【總結(jié)】專業(yè)課程設(shè)計(jì)Ⅱ?qū)W院:會(huì)計(jì)與金融學(xué)院專業(yè):會(huì)計(jì)學(xué)姓名:學(xué)號(hào):中國(guó)·珠海2二○一三年五月3目錄第一部分企業(yè)基本情況?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
2025-01-18 13:43
【總結(jié)】專業(yè)課程設(shè)計(jì)Ⅱ?qū)W院:會(huì)計(jì)與金融學(xué)院專業(yè):會(huì)計(jì)學(xué)姓名:學(xué)號(hào):中國(guó)·珠海二○一三年五月2目錄
2025-06-05 14:37
【總結(jié)】第一篇:電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)課程設(shè)計(jì) –大學(xué)生喜歡的都在這里 四川大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育(專升本) 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)課程設(shè)計(jì)大綱 課程設(shè)計(jì)的目的是通過(guò)一個(gè)實(shí)際工程的設(shè)計(jì),鞏固和加深對(duì)課程所學(xué)理論...
2024-10-20 05:18
【總結(jié)】湖南廣播電視大學(xué)開放教育??齐娮由虅?wù)專業(yè)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)一、課程設(shè)計(jì)相關(guān)說(shuō)明二、課程設(shè)計(jì)要求三、課程設(shè)計(jì)實(shí)施時(shí)間一、課程設(shè)計(jì)相關(guān)說(shuō)明1、電子商務(wù)流程模擬實(shí)驗(yàn)2、實(shí)驗(yàn)平臺(tái):3、實(shí)驗(yàn)?zāi)KB2B模塊或B2C模塊4、實(shí)驗(yàn)教師用戶名:
2024-10-15 23:54
【總結(jié)】礦山安全技術(shù)與監(jiān)察專業(yè)《井巷工程》課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書入學(xué)文化:高中學(xué)制:三年周數(shù):一周湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院安全技術(shù)系二0一一年十二月井巷工程課程設(shè)計(jì)是在《井巷工程》課程結(jié)束后進(jìn)行的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是對(duì)一次綜合性專業(yè)設(shè)計(jì)訓(xùn)練。通過(guò)課程設(shè)計(jì)可對(duì)《井巷工程》及相關(guān)
2025-07-14 01:30
【總結(jié)】王建新(202204906)高春光(202204905)胡思偉(202204953)失足落井,營(yíng)救人員沒(méi)有足夠的空間展開救援,往往只能靠被困者自己的配合才能將其救出;然而有時(shí)被困者已經(jīng)昏厥或者虛脫,使得救援工作陷入僵局。更糟糕的情況是如果井口非常小,這種情況下的救援也是目前的一大難題。傳統(tǒng)救援方法通常是采用深井機(jī)械挖掘、系繩直立下井、
2025-01-07 22:47
【總結(jié)】《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程設(shè)計(jì)報(bào)告電子商務(wù)專業(yè)目錄一、目的 2二、主要內(nèi)容 21.店鋪現(xiàn)狀分析 2目標(biāo)市場(chǎng) 2產(chǎn)品屬性 2產(chǎn)品定價(jià) 2店鋪的經(jīng)營(yíng)模式 32.店鋪品牌詮釋 3品牌層次 3品牌價(jià)值 4品牌傳播策略 53.品
2025-03-23 11:07
【總結(jié)】第一篇:專業(yè)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱 化學(xué)工程與工藝專業(yè)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱 一、性質(zhì)、目的與任務(wù) 專業(yè)課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本門課程及有關(guān)先修課程的基本知識(shí)去解決某一設(shè)計(jì)任務(wù)的一次訓(xùn)練,主要訓(xùn)練和培養(yǎng)...
2024-10-17 21:11
【總結(jié)】高職文秘專業(yè)課程設(shè)置的實(shí)踐探索郭雪峰(安徽工商職業(yè)學(xué)院,合肥) 摘要:秘書行業(yè)雖已經(jīng)成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中必不可少的重要力量,然而目前高職院校的文秘專業(yè)的建設(shè)卻存在諸多問(wèn)題。本文就培養(yǎng)什么樣的文秘人才及如何培養(yǎng)社會(huì)所需的文秘人才進(jìn)行了闡述,并提出了具體的文秘專業(yè)課程設(shè)置的方案。關(guān)鍵詞:高職文秘建設(shè)課程文秘專業(yè)是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、信息傳播急劇膨
2025-05-13 12:39
【總結(jié)】土木工程專業(yè)基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書西南交通大學(xué)巖土工程教研室2005年9月目錄1前言 1地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的目的與任務(wù) 1地基基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)內(nèi)容 2基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì)的基本要求 32設(shè)計(jì)題目之一——某單層廠房柱下基礎(chǔ)設(shè)計(jì) 4設(shè)計(jì)任務(wù) 4設(shè)計(jì)資料 4工
2025-05-31 08:19
【總結(jié)】《電子信息專業(yè)》課程設(shè)計(jì)要求一、課程性質(zhì)學(xué)生在學(xué)完了《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》、《電氣控制及PLC應(yīng)用》等專業(yè)課程之后,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)課程知識(shí),進(jìn)行實(shí)際電路的設(shè)計(jì),并利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行安裝和調(diào)試工作,既能加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解,又能培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)踐技能,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。它是針對(duì)專業(yè)課程進(jìn)行的綜合訓(xùn)練。這些專業(yè)課程是電子信息工程專業(yè)的必修課。二、教學(xué)目
2025-06-22 14:10
【總結(jié)】《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程設(shè)計(jì)報(bào)告電子商務(wù)專業(yè)第1頁(yè)共7頁(yè)目錄一、目的......................................................................2二、主要內(nèi)容...
2025-01-12 16:43
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)題目:煉焦工藝設(shè)計(jì)學(xué)生姓名:張良專業(yè)班級(jí):化工204院系:資源與環(huán)境工程系指導(dǎo)教師:關(guān)興劉貝2020年9月20日昆明學(xué)院課程設(shè)計(jì)(論文)摘要20萬(wàn)噸/年冶金焦的煉焦工藝設(shè)計(jì)摘要
2024-11-07 14:57
【總結(jié)】機(jī)械工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)序言(編寫說(shuō)明)隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,對(duì)工科院校學(xué)生的質(zhì)量要求也在逐步提高,尤其要求機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生應(yīng)對(duì)機(jī)電一體化系統(tǒng)有較深刻的了解,同時(shí)要求學(xué)生有較強(qiáng)的綜合能力和創(chuàng)新能力。因此,作為聯(lián)系機(jī)械設(shè)計(jì)理論教學(xué)與畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的重要的過(guò)渡性實(shí)踐教學(xué)手段的專業(yè)課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),對(duì)于學(xué)生設(shè)計(jì)能力的初步培養(yǎng)是非常重要的。目前,關(guān)于“機(jī)電一體化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”的相關(guān)課
2025-06-27 03:16
【總結(jié)】《市場(chǎng)營(yíng)銷》艾于蘭一、課程設(shè)置與特色(一)市場(chǎng)崗位需求分析崗位需求營(yíng)銷策劃市場(chǎng)調(diào)查與分析廣告設(shè)計(jì)與策劃營(yíng)銷內(nèi)勤辦公文員產(chǎn)品銷售與推廣客戶服務(wù)均需掌握市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué),作為從事相關(guān)活動(dòng)的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)(二)崗位能力素質(zhì)要求?(1)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、
2025-01-13 01:08