【總結(jié)】《家畜育種學(xué)》練習(xí)題(張沅主編,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社出版,面向21世紀(jì)課程教材)緒論1、名詞解釋:家畜育種學(xué):是人類應(yīng)用遺傳學(xué)理論指導(dǎo)家畜育種實(shí)踐的有關(guān)科學(xué)知識(shí)體系,具體上是人為地控制畜禽個(gè)體的繁殖機(jī)會(huì),利用適當(dāng)?shù)挠N方法,盡可能“優(yōu)化”地開發(fā)利用畜禽品種的遺傳變異的一系列理論和方法。家畜育種:2、問(wèn)答題:(1)家畜育種工作可以從哪幾個(gè)方面影響動(dòng)物生產(chǎn)效率?(2)簡(jiǎn)要敘
2025-06-07 19:01
【總結(jié)】第一節(jié)雜交育種與誘變育種練習(xí)題東平一中唐先芬一、選擇題,又要使后代變異性狀較快穩(wěn)定,可采用()A.雜交育種法,用一定劑量的X射線處理精巢,渴望獲得大量變異個(gè)體。這是因?yàn)?)A.合子都是純合子B.誘發(fā)雄配子發(fā)生了高頻率的基因突變C.誘導(dǎo)發(fā)生了大量的染色體變異D.提高了基因的重組,生物學(xué)上稱之為()A.
2025-03-25 06:46
【總結(jié)】7/7
2025-03-24 23:52
【總結(jié)】微生物單細(xì)胞蛋白的遺傳選育和應(yīng)用前景張臣(山東農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物工程專業(yè)09級(jí)03班)摘要隨著世界人口的不斷增長(zhǎng),糧食和飼料不足的情況日益嚴(yán)重。面對(duì)這一嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),單細(xì)胞蛋白的開發(fā)與生產(chǎn)為解決人類食品和飼料問(wèn)題開辟了新的途徑。因此,對(duì)生產(chǎn)單細(xì)胞蛋白的微生物利用誘變育種、航天育種、反向代謝工程育種和基因工程育種等現(xiàn)代微生物育種技術(shù)進(jìn)行遺傳選育越來(lái)越有必要。一旦我們能根
2025-04-04 23:27
【總結(jié)】第九章林木育種中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Experimentaldesigninforesttreebreeding一、試驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容1、制定試驗(yàn)方案包括試驗(yàn)因素、處理水平、測(cè)定指標(biāo)、試驗(yàn)規(guī)模、小區(qū)大小、重復(fù)次數(shù)的確定,即試驗(yàn)小區(qū)排列方式的設(shè)計(jì)等。2.按統(tǒng)計(jì)學(xué)原理安排試驗(yàn),并收集和整理數(shù)據(jù)。
2024-10-11 21:51
【總結(jié)】《發(fā)酵工程》碩士研究生課程基因工程育種GeicEngineeringBreeding郭麗瓊二0一0年九月二十四日目標(biāo)微生物自然選擇人工誘變代謝調(diào)控育種基因工程育種雜交育種?基因工程育種:通過(guò)基因工程的手段把外源基因?qū)胨拗骶?xì)胞,有目的地改造宿主菌的遺傳性狀的一種育種手段。主
2025-08-23 09:30
【總結(jié)】《園林植物育種學(xué)》復(fù)習(xí)題一、名詞解釋1、園林植物育種學(xué):是研究培育園林植物優(yōu)新品種的原理和技術(shù)的科學(xué)。2、品種:指經(jīng)人類選擇和培育創(chuàng)造的,經(jīng)濟(jì)性狀和生物學(xué)特性符合人類生產(chǎn)和生活需求的,性狀相對(duì)整齊一致的栽培植物群體。3、育種系統(tǒng):是培育優(yōu)良品種而建立的一種完善的育種資源、信息和技術(shù)體系,是品種培育的基礎(chǔ)。4、種質(zhì)資源:(或稱基因資源或稱遺傳資源)是具有一定的遺傳基礎(chǔ),表現(xiàn)一
2025-04-24 22:17
【總結(jié)】作物遺傳育種綜合練習(xí)題及答案一、名詞解釋:1、遺傳:指生物親代與子代的相似性。2、變異:指生物親代與子代的相異性。3、同源染色體:指體細(xì)胞內(nèi)形態(tài)和結(jié)構(gòu)相同的一對(duì)染色體。4、非同源染色體:形態(tài)和結(jié)構(gòu)不同的染色體。5、核型分析:對(duì)生物核內(nèi)全部染色體的形態(tài)特征進(jìn)行的分析。6、授粉:雄蕊中成熟的花粉傳到雌蕊柱頭上的過(guò)程。7、胚乳直感(花粉直感):在3N的胚
2025-06-19 00:36
【總結(jié)】第三節(jié)基因重組和雜交育種凡把兩個(gè)不同性狀個(gè)體內(nèi)的遺傳基因轉(zhuǎn)移到一起,經(jīng)過(guò)遺傳分子間的重新組合,形成新遺傳型個(gè)體的方式,稱為基因重組(generebination)或遺傳重組(geicrebination),簡(jiǎn)稱重組。重組雜交(hybridization)遺傳物質(zhì)分子水平上的雜交
2025-01-07 18:00
【總結(jié)】植物育種生物技術(shù)課程總結(jié)緒論1、生物技術(shù)的概念、內(nèi)容和特點(diǎn)。2、基因工程、細(xì)胞工程的基本內(nèi)容。3、在植物育種中運(yùn)用了哪些生物技術(shù)?4、當(dāng)今農(nóng)業(yè)生物技術(shù)的主要內(nèi)容。5、影響植物育種成效的關(guān)鍵因素。6、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的問(wèn)世及其在育種中的應(yīng)用標(biāo)記,主要轉(zhuǎn)基因作物有哪些。7、轉(zhuǎn)基因作物、轉(zhuǎn)基因植物。8、生物技術(shù)在種質(zhì)資源開拓
2025-01-18 02:00
【總結(jié)】.....中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)碩、博士研究生課程考試課程論文報(bào)告課程編號(hào):73010202課程名稱:高級(jí)園藝作物遺傳育種學(xué)任課教師:沈火林開課學(xué)院:農(nóng)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)號(hào):S20143010104 學(xué)生姓名:王彥濤
2025-06-22 06:11
【總結(jié)】制定育種場(chǎng)種豬育種方案之我見彭中鎮(zhèn)(華中農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院湖北武漢430070)《全國(guó)生豬遺傳改良計(jì)劃(2009~2020)》(農(nóng)辦牧[2009]55號(hào))(下簡(jiǎn)稱《計(jì)劃》)的“保障措施”中要求國(guó)家生豬核心育種場(chǎng)制定實(shí)施育種方案?!秾?shí)施方案》(農(nóng)辦牧[2010]10號(hào))(下簡(jiǎn)稱《計(jì)劃實(shí)施方案》)的附件2“國(guó)家生豬
2025-04-26 13:52
【總結(jié)】遺傳與作物育種精品課程課件四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目上篇第七章細(xì)胞質(zhì)遺傳與植物的雄性不育性2022年3月遺傳與作物育種精品課程課件目錄上篇第七章細(xì)胞質(zhì)遺傳與植物的雄性不育性第一節(jié)細(xì)胞質(zhì)遺傳一、細(xì)胞質(zhì)遺傳的基本概念二、胞質(zhì)遺傳的基本特征和原理第二節(jié)植物雄性不育性的遺傳
2025-08-01 14:18
【總結(jié)】遺傳與作物育種精品課程課件四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目上篇第三章獨(dú)立分配(自由組合)規(guī)律2022年3月四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目精品課程課件對(duì)于第二章分離規(guī)律的檢查1.孟德爾豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)及分離現(xiàn)象。2.分離規(guī)律的原理。3.分離規(guī)律的普遍意義及應(yīng)用。有兩對(duì)
2025-08-01 15:31
【總結(jié)】遺傳與作物育種精品課程課件四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目上篇第九章遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ)與遺傳工程簡(jiǎn)介2020年3月遺傳與作物育種精品課程課件目錄上篇第七章細(xì)胞質(zhì)遺傳與植物的雄性不育性第一節(jié)遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ)一、DNA是主要的遺傳物質(zhì)二、核酸的化學(xué)結(jié)構(gòu)與自我復(fù)制
2024-10-11 22:34