【總結(jié)】南京工程學院課程設(shè)計任務書課程名稱_____________院(系)專業(yè)班級姓名學號指導教師
2025-06-05 10:59
2025-01-13 16:18
【總結(jié)】11MATLAB實驗報告學院班級姓名學號二〇〇九年十一月
2025-05-11 12:57
【總結(jié)】武漢理工大學《MATLAB原理與應用》課程設(shè)計課程設(shè)計任務書學生姓名:張華專業(yè)班級:通信1201班指導教師:劉新華工作單位:信息工程學院題目:MATLAB課程設(shè)計之利用MATLAB仿真軟件系統(tǒng)進行圖像的數(shù)據(jù)分析要求完成的主要任務:1.利用MATLAB仿真軟件系統(tǒng)進行圖像的數(shù)據(jù)分析要求:讀取圖像并
2025-01-13 16:21
【總結(jié)】河南理工大學物理與電子信息學院MATLAB基礎(chǔ)與應用課程論文2022—2022學年第二學期學生姓名胥守振學號311508000123專業(yè)班級電科15012022年6月28日教師評語:評定成績:第0頁
2025-07-25 00:43
【總結(jié)】武漢理工大學《MATLAB原理與應用》課程設(shè)計課程設(shè)計任務書學生姓名:專業(yè)班級:指導教師:劉新華工作單位:信息工程學院題目:利用MATLAB對線性電路正弦穩(wěn)態(tài)特性分析要求完成的主要任務:,符號運算功能和數(shù)值計算功能,實現(xiàn)線性電路正弦穩(wěn)態(tài)特性的仿真波形。。
【總結(jié)】武漢理工大學《MATLAB原理與應用》課程設(shè)計課程設(shè)計任務書學生姓名:專業(yè)班級:指導教師:劉新華工作單位:信息工程學院題目:利用MATLAB對線性電路正弦穩(wěn)態(tài)特性分析要求完成的主要任務:MATLAB強大的圖形處
2025-06-07 05:54
【總結(jié)】1一.課程設(shè)計目的(1)通過matlab的simulink工具箱,掌握DC-DC、DC-AC、AC-DC電路的仿真。通過設(shè)置元器件不同的參數(shù),觀察輸出波形并進行比較,進一步理解電路的工作原理;(2)掌握焊接的技能,對照原理圖,了解工作原理;(3)加深理解和掌握《電力電子技術(shù)》課程的基礎(chǔ)知識,提高學生綜合運用所學知識的能力;
2025-06-06 23:52
【總結(jié)】《MATLAB實踐》課程設(shè)計目錄…………………………………………………3…………………………………………………3…………………………………………………4…………………………………………………4…………………………………………………15…………………………………………………15
2025-03-23 00:32
【總結(jié)】武漢理工大學《MATLAB原理與應用》課程設(shè)計課程設(shè)計任務書學生姓名:專業(yè)班級:指導教師:劉新華工作單位:信息工程學院題目:MATLAB課程設(shè)計要求完成的主要任務:1.在數(shù)字信號處理平臺上(PC機﹑MATLAB仿真軟件系統(tǒng))進行軟
2025-06-03 05:22
【總結(jié)】武漢理工大學《MATLAB原理與應用》課程設(shè)計課程設(shè)計任務書學生姓名:專業(yè)班級:指導教師:劉新華工作單位:信息工程學院題目:MATLAB課程設(shè)計要求完成的主要任務:1.利用MATLAB仿真軟件進行圖像的輸入、輸出和格式變換。2.讀取、保存和顯
【總結(jié)】1西安郵電大學專業(yè)課程設(shè)計報告書系部名稱:光電子技術(shù)系學生姓名:張娟娟(05114093)專業(yè)名稱:光電信息工程班級:光電1103班實習時間:2021年6月16日至202
2025-02-04 15:15
【總結(jié)】武漢理工大學《MATLAB原理與應用》課程設(shè)計課程設(shè)計任務書學生姓名:專業(yè)班級:指導教師:劉新華工作單位:信息工程學院題目:MATLAB課程設(shè)計要求完成的主要任務:1.在數(shù)字信號處理平臺上(PC機﹑MATLAB仿真軟件系統(tǒng))進行軟件仿真設(shè)計,并進行調(diào)試和數(shù)據(jù)分析。2.利用MATLAB仿真軟件
2025-01-16 03:16
【總結(jié)】武漢理工大學《MATLAB原理與應用》課程設(shè)計課程設(shè)計任務書學生姓名:尤夢杰專業(yè)班級:通信1201班指導老師:劉新華工作單位:信息工程學院題目:MATLAB的繪圖
【總結(jié)】自動控制原理課程設(shè)計專業(yè):測控技術(shù)與儀器設(shè)計題目:控制系統(tǒng)的綜合設(shè)計學生姓名:班級:學號:指導教師:分院院長:教研室主任:
2025-05-05 20:19