c程序課程設(shè)計(jì)報(bào)告(24點(diǎn)游戲)(編輯修改稿)
2025-02-13 10:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 a[1]。 break。 } else b[0]=a[i]*a[j]。 break。 case(2): b[0]=a[i]a[j]。 break。 case(3): if(a[j]==0) break。 b[0]=a[i]/a[j]。 break。 default:break。 } if(l!=3||a[j]!=0) { {if(l==0||l==2||l==3) sprintf(tm[0],(%s%c%s),tem[i],op[l],tem[j])。 if(l==1) sprintf(tm[0],%s%c%s,tem[i],op[l],tem[j])。 } {if(n==3) { group[1]=b[0]。 if(i!=0amp。amp。j!=0) tp[0]=op[l]。 else tp[n1]=op[l]。 } else if(n==4) { tp[n1]=op[l]。 group[0]=b[0]。 } else tp[n1]=op[l]。 } for(x=0,y=1。xn。x++) { if(x!=iamp。amp。x!=j) { b[y]=a[x]。 strcpy(tm[y],tem[x])。 y++。 } } } count(b,tm,n1)。 } } } }}五、系統(tǒng)測試及結(jié)果分析1．輸入數(shù)據(jù)（以空格分開）2．回車后出運(yùn)行結(jié)果3．按0退出五、 總結(jié) 首先經(jīng)過幾個周的學(xué)習(xí)和編程，并在后一段的報(bào)告總結(jié)中，我對《c語言程序設(shè)計(jì)》這門課有進(jìn)一部認(rèn)識，我受益匪淺，我懂得了想要編譯和設(shè)計(jì)一個精準(zhǔn)的，正確的，并且有價(jià)值的程序，必須好好學(xué)習(xí)課程以及相關(guān)專業(yè)知識。另外，還需要上機(jī)操作能力，只有對計(jì)算機(jī)操作比較熟悉才能在編寫程序時得心應(yīng)手，操作自如。寫程序其實(shí)很簡單，關(guān)鍵在于調(diào)試程序和改正錯誤，不斷的完善程序。這次設(shè)計(jì)讓我重新掌握了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，并且得到了許多用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來解決實(shí)際問題的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 其次通過編程我發(fā)現(xiàn)我自己在課程學(xué)習(xí)之中的許多不足和錯誤，重新認(rèn)真的復(fù)習(xí)課本知識，不懂的問題及時和同學(xué)討論和研究，學(xué)到了一些以前沒學(xué)到的知識，讓我受益匪淺，也可以為期末考試準(zhǔn)備了一下！最重要的是培養(yǎng)了獨(dú)立思考問題和解決問題的能力，熟悉和掌握了一些基本操作和解決實(shí)際問題的能力和方法。六、 附件 源代碼及其分析：includeincludeincludeincludeincludeincludedefine MAX 4。//最大輸入個數(shù)。int k=0。//全局變量 用來判定是否有解char tp[4]={0,0,0,0},tpt[2000]={0},tptt[2000]={0},tre[2000]={0}。//用來消除重復(fù)。tp[13]用來記錄運(yùn)算式中的3個運(yùn)算符。char op[4]={39。+39。,39。*39。,39。39。,39。/39。}。void count(float a[],char tem[][25],int n)。//a[]中存放要輸入的4個數(shù)，tem[][25]中放計(jì)算步驟，n是a[]中元素的個數(shù)。int q=0,p=0,e=0,w=0,t=0,r=0,g=0,h=0,v=0,u=0,tu=0,te=0。//用于消除重復(fù)。float group[2]={0,0},flow[20]={0},flo[20]={0}。////tem[][25]中放計(jì)算步驟，n是a[]中元素的個數(shù)。void main(){ char br=1。 int d。while (br==1){ float number[4]。//放四個數(shù)。 char temp[4][25]。 //放運(yùn)算式，初始化放四個數(shù)。 coutplease insert four numbers:。 coutendl。 for(d=0。d4。d++) cinnumber[d]。//輸入四個數(shù) for(d=0。d4。d++) { sprintf(temp[d],%d,(int) number[d])。 }//初始化temp[d]； count(number,temp,4)。//調(diào)用count函數(shù)。 if (k==0) coutno answer。 couten
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