傳染病及其免疫ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-13 15:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 切斷 小明患流感后堅(jiān)持上課，在教室里不停地咳 嗽、打噴嚏。幾天后，班里一些體質(zhì)較弱的同學(xué)都患上了流感。 流感防治通知 鑒于近期學(xué)生中流感患者增多，為防止大面積流感 的發(fā)生，經(jīng)學(xué)校研究擬采用如下防治措施： 、宿舍門(mén)窗通風(fēng)。 。 ，不隨地吐痰，打噴嚏、咳嗽時(shí)不正對(duì)他人， 飯前便后要洗手。 ，增強(qiáng)免疫力。 。 ，立即通知家長(zhǎng)接回家治療。 。 墾利實(shí)驗(yàn)中學(xué) 控制傳染源 切斷傳播途徑 切斷傳播途徑 切斷傳播途徑 切斷傳播途徑 保護(hù)易感人群 保護(hù)易感人群 早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、 早隔離、早治療、 二、傳染病的預(yù)防 認(rèn)識(shí)艾滋病 三、艾滋病 自主學(xué)習(xí) Ⅱ ： 病？ 主要存在哪里？ 播途徑有哪些？ 艾滋病離我們 多遠(yuǎn)？ 艾滋病疫情現(xiàn)狀
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