【總結(jié)】第一章認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物第一節(jié)有機(jī)物的分類(lèi)學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握按碳的骨架和按官能團(tuán)這兩種有機(jī)物分類(lèi)的方法。?掌握有機(jī)物的主要類(lèi)別、官能團(tuán)和典型代表物。大多數(shù)含碳元素的化合物CO、CO2、碳酸、碳酸鹽、金屬碳化物、氰化物歸為無(wú)機(jī)物有機(jī)物的概念:有機(jī)物的特點(diǎn)種類(lèi)繁多、反應(yīng)慢、副反應(yīng)多、大多數(shù)能燃燒
2024-11-12 18:44
【總結(jié)】第一單元有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、分類(lèi)和命名課堂互動(dòng)講練達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第一單元有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、分類(lèi)和命名基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)自我診斷1.俗話(huà)說(shuō)“臭味相投”,昆蟲(chóng)聞到信息素,可謂一見(jiàn)鐘情,帶有信息素的誘餌已在世界范圍內(nèi)用于監(jiān)視和測(cè)定害蟲(chóng)群體
2024-11-12 19:18
【總結(jié)】有機(jī)物燃燒規(guī)律烴和烴的含氧衍生物燃燒的化學(xué)方程式2y4yCXHY+(x+)O2→xCO2+H2OCXHYOz+O2→xCO2+H2O2y)24(zyx??注意1、有機(jī)物的狀態(tài)2、產(chǎn)物中水的狀態(tài)(即反應(yīng)溫度)
【總結(jié)】有機(jī)物復(fù)習(xí)課課件制作:周妙娟有關(guān)概念烴:只有C、H兩種元素的化合物烴的分類(lèi)概念分子式通式代表物質(zhì)烷烴(飽和烴)碳原子之間以單鍵結(jié)合,剩余價(jià)鍵與氫原子結(jié)合CnH2n+2甲烷CH4烯烴(不飽和烴)分子中含有碳碳雙鍵的烴類(lèi)CnH2n乙烯
2024-11-10 01:18
【總結(jié)】高二化學(xué)第五章有機(jī)物燃燒問(wèn)題兩個(gè)方程CxHy+(x+y/4)O2→xCO2+y/2H2OCxHyOz+(x+y/4-z/2)O2→xCO2+y/2H2O兩種情況生成物問(wèn)題:生成CO2、H2O的量與反應(yīng)物組成關(guān)系耗氧問(wèn)題:①相同物質(zhì)的量的烴,耗氧量比較②相同質(zhì)量的烴,耗氧量比較
2024-08-25 01:49
【總結(jié)】有機(jī)化合物的命名說(shuō)課禺山高級(jí)中學(xué)李洪艷教學(xué)思路烷烴的系統(tǒng)命名是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),這也是高中學(xué)習(xí)的唯一的有機(jī)物的命名方法,在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注意組織學(xué)生多討論、多練習(xí),尤其要注意抓住學(xué)生命名時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,如選錯(cuò)主鏈等,可以以改錯(cuò)的形式組織學(xué)生討論,使學(xué)生明確產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。所以本節(jié)課我覺(jué)得要注重學(xué)生自學(xué)能力和歸
2024-11-10 06:45
【總結(jié)】有機(jī)化合物的命名教學(xué)思路烷烴的系統(tǒng)命名是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),這也是高中學(xué)習(xí)的唯一的有機(jī)物的命名方法,在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注意組織學(xué)生多討論、多練習(xí),尤其要注意抓住學(xué)生命名時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,如選錯(cuò)主鏈等,可以以改錯(cuò)的形式組織學(xué)生討論,使學(xué)生明確產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。所以本節(jié)課我覺(jué)得要注重學(xué)生自學(xué)能力和歸納能力的培養(yǎng),真正作到以學(xué)生為
2024-11-12 16:58
【總結(jié)】1.根據(jù)有機(jī)物的溶解性進(jìn)行鑒別通常是加水觀察其是否能溶于水.如用此法可以鑒別乙酸與乙酸乙酯、乙醇與氯乙烷、甘油與油脂等.2.根據(jù)液態(tài)有機(jī)物的密度進(jìn)行鑒別觀察不溶于水的有機(jī)物在水中的浮沉情況,可知其密度與水的密度大小的關(guān)系.如用此法可以鑒別硝基苯與苯.3.根據(jù)有機(jī)物的燃燒情況進(jìn)行鑒別觀察是否可燃(大部分有機(jī)物可燃,四氯化碳和多數(shù)無(wú)機(jī)
2024-11-17 15:29
【總結(jié)】第一節(jié)有機(jī)化合物的分類(lèi)第一章認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物學(xué)習(xí)目標(biāo)。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解有機(jī)化合物的分類(lèi)依據(jù)。試一試—給下列有機(jī)物分類(lèi)CH4CH3-CH3CH2===CH2CH3CH2OHCH3CHOCH3COOHCH3
2024-11-18 07:23
【總結(jié)】第三章有機(jī)化合物第一節(jié)最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物——甲烷第2課時(shí)烷烴課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)一、烷烴1.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(1)碳原子之間只以________結(jié)合。(2)剩余
2024-11-16 22:05
【總結(jié)】有機(jī)物燃燒規(guī)律總結(jié)有機(jī)物燃燒反應(yīng)的方程式有機(jī)物類(lèi)別分子組成通式氧前面的系數(shù)CO2前的系數(shù)H2O前的系數(shù)烷烴烯烴或環(huán)烷烴炔烴或二烯烴苯及苯的同系物飽和一元醇或醚飽和一元醛或酮飽和一元羧酸或酯飽和二元醇飽和三元醇CnH2n+2CnH2n
2024-11-25 22:06
【總結(jié)】本課件為基于精確校對(duì)的word書(shū)稿制作的“逐字編輯”課件,使用時(shí)欲修改課件,請(qǐng)雙擊對(duì)應(yīng)內(nèi)容,進(jìn)入可編輯狀態(tài)。如果有的公式雙擊后無(wú)法進(jìn)入可編輯狀態(tài),請(qǐng)單擊選中此公式,點(diǎn)擊右鍵、“切換域代碼”,即可進(jìn)入編輯狀態(tài)。修改后再點(diǎn)擊右鍵、“切換域代碼”,即可退出編輯狀態(tài)。個(gè)別學(xué)科的部分圖片不可編輯,特此說(shuō)明。專(zhuān)題十三常見(jiàn)有機(jī)物及其
2024-11-12 18:45
【總結(jié)】有機(jī)物制備一.甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法:CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑△:無(wú)水醋酸鈉粉末和堿石灰,:排水法向下排空氣法堿石灰中CaO的作用:,,以利CH4氣體逸出,NaOH在高溫時(shí)對(duì)玻璃腐蝕。CH4與氯氣的取代反應(yīng):
2024-11-18 15:49
【總結(jié)】專(zhuān)題一有機(jī)物燃燒規(guī)律兩個(gè)方程式CxHy+(x+y/4)O2→xCO2+y/2H2OCxHyOz+(x+y/4-z/2)O2→xCO2+y/2H2O兩種情況生成物問(wèn)題:耗氧問(wèn)題:生成CO2、H2O的量與反應(yīng)物組成關(guān)系②相同質(zhì)量的烴,耗氧量比較①相同物質(zhì)的量的烴,耗氧量比較