，理想。在少林寺苦練3年，之后又在建筑工地與群眾演員間東奔西走，這種不斷的堅持，不斷的積累，早就了今天的‘許三多”。在通往成功的道路是，有時還真需要一股腦的精神，不斷磨礪，只要堅信自己，最終都能厚積薄發(fā)。（既然你已總結第二盞燈的不完美處，那第一盞燈呢？如果沒有總結的話，如何過度到結尾段的主旨）第一盞燈后的堅持精神，第二盞燈后的思考精神，良好心態(tài)，都是人生道路上不可缺失的。而它們二者也或多或少存在著一些缺陷。取其精華，兼有一往向前精神和智慧，讓你在任何道路上都放出光彩。 點評：這篇文章很特別，作者巧妙的將一個事例貫穿全文，通過對事例中兄弟二人的分析中點明了自己的觀點。但在措辭上該同學還需要好好斟酌一下。文章總體不錯，評分在55—58之間。但不建議模仿，在高考考上上會比較危險。三思而后行高三（4） 張仙婧 我們應當以什么態(tài)度面對生活？是英勇無畏地敢沖敢闖？（句意沒有表述完整，通常還會有“還是”）可有時止步放棄也不失為一種智慧。是以年輕澎湃的心不斷地嘗試挑戰(zhàn)？（句意沒有表述完整，通常還會有“還是”）可順從旁觀者與過來人的意見有時也可以避免我們撞得遍體鱗傷。思前想后，“三思而后行”應該就是我們需要的一種態(tài)度。話說蜀之鄙有二僧，貧者告富者以其欲之南海。（作文中的敘述文字不要出現(xiàn)文言文與白話文夾雜的現(xiàn)象）富者譏笑著說自己多年來都夢想著去南海，然而憑借自己雄厚的財力物力也沒有成功，你憑什么去呢！很明顯，以富者的經濟基礎的確更有可能到達南海，但南海之路的迢迢漫漫、艱難險阻擊碎了富者的南海之夢，對于貧者又怎樣呢？連富者都到不了南海，富者也不贊成我去，去很難吧？于是貧者選擇了放棄。不！不是這樣的！放棄通常不是一種合適的生活態(tài)度，面對困境更是不能輕言放棄。世之奇?zhèn)ス妍愔^多在人跡罕見之處，不可輕得也。一位著名的登山隊員曾說過：“登上珠穆朗瑪峰的快感哪個小土丘可以媲美的！”所以貧者并沒有放棄。他考慮著，南海是不可到達的嗎？當然不是，佛教圣地永遠對每個來訪者敞開胸懷。一瓶一缽足乎？足矣。一路上不求風景如畫，不求安逸舒適，只求最后到達神圣的所在。我能到達嗎？我相信我能。一切客觀條件都已具備，加以我虔誠不二的朝圣之心，千里之外的南海最終會為我所擁抱?？梢匀ツ虾Ａ藛幔吭囋嚳窗?。天下事有難易乎？為之，則難者亦易也；不為，則易者亦難也。貧者選擇了“為之”。他周縝地考慮了事情的條件與情況，此謂之“三思”。最后義無反顧地踏上了通往南海的路，此謂之“行”。三思而后行，他成功了。第二年從南海歸來，從那個讓他魂牽夢縈的圣地回來，也就是那個富者不曾到達的地方。不得不所，是三思而后行幫助他實現(xiàn)了南海之夢。南海之夢由來非一朝，但他沒有沖動地馬上實行。他在等待，等待時機的成熟；他在思考，思考如何讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。他忍住了猛地襲上心頭的沖動，我想這也是佛家共有的一種智慧吧。三思而后行，前提是思，重點是行。沒有沖動可能埋下的禍根，沒有放棄可能留下的遺憾，不用懼怕不用逃避，面對生活，三思，然后就行動起來吧！點評：文章巧妙的運用課本中所出現(xiàn)過的事例來說理，活學活用。評分在5255之間 點亮心燈高三（9）班 劉愷琳天公無意間劈下一道閃電使野蠻人認識了火。他們苦苦尋找“圣火”，而那絢爛的火花也在碰撞下孕育出生。是不斷的思考與實踐促成了文明的發(fā)展，而面對心中那由暗至亮的四盞燈，由絕望
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