【總結(jié)】比較項目基因突變基因重組染色體變異變異實質(zhì)基因分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變控制不同性狀的基因重新組合染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目發(fā)生改變發(fā)生時間有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期減數(shù)第一次分裂前、后期細(xì)胞分裂期用范圍生物種類所有生物均可發(fā)生自然狀態(tài)下,真
2025-01-18 01:32
【總結(jié)】第十三章高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步高考成功方案第4步返回返回一、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來1.拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(1)正確觀點(diǎn):①生物來源:不是神造的,而是由而來的。
2025-01-14 00:38
【總結(jié)】1.拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(1)內(nèi)容:用進(jìn)廢退和是生物進(jìn)化的原因。(2)意義:否定了和物種不變理論。獲得性遺傳神創(chuàng)論2.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(1)內(nèi)容:過度繁殖、、遺傳變異和
2025-01-14 01:22
【總結(jié)】回顧:植物生長素的發(fā)現(xiàn)?19世紀(jì)末,達(dá)爾文?1910年,詹森?1914年,拜爾?1928年,溫特?1934年,吲哚乙酸(IAA)?1942年,高等植物中分離差不多半個世紀(jì)回顧:植物生長素的發(fā)現(xiàn)?生長素的主要合成部位幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子?生長素的運(yùn)輸
2025-01-06 14:24
【總結(jié)】第3章第3節(jié)問題探討?生物親子代之間是通過物質(zhì)——DNA連接的,那么親代的遺傳物質(zhì)如何“多出一份”來傳遞給子代?是否像洗相片似的,有一張底片就可以洗出許多相片來?對DNA分子復(fù)制的推測沃森和克里克提出的遺傳物質(zhì)自我復(fù)制的假說半保留復(fù)制證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制的實驗(53)證明D
2024-11-18 11:36
【總結(jié)】溫州網(wǎng)訊昨天,我市召開緊急會議,通報近期發(fā)生的數(shù)起食物中毒事件,并提醒廣大市民秋季注意預(yù)防食物中毒。據(jù)悉,從8月1日起至今,我市先后發(fā)生數(shù)起食物中毒事件,114人中毒。發(fā)生場所集中在學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)食堂、企業(yè)食堂以及餐館。據(jù)初步調(diào)查,中毒者主要是因為食用受細(xì)菌感染的魚餅等不潔食物引起中毒?!?/span>
2024-11-28 22:52
【總結(jié)】第2節(jié)生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)一、氨基酸及其種類(1)寫出圖中結(jié)構(gòu)名稱:①;②b、d:____;③c:_____氨基R基羧基(2)比較圖中兩種氨基酸,寫出氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式:(3)氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):①數(shù)量關(guān)系:至少都含有______________和_
2025-01-13 20:57
【總結(jié)】第6章細(xì)胞的生命歷程考綱內(nèi)容及能力要求考向定位1.細(xì)胞的生長和增殖的周期性Ⅰ2.細(xì)胞的無絲分裂Ⅰ3.細(xì)胞的有絲分裂Ⅱ、衰老和凋亡Ⅱ5.細(xì)胞的分化Ⅱ1.細(xì)胞的產(chǎn)生、生長、成熟、增殖、衰老直至最后凋亡的生命歷程2.細(xì)
2025-01-16 19:04
【總結(jié)】第三節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞奇妙的自然現(xiàn)象古詩云:“春種一粒粟,秋收萬顆子?!蹦阒肋@描述的是什么樣的自然現(xiàn)象嗎?生物體為什么會由小長大呢?一粒小小的玉米種子能長成高大的玉米植物體,與細(xì)胞有何關(guān)系呢?“為什么每個生命體,從一個小小的連肉眼都無法看見的受精卵開始,能不斷的生長,發(fā)育,壯大呢?
2025-01-16 18:51
【總結(jié)】欄目導(dǎo)引新知初探自學(xué)導(dǎo)引要點(diǎn)探究講練互動知能演練輕松闖關(guān)熱點(diǎn)示例創(chuàng)新拓展名師講壇精品資源第5章力與平衡第3節(jié)力的平衡第4節(jié)平衡條件的應(yīng)用欄目導(dǎo)引新知初探自學(xué)導(dǎo)引要點(diǎn)探究講練互動知能演練輕松闖關(guān)熱點(diǎn)示例
2025-06-26 23:05
【總結(jié)】第五節(jié)生物的變異一母生九子,連母十個樣金魚金鯽魚現(xiàn)代各種各樣的金魚是由其野生類型金鯽魚人工培育而來。不同品種的玉米果穗1.提出問題:2.作出假設(shè):一、探究一種變異現(xiàn)象。,不少于30粒,以毫米記,四舍五入,水平軸為樣品的個數(shù),縱軸為果實的長度,依據(jù)兩數(shù)的相
2025-06-14 15:18
【總結(jié)】我們又見面了讓我們撐起一把青春傘2022年9月25日開花傳粉受精結(jié)實?男性生殖系統(tǒng)(側(cè)面)男性生殖系統(tǒng)(正面)精囊腺輸精管睪丸前列腺尿道
2025-01-16 19:03
2025-06-14 15:19
【總結(jié)】第2節(jié)液體壓強(qiáng)第一部分教材知識梳理第9章壓強(qiáng)中考要點(diǎn)全梳理考點(diǎn)清單考點(diǎn)液體壓強(qiáng)1.液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)(1)產(chǎn)生原因:由于液體具有①________,液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng).(2)特點(diǎn):a.液體內(nèi)部向②______________都有壓強(qiáng).b.同一深度處液體向各個
2025-03-12 21:17
【總結(jié)】生長素的發(fā)現(xiàn)小結(jié)胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下的部分主動運(yùn)輸極性運(yùn)輸:橫向運(yùn)輸與縱向運(yùn)輸具有分生能力的組織感光部位:合成生長素的部位:生長素的作用部位:生長素運(yùn)輸方式:生長素運(yùn)輸方向:第2節(jié)生長素(IAA)的生理作用
2025-01-06 14:23