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正文內(nèi)容

永嘉縣20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第一次適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷分析(編輯修改稿)

2025-02-12 04:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ∴ AC=EF 典型試題講解 ? 返回 20. 如圖,在平面直角坐標(biāo)系 xOy中,邊長為 2的正方形 OABC 的頂點(diǎn) A, C分別在 x軸、 y軸的正半軸上,二次函數(shù) y= 的圖象經(jīng)過 B, C兩點(diǎn). ( 1)求該二次函數(shù)的解析式; O C B x A y 解:由題意可得: B( 2,2), C( 0,2), 將 B, C坐標(biāo)代入 y= 得: c=2, b= , 所以二次函數(shù)的解析式是 y= 典型試題講解 ? 返回 20. 如圖,在平面直角坐標(biāo)系 xOy中,邊長為 2的正方形 OABC 的頂點(diǎn) A, C分別在 x軸、 y軸的正半軸上,二次函數(shù) y= 的圖象經(jīng)過 B, C兩點(diǎn). ( 2)結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出當(dāng) y> 0時(shí) x的取值范圍. O C B x A y 解 : , 得: x1=3, x2=- 1, 由圖 象 可知: y0時(shí) x的取值范圍是- 1< x< 3 19 典型試題講解 ? 21.自實(shí)施新教育改革后,教師和學(xué)生都更加注重了課堂的有效性,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高.王老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對(duì)本班部分同學(xué)進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分為四類: A.特別好; B.好; C.一般; D.較差,并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(統(tǒng)計(jì)圖在答題紙上),請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題: ( 1)本次調(diào)查中,王老師一共調(diào)查了多少名同學(xué)? 返回 解:( 1) 王 老師一共調(diào)查了: (6+4)247。 50%=20(人 ); 19 典型試題講解 ? 21.自實(shí)施新教育改革后,教師和學(xué)生都更加注重了課堂的有效性,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高.王老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對(duì)本班部分同學(xué)進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分為四類: A.特別好; B.好; C.一般; D.較差,并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(統(tǒng)計(jì)圖在答題紙上),請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題: ( 2)求出調(diào)查中 C類女生及 D類男生的人數(shù),將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整; 返回 解: ( 2) C類女生人數(shù): 20 25%- 3=2(人 ); D類男生人數(shù): 20- 3- 10- 5- 1=1(人 ); 將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整如圖所示: 19 典型試題講解 ? 21.自實(shí)施新教育改革后,教師和學(xué)生都更加注重了課堂的有效性,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高.王老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對(duì)本班部分同學(xué)進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分為四類: A.特別好; B.好; C.一般; D.較差,并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(統(tǒng)計(jì)圖在答題紙上),請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題: ( 3)為了共同進(jìn)步,王老師想從被調(diào)查的 A類和 D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行 “ 一幫一 ” 互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率 . 返回 ( 3)列表如圖,共 6種情況,其中一位男同學(xué)一位女同學(xué)的情況是 3種, 所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率是 典型試題講解 ? 返回 22.如圖,直線 PD垂直平分 ⊙ O的半徑 OA于點(diǎn) B, PD交 ⊙ O于點(diǎn) C, D, PE是 ⊙ O的切線, E為切點(diǎn),連結(jié)AE,交 CD于點(diǎn) F. ( 1)若 ⊙ O的半徑為 8,求 CD的長; 解:( 1)連結(jié) OD, ∵ 直線 PD垂直平分 ⊙ O的半徑 OA于點(diǎn) B, ⊙ O的半徑為 8, ∴ OB=AB=4, BC=BD= CD, ∴ 在 Rt△ OBD中, , ∴ CD=2BD= ; 典型試題講解 ? 返回 22.如圖,直線 PD垂直平分 ⊙ O的半徑 OA于點(diǎn) B, PD交 ⊙ O于點(diǎn) C, D, PE是 ⊙ O的切線, E為切點(diǎn),連結(jié)AE,交 CD于點(diǎn) F. ( 2)求證: PE
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