【文章內容簡介】 和資料整理，留存?zhèn)浒浮? 建立部門聽評課考核制度、學前周集體備課考核制度，加強服務意識，努力提高研訓能力和水平，為打造“學習型、活力型、研究型”學校而盡職盡責。 小學教研部工作職能 進行教學業(yè)務管理。執(zhí)行各學科課程標準、制定并執(zhí)行教學計劃和教材的使用意見。 開展教學理論研究。為小學各學科教學提供必要的理論支撐。 進行教學業(yè)務指導。把教學研究的最新成果轉化為教學實 踐行為，為小學各學科教學提供必要的實踐支撐。 加強教師隊伍建設。定期開展評選活動，全面提高教師的業(yè)務素質。 建立科學的教學評價體系。監(jiān)控小學的教學質量，定期開展各學科的教學質量評估，對各學科教學提出改進意見。 當好教育行政部門的參謀助手。進行調查研究，為教 25 學行政部門的決策提供科學的依據。 發(fā)展學生特長。采取多種策略，通過多種途徑（培訓、競賽等），發(fā)展學生個性特長，引導學生健康發(fā)展。 藝體研訓部 工作 職責 發(fā)揮助手職能，上傳下達。宣傳、執(zhí)行上級教育行政、業(yè)務部門的工作方略，提供決策參考。 發(fā)揮引領職能。制定全區(qū)體、音、美、健教育課程的研訓工作計劃，并組織各科教研員具體實施。 發(fā)揮服務職能。立足常規(guī)開展調查研究工作，對教育教學存在的問題提出改進意見及建議。 發(fā)揮研訓職能。以活動促教研，提高培訓質量，有效提升廣大教師的理論水平、專業(yè)技能和教育教學能力。 發(fā)揮轉化職能。深入開展教改實驗工作，在取得成果基礎上總結、推廣，并轉型為高起點的常規(guī)工作。 發(fā)揮指導職能。定期組織區(qū)大型師生體育、藝術競賽活動，豐富和提升校園文化的內涵。 發(fā)揮培養(yǎng)職能。發(fā)現和培養(yǎng)典型教師、特色教師、骨干 教師、學科帶頭人，并向上級有關部門推薦。 發(fā)揮管理職能。建立健全以校本教研為基礎的區(qū)域教研網絡，對體音美學科教學實施全程質量監(jiān)控，為教育行政部門決策提供依據。 26 幼教研訓部工作職能 宣傳教育方針及有關教學工作的上級指示和決定，為教育行政部門制定政策提供依據和咨詢。 根據實際和教育行政部門要求以及市教研部門安排，制定本區(qū)教研工作計劃。 深入基層幼兒園了解、指導教學工作，及時發(fā)現傾向性問題，分析、研究、提出改進措施，解決實際教學問題。 組織并輔導幼兒教師學習國家頒布的《幼兒園教育指導綱要》 ，以研訓結合的形式培訓不同層次的幼兒教師，提高教師的教育教學能力。 從教學實際出發(fā)，收集、整理教育教學信息，并用以指導教研工作實踐。 發(fā)現和培養(yǎng)典型教師、骨干教師，幫助他們及時總結成功經驗，在一定范圍內加以推廣，并向上級有關部門推薦。 貫徹執(zhí)行上級和同級教育行政部門有關教育教學工作指示，及時向幼兒園傳答有關教育教學工作精神。 組織多層次、多樣式的教研活動，研究解決執(zhí)行教學計劃和教材過程中出現的問題，不斷提高教學質量。 協助教育行政部門制定教學規(guī)章制度，根據不同時期的教學改革實際情況及時修 訂教學規(guī)章制度。 做好教改實驗課題的指導、管理工作，推廣優(yōu)秀教改實驗成果。 27 科研部工作職 能 負責科研規(guī)劃、計劃、科研管理規(guī)章制度的編制工作。 負責科研工作日常管理、科研工作會議的組織工作。 負責學會日常工作、學術活動的管理。 負責組織和管理重點學科建設、科研骨干的遴選、培訓與管理工作。 負責科研成果、知識產權、專利、科研檔案、成果鑒定、評優(yōu)和科研工作量的管理。 參與重點科研究基地校建設工作和科研實驗室建設工作。 科研人員 要深入教育教學第一線，掌握第一手資料，為科研提供實踐依據，確保教育、教學質量不斷提高。 電教 部工作職能 負責中小學普及信息技術教育， 指導中小學教師應用現代教育技術進行學科整合，開展信息技術課程教研、科研與教學評價工作。 負責抓好對全區(qū)教師現代教育技術培訓工作 ,對中小學信息技術教育學科教師、專職電教教師、網絡管理人員、電教軟件制作人員、攝錄編人員進行管理和培訓。國家現代 28 教育技術實驗學校和省級電化教育示范校的工作管理與指導。 負責鐵東區(qū)中小學校園網管理、應用及技術指導工作 ,中小學生 科技活動的組織管理工作。中小學信息技術教育教材、電教教材和各類軟件的裝備、管理和監(jiān)督。 負責教育教學資源庫的建設。組織中小學校和信息資源庫基地校資源收集、整理，研制開發(fā)教育教學軟件工作。 負責各級部門大型會議攝、錄、編及衛(wèi)星教育電視接收等工作。 負責鐵東區(qū)教育教研網站管理，內容策劃、征集、發(fā) 布等項工作。鐵東區(qū)教育教研網絡辦公自動化、教師博客論 壇、學校網站指導管理工作。 負責全區(qū)電教裝備的統計、上報工作。全區(qū)圖書館、實驗室、器材裝備及其工作人員的檢查、考評，并負責對全區(qū)自制教具的制作進行指導 。 辦公室工作職能 負責貫徹執(zhí)行學校黨、政領導的指示和決定，做好學校與各部門之間的溝通協調工作。協助學校黨、政領導組織安排黨政有關工作會議，做好各項學習、活動的組織安排以及負責會議記錄，對會議決定的事項進行協調、催辦、落實、反饋。 負責公文的收發(fā)、傳遞、落實和保管工作。負責組織 29 學校及各部門檔案（文書、財會、業(yè)務等）材料的歸宗立卷及檔案管理、使用工作。負責學校綜合性材料和各部門有關材料的打字、印刷工作。 負責人事、勞動工資和職工考勤匯總、職稱評定、評優(yōu)、評先等工作的材料整理、上報工作，負責學 校印章和黨政領導名章及介紹信的使用和管理以及計劃生育、離退休老干部工作。 負責做好學校國有固定資產的管理、調配、維修等工作。負責學校物品的保管及采購工作，保證學校各項工作的正常運轉。 負責學校美化、綠化、環(huán)境衛(wèi)生、治安防火工作以及負責學校辦公設施、水電設施、取暖設施等的維修工作，確保學校良好的辦公環(huán)境。 負責編制年初預算，搞好年終決算，做好算賬、記賬、結賬和報賬工作。做好差旅費報銷、工資補助、高溫費以及暖氣費等教師福利的發(fā)放工作。 做好圖書的分類登記、保管、借閱工作，做好學校報刊訂閱和教材征 訂、發(fā)放工作以及教育資料的整理裝訂工作。為學校教科研訓人員的圖書借閱、資料查詢做好服務工作，及時做好新書推介工作。 第三部分：學校附屬室功能及管理制度 電教附屬室功能說明 30 二樓網絡主控室 ： 主要功能用于建設鐵東教師進修網 、教師博客 、進修學校網絡辦公平臺 、小學教學資源網 等多個網站。是進修學校網絡能夠正常、安全運行的重要控制室。裝備有 dell pwoeredge2850 服務器，聯想萬全服務器，惠普服務器， 600G SCSI 教學資源，千兆交換機，企業(yè)級 tplink 路由器，不間斷電源，真色彩電子屏，電話交換機，電視機，衛(wèi)星接收系統等。 二樓電子備課室 （教學資源）： 電子備課室是為全校教師進一步提高計算機操作水平、豐富教育教學資源及進行教育教學研究服務的，是教師利用先進的計算機技術與網絡通信手段，進行備課、教研、搜尋并下載教育教學資源服務的，并提供了教育教學信息資源共享。建設了教育資源展柜，各類教學光盤上千張，收集整理了教學課堂實錄，素材等豐富 的資源。配備有計算機， DVD，電視機，掃描儀，刻錄機，復錄機，打印機、音響，機器人、船模和競賽場地等。 三樓微機室 (電子閱覽室 )： 主要功能用于鐵東區(qū)教師、學生計算機培訓，網絡遠程教學、衛(wèi)星教學，電子閱覽。安裝有投影 2 臺、音響功放、衛(wèi)星接收系統，微格教室接收系統，同時可管理微機 80 臺的局 域電子教室管理軟件，各種常用軟件，編程語言，機器人快車等。 31 三樓微格教室（綜合電教） ： 主要功能用于教師上課的實時錄制、基本教學技能和現代教學技能訓練、新教學模式的研究，教師上課回放評析、遠程 視頻會議 的召開。可實現將微格 教室的活動和課程向全校及至全區(qū)實況播出，對優(yōu)秀教師、專家、學者的范例課程實況錄像，以利于觀摩學習，學者和教學管理人員在微機室或報告廳對教師進行聽課，說課、評課等活動。主要設施有非編系統，攝像機，切換臺，監(jiān)視器，實物展臺，大屏幕投影，錄音機，教師微機，無線胸麥，拾音器， DVD，刻錄機，打印機等完善安靜、技術強大的微格環(huán)境。 四樓多媒體報告廳 ： 多媒體多功能教室是適用于我區(qū)各種教學報告、會議和多媒體教學的綜合多功能教室，操作者通過直觀的控制臺、筆記本、 dvd 等，將多種影音設備的信息自由切換，在投影中播出。使會議 和教學充分發(fā)揮圖、文、聲、像的多媒體強大優(yōu)勢，加強聽眾的理解和記憶，提高講授效率。安裝有筆記本，音響功放、調音臺、 DVD，會議麥克，衛(wèi)星接收系統，微格教室接收系統等。 心理咨詢 室 功能 維護和監(jiān)控全區(qū)學生和教師的心理健康。 定期對全區(qū)師生的心理健康狀況進行檢測，建立心理檔案。 32 通過多種途徑向學生和教師宣傳心理健康知識。 對輕度適應不良的師生進行個別或團體咨詢。 初步掌握中、重度心理障礙師生，及時轉介到高一級心理咨詢或醫(yī)療機構。 定期向學校提供師生心理健康情況，及時提出改進教育教學工 作的意見和建議。 網站及電教設備使用管理規(guī)定 為加鐵東區(qū)教師進修學校教育信息化、現代化建設的步伐，更好的開展網上教研、培訓及各項工作的開展，現制定并試行《鐵東區(qū)教師進修學校網站及電教設備使用管理規(guī)定》。 一、總則 鐵東區(qū)教師進修學校網站是利用計算機技術和網絡通信技術，實現學校內計算機連網，信息資源共享并通過寬帶接入與 Inter 互連的網絡體系，用以推動學校的教研、科研、培訓和行政管理工作，更好地為全區(qū)廣大基層教師服務。 學校網站和計算機設備采用兩級管理結構：各部室設一名網管員，對部室網頁 、論壇和學校主頁上的相關信息進行管理、更新和維護，并負責本部室計算機的軟硬件更新維護，保證正常使用。學校設立由校級領導和部室主任組成的管理小組，電教部作為學校網絡管理的常設工作機構，負責學校網絡的系統運行、信息發(fā)布、安全管理、用戶管理、系 33 統的維護和開發(fā)、技術培訓。 二、網絡安全管理規(guī)定 學校用戶，在使用網絡時，必須認同并遵守《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》和國家有關法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行安全保密制度，并對所提供信息負責。 不得利用學校計算機網絡從事危害國家安全或他人名譽的活動，不得制作 、查閱、復制和傳播非法、色情等不良網站信息。學校各部室要協調一致，齊抓共管。 在學校網絡上不允許進行任何干擾網絡用戶、破壞網絡服務和破壞網絡設備的活動，這些活動包括 (但并不局限于 ) ：未經授權的計算機使用網絡，在校園網上使用來歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件，制作、散布計算機病毒或郵件炸彈，掃描端口，登陸進入學校網絡的主、輔節(jié)點或服務器等設備進行修改、設置、刪除等操作，使用不正當的手段通過網絡竊取他人信息，非法進入任何計算機網絡系統，盜竊、破壞網絡設施等。 三、網絡和計算機使用管理規(guī)定 為了有效地防 范網上非法活動，學校網絡統一出口管理。 連入學校網絡的部室和用戶必須遵守學校制定的規(guī)定和制度，必須使用學校分配的 IP 地址（電教部公布 IP 分配表）。 使用計算機前，必須更新殺毒軟件病毒庫文件（軟件可到電教部領?。? 34 重要文件不得存放于 C 盤分區(qū)，包括桌面、我的文檔。 四、網站信息管理： 內容必須是通知、教研活動報道、學科論文、案例、教學隨筆試卷分析、調查報告等與教育教學相關內容。 格式要求： （ 1）文章標題可以按默認顏色、字形，緊急通知或重要可以變顏色，但在活動結束后要把標題改為正常。 （ 2） 正文內容設為 4 號、宋體楷體均可，顏色為黑色。研訓活動報道字數要在 100 字以上，研訓通知不限。 信息上傳要做到及時、準確，推薦文章要署名作者，要定期上傳，不得超一周仍未更新。 網站信息考核辦法，按下表各部室統計每位教研員本月信息發(fā)布數量與分數，電教部進行統計，于每月月末匯總上報學校領導后公布。另外，對網站發(fā)展提供好的建議或能夠自主開發(fā)新功能的額外加分。期末，以部室總分 /總人數，排名次納入學校期末考核。 考核內容 9 月 10 月 11 月 12 月 1 月 網站教研通知發(fā)布 1 教 研 活 動 信 息 2 教學案例隨筆論文試卷分析調查報告 35 等 3 推薦本學科教師文章 2 自主開發(fā)網站考研功能 2 五、電教設備借還制度 電教設備、教材非教學使用或外借時，應由分管領導批條簽字后，方可借出。（如：筆記本，相機，攝像機，教材等） 使用電教設備、教材，借用人自己應提前一天填寫