海西家園教學分析和建議五年級(編輯修改稿)
2025-02-14 02:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 16 ?第一單元： 綠色海西 （ 2）單元目標 能說出自己家鄉(xiāng)的特色小吃，了解當?shù)氐娘嬍澄幕w會一方水土養(yǎng)一方人的含義。 通過了解和感受家鄉(xiāng)獨特的飲食文化，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 在學習課文中，培養(yǎng)學生自主探究、獲取信息的能力；在調(diào)查活動中，培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力；在制作中，培養(yǎng)學生的動手實踐能力。 ?第一單元： 綠色海西 （ 3）教學策略 教師的講授與學生的自學結(jié)合起來，從問題中引出知識，引導學生帶著問題閱讀、交流，在獲得知識的過程中發(fā)展各方面的能力。 教師可自主挖掘課程資源，如可搜集相關(guān)資料的圖片、視頻，對鏈接材料進行豐富和拓展，以激發(fā)學生學習的積極性。 ?第一單元： 綠色海西 （ 3）教學策略 教師要引導學生進行課后練習中的各種探究活動，并要留出一定的時間和空間讓學生交流反饋，這樣才能讓學生體驗到參與實踐、完成任務(wù)而獲得知識的快樂。 運用評價手段激發(fā)參與熱情。可根據(jù)學生在整個專題學習活動中的情感、態(tài)度、知識、技能等方面的表現(xiàn)適時獎勵各種星星，如紀律星、發(fā)言星、合作星、知識星、實踐星等，整個專題學習活動結(jié)束后統(tǒng)計學生的星數(shù)，評選出若干名 “ 優(yōu)秀美食星探 ” 。 案例 ?第二單元：藍色海西 （ 1）單元分析 漲海聲中萬國商 21 羅星山上中國塔 25 出海白瓷瓷都造 30 僑界領(lǐng)袖陳嘉庚 35 ?第二單元：藍色海西 （ 2）單元目標 通過閱讀教材和開展簡單的調(diào)查活動，了解海峽西岸海外貿(mào)易的傳統(tǒng)以及發(fā)展現(xiàn)狀。 通過對教材的閱讀，喚起對海峽西岸海洋文明、海洋經(jīng)濟等方面關(guān)注，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情感；感受先輩們的拼搏進取的精神，形成開闊的視野，養(yǎng)成博大的胸襟，體會海峽西岸獨特的海洋文化魅力。 在閱讀、交流、調(diào)查的過程中，與人溝通、交往、表達能力和收集整理資料、分析、速記、寫提要的能力得到不同程度的提高。 ?第二單元：藍色海西 （ 3）教學策略 課前布置學生收集相關(guān)資料以擴充教材的內(nèi)容。 課堂上要創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學生閱讀教材的興趣；通過閱讀教材，交流每篇課文中每段闡述的主要內(nèi)容，積極思考探究，充分挖掘課文中所要體現(xiàn)的中心思想，樹立自豪感和愛國愛鄉(xiāng)的情感。結(jié)合收集到資料，對課文進行拓展學習，開闊學生的視
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