【總結(jié)】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞第二節(jié)基因在親子代間的傳遞導(dǎo)入新課一、基因在哪兒?1、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中,遺傳物質(zhì)在哪里?2、細(xì)胞核內(nèi)有一種能夠被堿性染料染成深色的物質(zhì),是什么?3、結(jié)合課本29頁(yè)的插圖2,探討染色體的組成包括哪兩部分?4、DNA是一種什么樣的結(jié)構(gòu)?5、你知道基因和DNA的關(guān)系嗎?
2025-06-12 17:20
【總結(jié)】第三節(jié)生物進(jìn)化的原因(2)自然選擇長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖實(shí)例:達(dá)爾文對(duì)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過程的解釋長(zhǎng)頸鹿的祖先過度繁殖后代個(gè)體間的差異生存斗爭(zhēng)長(zhǎng)頸、長(zhǎng)前肢個(gè)體(遺傳積累)適者生存自然選擇現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿(變異)現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿個(gè)體差異生存斗爭(zhēng)適者生存過度繁殖遺傳和變異生存斗爭(zhēng)適者生存自然選擇學(xué)說自然選擇學(xué)說注意:,也有變
2025-06-12 02:09
【總結(jié)】第一節(jié)??基因控制生物的性狀??????這是一個(gè)貓的家庭,它們彼此之間為什么各有相同和不同的特征?而圖中的母馬和小馬,幾乎一模一樣,這又是為什么呢?導(dǎo)入新課???????想一想:自己有哪些特征像父親,哪些特征像母親,哪
2025-06-19 08:56
【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的原因(第1課時(shí))復(fù)習(xí):復(fù)習(xí):1、始祖鳥是、始祖鳥是進(jìn)化到進(jìn)化到的過渡類型。的過渡類型。2、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:。。3
2025-06-12 17:21
【總結(jié)】第二章用藥與急救2022年全國(guó)藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)收到《藥品不良反應(yīng)/事件報(bào)告表》,較2022年增長(zhǎng)了%。其中新的和嚴(yán)重藥品不良反應(yīng)/事件報(bào)告,占同期報(bào)告總數(shù)的%?!獓?guó)家藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)年度報(bào)告(2022年)瀟湘晨報(bào)報(bào)道:2022年12月24日,在長(zhǎng)沙市中醫(yī)醫(yī)院,一名因腹痛服用過量阿托品而出現(xiàn)中毒癥狀
2025-06-16 14:37
【總結(jié)】第一節(jié)植物的生殖(第2課時(shí))??什么是無性生殖?各有哪些優(yōu)點(diǎn)?復(fù)習(xí)導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第5頁(yè)和第6頁(yè)的圖7—3,完成學(xué)案[自主學(xué)習(xí)5]。[自主學(xué)習(xí)5]1.扦插嫁接2.枝條濕潤(rùn)的土壤扦插葡萄、菊花、月季3.嫁接
2025-06-20 16:54
2025-06-20 16:55
【總結(jié)】第2節(jié)彈力第七章力撐桿跳高要比普通跳高跳得高,它借助了什么?做一做用力分別拉彈簧和彎折銅絲(擠壓橡皮泥);松手后,結(jié)果有什么不同嗎?彈簧:失去力后能夠恢復(fù)原狀;銅絲:失去力后不能恢復(fù)原狀。類似于彈簧,物體受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變,不受力又恢復(fù)到原來的形狀,這種特性.彈性:彈性形變:物體變形后可以恢復(fù)原狀的形變。
2025-06-13 14:37
【總結(jié)】中小學(xué)課件第二節(jié)細(xì)菌中小學(xué)課件新聞:2021年08月14日《北京晚報(bào)》報(bào)道,一名比利時(shí)人死于源自南亞的超級(jí)細(xì)菌。這種細(xì)菌抗藥性極強(qiáng),幾乎能抵御所有抗生素,已經(jīng)感染英國(guó)、美國(guó)、瑞典、荷蘭、澳大利亞個(gè)別居民。歐洲專家預(yù)計(jì),至少10年內(nèi)沒有抗生素可以有效對(duì)付這種細(xì)菌,因此呼吁全球密切監(jiān)控阻止超級(jí)細(xì)菌傳播。細(xì)菌是一種什么樣的
2024-12-07 23:53
【總結(jié)】第二節(jié)免疫與計(jì)劃免疫第二節(jié)免疫與計(jì)劃免疫1、填表復(fù)習(xí)人體三道防線的組成與功能:[復(fù)習(xí)回顧]?導(dǎo)入新課名稱組???成功??能第一道防線第二道防線第三道防線2、填表比較非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別:名稱非特異性免疫特異性免疫組成由防線組成由
2025-06-20 04:18
【總結(jié)】第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育導(dǎo)入新課請(qǐng)欣賞鳥的生殖和發(fā)育觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)[探究實(shí)驗(yàn)1]1、單手用力握雞蛋,試一試是否能握破?你能推測(cè)一下卵殼的作用嗎?3、輕輕敲破雞蛋的鈍圓端,將少量破損卵殼剝掉。你看到了什么?能推測(cè)卵殼膜的作用嗎?4、生活中,雞蛋因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)豐富而被作為人類的食品,你能說說卵白和卵黃的功能
2025-06-20 13:30
2025-06-20 15:38
【總結(jié)】第三節(jié)生物進(jìn)化的原因(1)生物進(jìn)化的實(shí)例?樺尺蛾在英文中被稱做“斑點(diǎn)蛾”,之所以這么叫是因?yàn)樵?9世紀(jì)中葉之前采集到的這種蛾的種類都是淺灰色的翅膀上散布著一些斑點(diǎn)。18世紀(jì)的英國(guó)曼徹斯特地區(qū),山清水秀綠樹成蔭。那里的樹林里生活著一種樺尺蠖,其成蟲是一種飛蛾,在夜間活動(dòng),白天棲息在長(zhǎng)滿苔蘚的樹干上。生物進(jìn)化的實(shí)例生物
2025-06-18 08:03
【總結(jié)】中小學(xué)課件第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為中小學(xué)課件觀察:你能說說這些動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式嗎?中小學(xué)課件。。。中小學(xué)課件各小組觀察教材上的圖及屏幕上的圖,討論完成教材P28-P29所有問題。將討論結(jié)果記錄于紙上。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成中小學(xué)課件,如吊車臂與車體之間部分。
2024-11-25 23:18
【總結(jié)】中小學(xué)課件第三節(jié)社會(huì)行為中小學(xué)課件故事:卡爾·洪·佛烈希教授是世界知名的生物學(xué)家和養(yǎng)蜂人。40多年前,他用涂蜜的紙做蜜蜂訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),只要有一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)了這個(gè)蜜源,很快就會(huì)有許多只蜜蜂飛來。這些蜜蜂全是從第一只采食蜂的蜂箱中飛來的,很明顯是這只蜂在“家”里宣告了蜜源的發(fā)現(xiàn)。蜜蜂是如何相互傳遞信息的呢?
2024-12-08 03:28