【總結(jié)】武漢理工大學(xué)《MATLAB原理與應(yīng)用》課程設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名:尤夢杰專業(yè)班級:通信1201班指導(dǎo)老師:劉新華工作單位:信息工程學(xué)院題目:MATLAB的繪圖
2025-06-05 10:59
【總結(jié)】自動控制原理課程設(shè)計專業(yè):測控技術(shù)與儀器設(shè)計題目:控制系統(tǒng)的綜合設(shè)計學(xué)生姓名:班級:學(xué)號:指導(dǎo)教師:分院院長:教研室主任:
2025-05-05 20:19
【總結(jié)】武漢理工大學(xué)《MATLAB原理與應(yīng)用》課程設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名:尤夢杰專業(yè)班級:通信1201班指導(dǎo)老師:劉新華工作單位:信息工程學(xué)院題目:MATLAB的繪圖要求完成的主要任務(wù):1.在數(shù)字信號處理平臺
2025-01-16 06:01
【總結(jié)】《基于MATLAB的圖像處理》課程設(shè)計學(xué)生姓名:徐清福學(xué)號:110700136專業(yè)班級:信通一班指導(dǎo)教師:鄭曉明二○一零年4月8日目錄(二號字體)
2025-01-18 21:04
【總結(jié)】武漢理工大學(xué)《MATLAB原理與應(yīng)用》課程設(shè)計1課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名:張華專業(yè)班級:通信1201班指導(dǎo)教師:劉新華工作單位:信息工程學(xué)院題目:MATLAB課程設(shè)計之利用MATLAB仿真軟件系統(tǒng)進行圖像的數(shù)據(jù)分析要求完成的主要任務(wù):
2025-03-23 00:32
【總結(jié)】武漢理工大學(xué)《MATLAB原理與應(yīng)用》課程設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級:指導(dǎo)教師:劉新華工作單位:信息工程學(xué)院題目:MATLAB課程設(shè)計要求完成的主要任務(wù):1.利用MATLAB仿真軟件進行圖像的輸入、輸出和格式變換。2.讀取、保存和顯示不同格式的圖像,并進行圖像格式的相互變換如索引圖像、灰度圖
2025-01-16 05:06
【總結(jié)】華東交通大學(xué)MATLAB程序設(shè)計報告書課題名稱 :基于MATLAB的粒子群優(yōu)化算法的實現(xiàn)姓名:學(xué)號:20160280800014專業(yè):控制科學(xué)與工程2016年11月20日基于MATLAB的粒子群優(yōu)化算法的實現(xiàn)一、課程選題目的本次課程設(shè)計的課題為《基于MATLAB的粒子群優(yōu)化
2025-05-13 22:31
【總結(jié)】Chapter5非線性電路分析基礎(chǔ)現(xiàn)代通信及各種電子設(shè)備中,廣泛采用了頻率變換電路和功率變換電路,如調(diào)制、解調(diào)、變頻、倍頻、振蕩、諧振功放等,還可以利用電路的非線性特性實現(xiàn)系統(tǒng)的反饋控制,如自動增益控制(AGC)、自動頻率控制(AFC)、自動相位控制(APC)等。本章主要分析非線性電路的特性、作用及其與線性電路的區(qū)別,非
2025-05-15 22:22
【總結(jié)】學(xué)號:課程設(shè)計題目電路仿真學(xué)院專業(yè)班級姓名指導(dǎo)教師年月日摘要《電路原理》是電類專業(yè)必修的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課,它具有基礎(chǔ)科學(xué)和技術(shù)科學(xué)的二重性,不僅是電類學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程的基礎(chǔ),也直接為解決電工電
2025-06-05 06:25
【總結(jié)】設(shè)計說明書設(shè)計題目基于MATLAB的控制系統(tǒng)根軌跡法分析完成日期2013年9月6日專業(yè)班級
2025-01-13 16:35
【總結(jié)】設(shè)計說明書設(shè)計題目基于MATLAB的控制系統(tǒng)根軌跡法分析完成日期2021年
2025-06-07 05:54
【總結(jié)】第6章簡單非線性電阻電路分析非線性元件與非線性電路的基本概念非線性電阻非線性電阻電路方程的建立非線性電阻電路的分段線性化解析法非線性電阻電路的小信號分析法非線性電阻電路的圖解法?重點:非線性電阻元件及其約束關(guān)系,簡單非線性電阻電路的圖解分
2025-01-18 19:13
【總結(jié)】武漢理工大學(xué)《MATLAB應(yīng)用》課程設(shè)計說明書課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級:指導(dǎo)教師:工作單位:題
【總結(jié)】1課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級:通信0906指導(dǎo)教師:工作單位:信息工程學(xué)院題目:SSB信號的仿真分析初始條件①MATLAB
2025-03-04 07:00