任城區(qū)第一教研中心吳育林20xx年11月5日(編輯修改稿)
2024-11-22 19:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和解決問題的能力，積極探索論證、評價(jià)、探究等較高層次能力的考查方式，有效地考查學(xué)生的綜合能力。 3. 有效考查學(xué)生的綜合能力 本試題所有的選擇題的題干都以社會現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)問題與教學(xué)內(nèi)容中相關(guān)知識點(diǎn)的交叉點(diǎn)為載體，材料呈現(xiàn)形式多樣、圖文并茂，有漫畫、文字?jǐn)⑹龅?，閃耀著人文關(guān)懷，不僅給考生以深刻的人生感悟，也增強(qiáng)了試題的趣味性。題肢與題干緊密結(jié)合，個別題肢具有迷惑性，對于學(xué)生分析問題的能力有一定的要求。 3. 有效考查學(xué)生的綜合能力 本試題的非選擇題以故事或社會熱點(diǎn)為載體，設(shè)問比較寬泛，給考生留有較大的思維空間，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和探究性。如第1題通過經(jīng)典故事綜合考查學(xué)生對“自尊”的理解和認(rèn)識，讓學(xué)生在賞析故事的同時(shí)，洞悉“如何贏得自尊”的道理和方法。第 2題以我市“濟(jì)寧好人”的事跡為背景材料，圍繞社會主義核心價(jià)值觀的價(jià)值準(zhǔn)則，結(jié)合教材知識，考查學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。第 3題以學(xué)生關(guān)注的微信朋友圈中發(fā)生的一些故事情景，運(yùn)用所學(xué)知識寫出解決問題的正確做法或理由。主要考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解分析和運(yùn)用能力。第 4題以“四個全面”這一社會熱點(diǎn)為載體，從不同的角度考查了依法治國、深化改革開放、黨的領(lǐng)導(dǎo)等重要知識點(diǎn)，具有較強(qiáng)的綜合性，更需要學(xué)生的理解分析能力、遷移運(yùn)用能力、歸納概括能力等等。 試題的答案多元化、評分“采意不采點(diǎn)”，鼓勵考生發(fā)表自己的見解，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 4. 關(guān)注并緊密聯(lián)系社會熱點(diǎn) 今年試題面向豐富多彩的社會生活，選取具有濃厚生活氣息的材料，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。 試卷以 2020～ 2020年度時(shí)政為素材，聯(lián)系“明星吸毒”“去中國化是危險(xiǎn)的”“創(chuàng)客”“養(yǎng)老金并軌”“有權(quán)不能任性”“一帶一路”等熱點(diǎn)材料，著重考查“遵紀(jì)守法、踐行社會主義核心價(jià)值觀、基本分配制度、依法治國、對外開放”等重要內(nèi)容。全套試題 80℅ 的內(nèi)容緊扣時(shí)政熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外大事，關(guān)注社
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