【總結(jié)】第2課時光合作用的原理和應(yīng)用導(dǎo)入新課活動1觀察葉片的結(jié)構(gòu)目的要求:材料用具:(略)方法步驟:;;。講授新課練習(xí)徒手切片雙刀片培養(yǎng)皿講授新課制作葉片橫切面的臨時切片培養(yǎng)皿
2025-06-12 06:40
【總結(jié)】第1課時光合作用的發(fā)現(xiàn)與探索18世紀(jì)中期以前,人們一直認(rèn)為:植物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)全都來源于土壤中。包括古希臘哲學(xué)家亞里士多德也這么認(rèn)為。亞里士多德的結(jié)論實際上只是一個經(jīng)驗上的推測,并沒有進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)實驗。今天,老師在課堂上引入四個科學(xué)實驗,與同學(xué)們一起體驗光合作用發(fā)現(xiàn)的艱辛過程!導(dǎo)入新課懈努力的結(jié)果。
2025-06-15 19:22
【總結(jié)】本節(jié)課目標(biāo):?說出綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)的過程。?說明綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義。一、光合作用的研究歷史土壤植物生長植物為什么會生長呢?養(yǎng)分17世紀(jì),范·海爾蒙特的實驗1.你能描述該實驗的過程嗎?2.計算:柳樹增加的質(zhì)量是多少?而土減少的質(zhì)量是多少?3.柳樹
2024-12-01 00:27
【總結(jié)】二氧化碳+水有機物+氧氣光葉綠體光合作用的場所是:光合作用的條件是:光合作用的原料是:光合作用的產(chǎn)物是:光葉綠體二氧化碳+水有機物+氧氣實驗:綠葉在光下制造淀粉目的:說明綠葉在光下能制造淀粉。材料用具:實驗過程:盆栽的天竺葵,黑紙片
2024-11-30 04:24
【總結(jié)】綠色植物是一個巨型的生產(chǎn)有機物的天然“工廠”,能在光照條件下,利用二氧化碳和水作為原料生產(chǎn)出產(chǎn)量巨大的有機物,養(yǎng)活地球上幾乎所有的生物。那么,綠色植物光合作用的主要產(chǎn)物是什么呢???怎樣遮???脫色的目的是什么??是什么物質(zhì)嗎????目的:使葉片內(nèi)的淀粉耗
2024-12-08 12:35
【總結(jié)】植物光合作用的實質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識方面:(1)說明綠色植物的細(xì)胞在光下能夠制造淀粉,同時釋放氧氣。(2)說明二氧化碳和水是綠色植物的細(xì)胞進(jìn)行光合作用的原料。(3)闡明綠色植物的光合作用。2、能力方面:(1)通過探究綠葉在光下能否制造淀粉等實驗,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,實驗?zāi)芰退季S能力。(
2024-12-05 10:52
【總結(jié)】圖中哪些現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象?機器人在彈鋼琴A鐘乳石在慢慢長大B羚羊在爭斗種子的萌發(fā)人在運動CDE青蛙的發(fā)育F答案:圖A、圖B第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系影響鼠婦分布的環(huán)境因素探究目的:分析影響鼠婦分布的環(huán)境因素。
2024-11-24 16:03
【總結(jié)】二氧化碳+水有機物+氧氣光葉綠體光合作用的場所是:光合作用的條件是:光合作用的原料是:光合作用的產(chǎn)物是:光葉綠體二氧化碳+水有機物+氧氣上節(jié)課我們學(xué)了綠葉在光下產(chǎn)生淀粉的實驗。證明了光合作用產(chǎn)生淀粉;光合作用需要光。復(fù)習(xí)鞏固:小明同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題,請幫他
【總結(jié)】植物光合作用的實質(zhì)(第一課時)一、背景和意義分析“植物光合作用的實質(zhì)”是繼“植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”“植物光合作用的場所”后的一節(jié),其中包含了光合作用產(chǎn)生淀粉,釋放氧氣及光合作用需要二氧化碳三個部分,共需三個課時,此為前兩課時。光合作用的產(chǎn)物種類較多,但主要產(chǎn)物是淀粉,氧氣及副帶之物。通過
2024-11-20 00:55
【總結(jié)】第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用智能氣肥機保冬季大棚蔬菜“無恙”在種植大棚蔬菜的過程中,增施氣肥能增產(chǎn)的原理是什么?在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用光合作用原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用在嚴(yán)冬季節(jié),我們能吃到的新鮮的蔬菜(反季節(jié)蔬菜),是人們利用光合作用原理在溫室中栽培的。那么農(nóng)民利用溫室種植蔬菜的原
2024-11-24 16:44
【總結(jié)】光合作用的實質(zhì)(第三課時)光合作用需要二氧化碳一、背景和意義分析“光合作用需要二氧化碳”是植物光合作用實質(zhì)的最后一部分內(nèi)容(第三課時),此時學(xué)生通過前面的實驗和學(xué)習(xí),基本掌握了光合作用的實質(zhì)、條件和產(chǎn)物,繼續(xù)安排“綠葉在光下吸收二氧化碳”實驗,讓學(xué)生對實驗現(xiàn)象進(jìn)行觀察和分析,知道光合作用的原料,這對學(xué)生全面掌握光合作用概念
【總結(jié)】植物光合作用的實質(zhì)對于這一節(jié),我打算從以下四個方面來闡述:一、教材分析;二、學(xué)情分析;三、重點突出和難點突破;四、教學(xué)實施。一、教材分析《植物光合作用的實質(zhì)》是七年級生物上冊第三單元中第六章的第三節(jié),主要內(nèi)容是闡述植物光合作用的主要原料和產(chǎn)物,通過實驗重點介紹植物光合作用主要產(chǎn)物淀粉和氧氣,主要原料是二氧化碳,從而說明植物光合作用的基本過程
2024-12-09 04:49
【總結(jié)】第一節(jié)光合作用探索光合作用之驗證植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素“每當(dāng)早晨太陽升起的時候,無數(shù)微小的生命工廠又開始了一天新的生產(chǎn)活動。這些工廠就是指含有葉綠體的細(xì)胞。它們將陽光作為進(jìn)行生產(chǎn)的動力,因而我們稱這個過程為光合作用。”
2025-08-16 00:58
【總結(jié)】第一節(jié)光合作用探索光合作用之驗證植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素“每當(dāng)早晨太陽升起的時候,無數(shù)微小的生命工廠又開始了一天新的生產(chǎn)活動。這些工廠就是指含有葉綠體的細(xì)胞。它們將陽光作為進(jìn)行生產(chǎn)的動力,因而我們稱這個過程為光合作用?!?/span>
2024-11-09 07:30
【總結(jié)】主備人:丁月香課型:課時:二次備課第3單元第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一、教學(xué)目標(biāo):知識性目標(biāo):1、說出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的過程。(重點)2、說明綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義。(重點)3、說明綠色植物光合作用的概念及表
2024-11-19 21:53