【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 找普遍規(guī)律的是（　?。佟皽y(cè)量物體的長(zhǎng)度”； ②“探究杠桿的平衡條件”；③“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”； ④“測(cè)量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)”．A．①② B．②③ C．①③ D．②④【考點(diǎn)】物理學(xué)方法．【分析】知道初中物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量目的是什么，一是為了求平均值，提高準(zhǔn)確度，減小誤差；二是為了尋找普遍規(guī)律．【解答】解：①“測(cè)量物體的長(zhǎng)度”時(shí)，多次測(cè)量目的是取平均值減小誤差．不符合題意；②“研究杠桿的平衡”時(shí)，改變動(dòng)力（臂）和阻力（臂），多次測(cè)量目的是尋找規(guī)律．符合題意；③“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”，多次測(cè)量目的是尋找規(guī)律，避免結(jié)論的偶然性．符合題意；④“測(cè)量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)”時(shí)，多次測(cè)量電阻兩端電壓和通過(guò)電阻的電流值，目的是取平均值減小誤差．不符合題意．故選B．【點(diǎn)評(píng)】物理實(shí)驗(yàn)中，以“測(cè)量”二字開(kāi)頭的課題一般是減小誤差；以“探究”二字開(kāi)頭的課題，多次測(cè)量的目的一般是發(fā)現(xiàn)規(guī)律．　10在如圖各圖中，正確的是（　?。〢．木塊對(duì)斜面壓力示意圖 B．力F的力臂C．電水壺接電線路示意圖 D． 通電螺線管的磁極【考點(diǎn)】壓力及重力與壓力的區(qū)別；力臂的畫(huà)法；通電螺線管的磁場(chǎng)；插座的構(gòu)造與工作方式．【分析】（1）壓力是垂直壓在物體表面的力，壓力的方向垂直于接觸面指向受力物體，作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn)；（2）力臂的概念：力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離；（3）對(duì)于三線插頭和三孔插座的連接，帶保險(xiǎn)絲的線應(yīng)與火線連接，才能起到保護(hù)作用，另一條與零線連接，才能形成通路，地線應(yīng)與電水壺的金屬外殼連接．（4）知道電流方向，由安培定則即可判出磁極方向．【解答】解：A、木塊對(duì)斜面壓力的方向垂直于接觸面指向受力物體，圖中壓力的方向豎直向下了．故A錯(cuò)誤；B、力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離，圖中F的力臂不是從支點(diǎn)到力F的作用線的距離，故B錯(cuò)誤；C、帶保險(xiǎn)絲的一端與火線連接，中間一條與零線連接，接電水壺外殼的一條與地線連接．故C正確；D、右手握住螺線管，四指指向電流方向，則大拇指所指的方向即通電螺線管的左端為磁場(chǎng)的N極，另一端為S極．故D錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】此題考查力的示意圖、力臂的畫(huà)法、家庭電路的連接，通電螺旋管的極性和電流方向的判斷，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，需要特別注意的是C選項(xiàng)，三條線的連接都有它特定的作用，絕不可以隨意連接，搞清保險(xiǎn)絲的保護(hù)作用和地線的保護(hù)作用及其原理，才能理解為什么要這樣連接．　11．如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動(dòng)水平地面上重為G的物體，若拉力的大小為F，物體和地面之間的摩擦力大小為f，則下列滑輪組的機(jī)械效率表達(dá)式正確的是（　　）A． B． C． D．【考點(diǎn)】滑輪（組）的機(jī)械效率．【分析】使用滑輪組水平拉動(dòng)物體，拉力F所做的功為總功，克服物體摩擦力所做的功為有用功，從圖可知，由2段繩子與動(dòng)滑輪相連，則s拉=2s物，可利用公式η=計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率．【解答】解：從圖可知，由2段繩子與動(dòng)滑輪相連，則s拉=2s物，則滑輪組的機(jī)械效率η====．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查滑輪組的機(jī)械效率的理解與應(yīng)用，關(guān)鍵是知道使用滑輪組水平拉動(dòng)物體克服物體摩擦力所做的功為有用功．　12．某同學(xué)要自制家用的1000W的電爐，但手邊只有500W和2000W的電爐絲各若干，可行的方法是（　?。〢．將2000W的電爐絲分成相等的兩段，取其一段接入電路B．將兩根500W電爐絲串聯(lián)，接入電路C．將兩根500W電爐絲并聯(lián)，接入電路D．將兩根2000W電爐絲并聯(lián)，接入電路【考點(diǎn)】電功率的計(jì)算．【分析】該題考查的是用電器在串并聯(lián)電路中的實(shí)際功率問(wèn)題，在并聯(lián)電路中，其電壓滿足額定電壓，故而實(shí)際功率是額定功率，在串聯(lián)電路中實(shí)際電壓小于額定電壓，故而實(shí)際功率小于額定功率，應(yīng)用公式P=UI，I=推導(dǎo)出來(lái)P=即可．【解答】解：A、將2000W的電爐絲分成相等的兩段，取其一段，其電阻必然變?yōu)樵瓉?lái)的一半，據(jù)P=可以看出，其功率變?yōu)樵瓉?lái)的一倍，為4000W，不符合題意．B、將兩根500W電爐絲串聯(lián)后，各自分壓110V，由P=得，P實(shí)=，而P額==500W，解兩式得P實(shí)=125W，相加功率為250W，不符合題意．C、將兩根500W電爐絲并聯(lián)后，各自在額定電壓下工作，功率為額定功率500W，相加即為1000W，符合題意．D、將兩根2000W電爐絲并聯(lián)后，各自在額定電壓下工作，功率為額定功率2000W，相加即為4000W，不符合題意．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題需要具體去分析是串聯(lián)電爐絲還是并聯(lián)電爐絲，串聯(lián)后，各自功率會(huì)變?yōu)樵瓉?lái)的四分之一；并聯(lián)后，把各自的額定功率相加即可．而如果用截取法獲得的話，電阻越小，其功率會(huì)越大．有一定難度．　三、非選擇題13．上自習(xí)課時(shí)，調(diào)皮的小東在教室走廊大聲歌唱，他手摸喉頭，感覺(jué)到聲帶在　振動(dòng)?。唤淌依锏耐瑢W(xué)能聽(tīng)出是小東的歌聲是通過(guò)聲音的　音色　判斷的．【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；音色．【分析】聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)．聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的．【解答】解：唱歌時(shí)憑放在喉頭上的手的感覺(jué)，認(rèn)識(shí)到他的歌聲是靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲的；教室里的同學(xué)能聽(tīng)出是小東的歌聲是因?yàn)樗l(fā)出聲音的音色不同．故答案為：振動(dòng)；音色．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音產(chǎn)生的原因和樂(lè)音的特征，屬于基礎(chǔ)題．　14照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)　凸透鏡　，在底片上成倒立、縮小的像的條件是　u＞2f　．【考點(diǎn)】凸透鏡成像的應(yīng)用．【分析】（1）照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，凸透鏡成像時(shí)，u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)．（2）照相機(jī)照相時(shí)，被照的物體相當(dāng)于凸透鏡實(shí)驗(yàn)中的蠟燭，鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，底片相當(dāng)于光屏．【解答】解：照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，底片相當(dāng)于凸透鏡實(shí)驗(yàn)中的光屏，照相機(jī)照相時(shí)，底片上得到倒立、縮小的實(shí)像，即此時(shí)物體處于2倍焦距以外，即u＞2f．故答案為：凸透鏡； u＞2f．【點(diǎn)評(píng)】凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù)，一定要熟練掌握：u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)．2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀．u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡．　15．某同學(xué)分別測(cè)量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖所示的圖象，橡皮泥的密度是　2　g/cm3．若另一塊同種橡皮泥的體積為20cm3，其質(zhì)量是　40　g．【考點(diǎn)】密度的計(jì)算．【分析】（1）從圖象任選一組數(shù)據(jù)，根據(jù)公式ρ=可求密度的大??；（2）橡皮泥的體積為20cm3，從圖象上可以看出其質(zhì)量的大小．【解答】解：（1）從圖象可以看出，當(dāng)質(zhì)量為60g時(shí)，體積為30cm3；橡皮泥的密度ρ===2g/cm3．（2）m=ρV=2g/cm320cm3=40g．故答案為：2；40．【點(diǎn)評(píng)】本題考查密度公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是能從圖象中找到有用的數(shù)據(jù)，本題屬于中檔題．　16．游泳時(shí)向后劃水，人加速向前運(yùn)動(dòng)（如圖），推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是　水　，這個(gè)力的作用效果是　改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)　．【考點(diǎn)】力作用的相互性；力的作用效果．【分析】物體間力的作用是相互的；力的作用效果包括改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．【解答】解：由于物體間力的作用是相互的，所以游泳時(shí)向后劃水，人加速向前運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水；這個(gè)力的作用效果是改變了人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．故答案為：水；改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力的作用的相互性以及力的作用效果的應(yīng)用，屬力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查．　17．探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，小東選擇海綿塊作為實(shí)驗(yàn)器材的主要原因是　海綿較軟易發(fā)生形變　，實(shí)驗(yàn)中把長(zhǎng)方體金屬塊分別豎直、水平放置在海綿上，比較海綿的凹陷程度，是在探究壓力作用效果與　受力面積　的關(guān)系．【考點(diǎn)】探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．【分析】（1）壓力作用效果用物體形變大小來(lái)反映，屬于轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用；（2）影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小．探究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系時(shí)就要壓力大小一定，這是控制變量法．【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中，壓力作用效果用物體形變程度來(lái)反映．海綿、泡沫塑料等較