【總結(jié)】有機物分子式和結(jié)構(gòu)式的確定(十字交叉法)【命題趨勢分析】求各類有機物分子式及判斷它們的結(jié)構(gòu)在有機化學中占有舉足輕重的地位,貫穿在有機化學的各章節(jié)中,應通過練習熟練掌握。。(1)“十字交叉法”的數(shù)學理論基礎(2)“十字交叉法”在有機化學計算中的應用?①若a、b為兩氣體的相對
2025-11-02 21:02
【總結(jié)】專題十有機物的組成與結(jié)構(gòu)【課前導引】1.如圖所示,C8H8的分子呈正六面體結(jié)構(gòu),因而稱為“立方烷”,它的六氯代物的同分異構(gòu)體共有:A.3種B.6種C.12種D.24種1.如圖所示,C8H8的分子呈正六面體結(jié)構(gòu),因而稱為“立方烷”,它的
2025-08-01 17:14
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 高中化學有機物總結(jié) 一、物理性質(zhì) 甲烷:無色無味難溶 乙烯:無色稍有氣味難溶 乙炔:無色無味...
2025-11-11 00:47
【總結(jié)】第一章認識有機化合物第一節(jié)有機物的分類學習目標?掌握按碳的骨架和按官能團這兩種有機物分類的方法。?掌握有機物的主要類別、官能團和典型代表物。大多數(shù)含碳元素的化合物CO、CO2、碳酸、碳酸鹽、金屬碳化物、氰化物歸為無機物有機物的概念:有機物的特點種類繁多、反應慢、副反應多、大多數(shù)能燃燒
2025-11-03 18:44
【總結(jié)】第一單元有機物的結(jié)構(gòu)、分類和命名課堂互動講練達標突破訓練第一單元有機物的結(jié)構(gòu)、分類和命名基礎自主梳理基礎自主梳理有機物的結(jié)構(gòu)特點自我診斷1.俗話說“臭味相投”,昆蟲聞到信息素,可謂一見鐘情,帶有信息素的誘餌已在世界范圍內(nèi)用于監(jiān)視和測定害蟲群體
2025-11-03 19:18
【總結(jié)】有機物燃燒規(guī)律烴和烴的含氧衍生物燃燒的化學方程式2y4yCXHY+(x+)O2→xCO2+H2OCXHYOz+O2→xCO2+H2O2y)24(zyx??注意1、有機物的狀態(tài)2、產(chǎn)物中水的狀態(tài)(即反應溫度)
【總結(jié)】化學作業(yè)(周四)1:整理筆記2:閱讀《導學》P2-4方法技巧點撥3:完成《導學》P4-5鞏固提升演練(限時自測自評交)第一章認識有機化合物第一節(jié)有機化合物的分類【問1】烴和烴的衍生物有何區(qū)別?【問2】取代基、官能團、根有何區(qū)別
2025-06-18 18:55
【總結(jié)】高二化學第五章有機物燃燒問題兩個方程CxHy+(x+y/4)O2→xCO2+y/2H2OCxHyOz+(x+y/4-z/2)O2→xCO2+y/2H2O兩種情況生成物問題:生成CO2、H2O的量與反應物組成關系耗氧問題:①相同物質(zhì)的量的烴,耗氧量比較②相同質(zhì)量的烴,耗氧量比較
2025-08-16 01:49
【總結(jié)】有機化合物的命名說課禺山高級中學李洪艷教學思路烷烴的系統(tǒng)命名是本節(jié)的重點和難點,這也是高中學習的唯一的有機物的命名方法,在教學中要充分發(fā)揮學生的主體作用,注意組織學生多討論、多練習,尤其要注意抓住學生命名時經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤,如選錯主鏈等,可以以改錯的形式組織學生討論,使學生明確產(chǎn)生錯誤的原因。所以本節(jié)課我覺得要注重學生自學能力和歸
2025-11-01 06:45
【總結(jié)】化工、制藥專業(yè)有機化學實驗復習提綱-----------------------作者:-----------------------日期:09化工、制藥專業(yè)有機化學實驗復習提綱考試內(nèi)容:包括操作、筆答兩部分考試方式:8人為一組,每次進行4組(32人)??荚囍埃S機抽取一道大題為考試題目,閉卷評分
2025-04-16 22:20
【總結(jié)】第一篇:初三化學復習提綱 第一單元走進化學世界 一、探究空氣中二氧化碳含量和與二氧化碳相關的問題。 (1)怎樣檢驗二氧化碳?(2)怎樣證明吸入的空氣中二氧化碳含量比呼出的氣體低?(3)如何證明蠟...
2025-11-05 18:11
【總結(jié)】初三化學總復習提綱第一單元走進化學世界?一、化學變化的基本特征????物理變化與化學變化有什么區(qū)別?如何判斷“硫在氧氣中燃燒”屬于化學變化?2、物理性質(zhì)和化學性質(zhì)3、探究實驗的簡單步驟4.藥品的取用??(1)如何取用密度較大的塊狀固體藥品?如何取用粉末狀固體藥品?沒有說明用量一般
2025-06-07 16:48
【總結(jié)】有機化合物的命名教學思路烷烴的系統(tǒng)命名是本節(jié)的重點和難點,這也是高中學習的唯一的有機物的命名方法,在教學中要充分發(fā)揮學生的主體作用,注意組織學生多討論、多練習,尤其要注意抓住學生命名時經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤,如選錯主鏈等,可以以改錯的形式組織學生討論,使學生明確產(chǎn)生錯誤的原因。所以本節(jié)課我覺得要注重學生自學能力和歸納能力的培養(yǎng),真正作到以學生為
2025-11-03 16:58
【總結(jié)】1.根據(jù)有機物的溶解性進行鑒別通常是加水觀察其是否能溶于水.如用此法可以鑒別乙酸與乙酸乙酯、乙醇與氯乙烷、甘油與油脂等.2.根據(jù)液態(tài)有機物的密度進行鑒別觀察不溶于水的有機物在水中的浮沉情況,可知其密度與水的密度大小的關系.如用此法可以鑒別硝基苯與苯.3.根據(jù)有機物的燃燒情況進行鑒別觀察是否可燃(大部分有機物可燃,四氯化碳和多數(shù)無機
2025-11-08 15:29