求一個數是另一個數的幾倍的實際問題教案設計-資料下載頁

【總結】第一篇：《求一個數是另一個數的幾倍的實際問題》教案設計 教學內容：教科書73的例題以及“想想做做”第1～4題。 教學目標： 1．理解“一個數是另一個數的幾倍”的含義，掌握“一個數是另一個數的幾倍...

2025-10-05 03:16

20xx秋蘇教版數學三上13求一個數的幾倍是多少實際問題課件2-資料下載頁

【總結】4個7是（）8個5是（）14是7的（）倍18是6的（）倍24里面有（）個445里面有（）個928402365楊樹：柳樹：楊樹：柳樹：楊樹：柳樹：

2025-11-20 00:28

20xx秋蘇教版數學三上13求一個數的幾倍是多少實際問題課件1-資料下載頁

【總結】求一個數的幾倍是多少的實際問題第一行擺2個紅圓片，第二行擺4個黃圓片，第三行擺8個藍圓片。黃圓片的個數是紅圓片的（）倍。藍圓片的個數是紅圓片的（）倍。擺一擺，說一說。24楊樹有5棵。楊樹有棵。

2025-11-20 00:46

滬教版二年下相差多少？課件-資料下載頁

【總結】相差多少?滬教版二年級數學下冊學習目標：1.使同學們知道數在算線上的排列順序。2.能夠運用算線熟練正確地解答加減法算式。50556070758185100算線小的數在左，大的數在右。291936315717+18=1

2025-11-06 04:37

求一個數比另一個數多少白分之幾的實際問題-資料下載頁

【總結】例1東山村去年原計劃造林16公頃，實際造林20公頃。實際造林比原計劃多百分之幾？原計劃造林16公頃實際造林20公頃實際比原計劃多的例1東山村去年原計劃造林16公頃，實際造林20公頃。實際造林比原計劃多百分之幾？原計劃造林16公頃實際造林2

2024-12-13 17:39

20xx秋蘇教版數學三年級上冊13求一個數的幾倍是多少實際問題-資料下載頁

【總結】求一個數的幾倍是多少的實際問題4個7是（）8個5是（）14是7的（）倍18是6的（）倍24里面有（）個445里面有（）個928402365考考你楊樹有5棵。楊樹有

2024-12-13 16:07

求一個數是另一個數的百分之幾的實際問題-資料下載頁

【總結】教學內容求一個數是另一個數的百分之幾的實際問題（1）授課時間教學目標使學生理解并掌握求一個數是另一個數的百分之幾的應用題的解法。培養(yǎng)學生遷移推理能力，引導學生揭示分數應用題與百分數應用題和整數應用題之間的內在聯系，從而受到事物間存在著普遍聯系的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。課前分析及準備教學方法及媒體運用教學預設教學生成一、復習引入？0．

2025-01-14 18:16

“求兩個數的最大公因數”教學設計及評析-資料下載頁

【總結】求兩個數的最大公因數教學目標:1、使學生能根據提供的情境探索并掌握用求兩個數的最大公因數的方法。2、培養(yǎng)學生分析、歸納等思維能力。3、激發(fā)學生自主學習、積極探索和合作交流的良好習慣。教學重點、難點：求兩個數的最大公因數的方法教學方法：自主探索、觀察發(fā)現教學過程：一、創(chuàng)設生活情境1、電腦顯示：小紅家衛(wèi)生間是長方形，

2025-11-12 05:02

20xx秋蘇教版數學六上23求“一個數的幾分之幾是多少”的簡單實際問題課件1-資料下載頁

【總結】說說數量關系：?1、我國人口是世界人口的?2、小明喝了一盒牛奶的?3、六年級的是女同學514373口答：?1、50朵的是多少？?2、60千克的是多少？103511011

2025-11-20 13:26

蘇教[20xx]版數學一下求原來有多少的實際問題課件-資料下載頁

【總結】求被減數(原來有多少)的簡單實際問題蘇教版一年級數學下冊咱們去摘桃子！已經摘了23個桃，樹上還剩5個樹上原來有多少個桃？要把已經采的23個桃和樹上還剩的5個桃合起來。23個求樹上原來有多少桃？想一想，求樹上原來有多少個桃，還可以怎樣列式計算？23+5=28

2024-12-05 01:57

20xx秋蘇教版數學三年級上冊13求一個數的幾倍是多少實際問題小學課件-資料下載頁

【總結】鴨子____只，松鼠____只，孔雀____只，猴子____只，小鳥____只，小雞____只。6213128擺一擺，圈一圈，再填一填。24數是的____倍。數是的____倍。藍花有2朵。

2024-12-11 05:39

蘇教[20xx]版數學二上求一個數比另一個數多少幾的數是多少的實際問題-資料下載頁

【總結】?小猴采了28個蘑菇，小白兔比猴子少采了12個蘑菇，小白兔采了多少個蘑菇？?小猴采了28個蘑菇，小灰兔采了20個蘑菇，小灰兔比小猴少采多少個蘑菇？?我們班有女生22人，男生比女生多12人，男生有多少人？?我們班有女生22人，有男生34人，男生比女生多幾人?

2025-11-03 02:23

用短除法求兩個數的最小公倍數-資料下載頁

【總結】用短除法求兩個數的最小公倍數七分數的再認識（第四課時）異分母分數比較大小怎么辦？通分，化成同分母分數進行比較。紅紅和聰聰打同樣的一份稿子，進行打字比賽。我打完用了小時。56我用小時就打完了。34誰打得快呢？分析：問題的實質是

2025-08-05 10:08

20xx滬教版數學二下相差多少-資料下載頁

【總結】相差多少1、認識算線，并會在算線上粗略地標出數的位置。2、在算線上做加、減法。3、在算線的幫助下，通過“補充”、“減去”的方法求差。24判斷下列算線是否正確27303327+6-339+6+6相差多少探究一探究二探究三探究一小丁丁在寒假中

2025-11-02 04:52

求百分數的實際問題教學設計-資料下載頁

【總結】 《求百分數的實際問題》教學設計 教學內容：P91例4，“試一試”和“練一練”，練習十五第1－3題。 教學目標： 1．通過類推、遷移舊知，掌握““求一個數是另一個數的百分之幾”的方法。 ...

2024-12-03 02:58

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