[六年級(jí)數(shù)學(xué)]如何做好小學(xué)六年級(jí)復(fù)習(xí)(編輯修改稿)
2025-02-11 07:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 乙的4/5，求甲：乙或甲是乙的幾分之幾，甲比乙多或少幾分之幾……這類問題學(xué)生臨近畢業(yè)還有一大批不會(huì)?？傊?，要根據(jù)班上學(xué)生的實(shí)際水平進(jìn)行變式練習(xí)和深化練習(xí)，找到學(xué)生知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)。3，加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系，橫向、縱向聯(lián)系相整合只有把知識(shí)之間的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系結(jié)合起來，才會(huì)對(duì)知識(shí)有充分的掌握。比如：應(yīng)用題的教學(xué)，在初學(xué)過程中，縱向聯(lián)系比較突出，分為整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)幾大類分別講解。再比如：甲數(shù)是24，甲、乙兩數(shù)的比是3：2。求甲、乙兩數(shù)之和，我們可以列為24247。32+24(按份數(shù)解)，也可以24247。3/2+24(按倍數(shù)解)，還可以列為242/3+24(按分?jǐn)?shù)解)，還可以列為24247。3/5 (按比例分配)，這樣就加強(qiáng)了知識(shí)間的橫向聯(lián)系，把分?jǐn)?shù)、份數(shù)、倍數(shù)、比例的知識(shí)結(jié)合起來，既擴(kuò)展了學(xué)生的視野．又鍛煉了學(xué)生從多角度思維問題的能力。再比如：一些應(yīng)用題，既可用算術(shù)方法解，又可用方程解，可讓學(xué)生用
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