【總結(jié)】第二節(jié)生物多樣性及其保護(hù)生物多樣性的三個(gè)層次:遺傳的多樣性物種的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性一、生物多樣性地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性。食用價(jià)值:許多野生生物營養(yǎng)豐富,味道鮮美,是上等食品。直接使用價(jià)
2024-08-10 17:22
【總結(jié)】八、生物的多樣性(四)保護(hù)生物的多樣性考點(diǎn)1認(rèn)識生物的多樣性1.生物多樣性的含義生物多樣性包括_________的多樣性,________的多樣性、_________的多樣性。2.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是________的多樣性生物種類基因生態(tài)系統(tǒng)基因考點(diǎn)聚焦掌握生物的多樣性對人類的重
2025-06-16 12:03
【總結(jié)】-1-20xx全國各地中考數(shù)學(xué)試題分類匯編3平面直角坐標(biāo)系A(chǔ)一、選擇題2.(20xx山東濟(jì)寧,10,3分)在一次夏令營活動(dòng)中,小霞同學(xué)從營地A點(diǎn)出發(fā),要到距離A點(diǎn)1000m的C地去,先沿北偏東70?方向到達(dá)B地,然后再沿北偏西20?方向走了500m到達(dá)目的地C,此時(shí)小霞在營地A
2024-08-24 11:31
【總結(jié)】2017年全國各地高考生物試題分類匯編專題1:組成細(xì)胞的分子及多樣性1.(2017?)有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是A.蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)B.?dāng)?shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈C.將抗體溶于NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失D.氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)【答案】C【解析】蛋白質(zhì)的功能主要取決于組成其的氨基酸數(shù)
2025-04-14 10:53
【總結(jié)】2020年全國各地中考作文試題集匯編省區(qū)地區(qū)作文范文北京北京作文:題目:向前,向前,向前!上海上海作文:我眼中的色彩天津天津半命題作文:以“,你好”為題重慶重慶那一幕,我難以忘懷∕閱讀材料后寫作河北1、半命題作文:那一刻,我們____
2024-08-21 08:42
【總結(jié)】第一篇:中考政治全國各地試題考點(diǎn)分類 中考政治全國各地試題考點(diǎn)分類匯編 話題一 政府大力支援災(zāi)區(qū) 材料一:兩場災(zāi)情發(fā)生后,中央領(lǐng)導(dǎo)人都在第一時(shí)間便深入災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗災(zāi)、救災(zāi)工作,各地區(qū)各部門認(rèn)真貫...
2024-10-13 14:03
【總結(jié)】專題六 生物的多樣性及其保護(hù)認(rèn)識和保護(hù)生物多樣性保護(hù)生物多樣性是當(dāng)今社會的熱點(diǎn)問題,考查方式主要是與相關(guān)資料結(jié)合,要求考生從資料中獲得有用信息,用生物多樣性的知識解決問題。素養(yǎng)滲透:生物學(xué)的社會責(zé)任是指基于生物學(xué)的認(rèn)識參與個(gè)人與社會事務(wù)的討論,作出理性解釋和判斷,嘗試解決生產(chǎn)
2025-06-18 03:05
【總結(jié)】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第二章認(rèn)識生物的多樣性第三章保護(hù)生物的多樣性考點(diǎn)1嘗試對生物進(jìn)行分類、植物的分類依據(jù)(1)植物的分類依據(jù):依據(jù)植物的①形態(tài)結(jié)構(gòu),主要是花、果實(shí)和②種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類。(2)動(dòng)物的分類依據(jù):依據(jù)動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較動(dòng)物的
2025-06-20 08:02
【總結(jié)】專題四 生物的多樣性知識網(wǎng)絡(luò)??一、選擇題1.(2022安徽)如圖是發(fā)霉饅頭上長出的曲霉結(jié)構(gòu)示意圖。下列分析正確的是?( ?C? )?A.①是其繁殖器官??????????????
2025-06-12 15:36
【總結(jié)】1958年,中華大地掀起一股聲勢浩大的“除四害”運(yùn)動(dòng)。一時(shí)間,全國上下對老鼠、蒼蠅、蚊子、麻雀展開大規(guī)模圍剿。被株連的還有野豬、野兔、狼等多種野生動(dòng)物!從“可持續(xù)發(fā)展”的角度來看,這場運(yùn)動(dòng)是對的嗎?現(xiàn)在還應(yīng)該開展嗎?
2024-11-10 07:18
【總結(jié)】專題十一生物的多樣性及其保護(hù)1.通常將不同的生物分類的主要依據(jù)是()A.生活環(huán)境B.運(yùn)動(dòng)方式C.形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征D.基因C2.下列有關(guān)生物分類的敘述,不正確的是()A.“種”是生物最基本的分類單位B.分類的單位由大到小依次是界、門
2025-06-19 17:54
【總結(jié)】最新最全2020年全國各地中考語文試題分類匯編基礎(chǔ)積累重慶市一、語文基礎(chǔ)知識及運(yùn)用(29分)正確..的一項(xiàng)是()(3分)。它使你在暴風(fēng)驟雨中站成威嚴(yán)的雕像,在驕陽烈日下站成叱咤.(chà)風(fēng)云的勇士。,嗅一縷沁.(qìn)人心脾的花香,聽一曲微風(fēng)清爽的吟唱,整個(gè)世界仿佛都在向我微笑。
2024-11-02 04:55
【總結(jié)】專題六生物的多樣性及其保護(hù)認(rèn)識和保護(hù)生物多樣性保護(hù)生物多樣性是當(dāng)今社會的熱點(diǎn)問題,考查方式主要是與相關(guān)資料結(jié)合,要求考生從資料中獲得有用信息,用生物多樣性的知識解決問題。素養(yǎng)滲透:生物學(xué)的社會責(zé)任是指基于生物學(xué)的認(rèn)識參與個(gè)人與社會事務(wù)的討論,作出理性解釋和判斷,嘗試解決生產(chǎn)生活中的生物學(xué)問題的擔(dān)當(dāng)和能力。學(xué)生應(yīng)關(guān)注與生物學(xué)相關(guān)的社會議
2025-06-12 15:57
【總結(jié)】第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)第16講 根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類考點(diǎn)一考點(diǎn)二嘗試對生物進(jìn)行分類?生物進(jìn)行科學(xué)的 分類 ,是認(rèn)識和保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ)。??類(1)生物學(xué)家對植物進(jìn)行分類時(shí),要仔細(xì)觀察植物的 形態(tài)結(jié)構(gòu) ,從中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征
2025-06-15 14:40
【總結(jié)】-1-目錄2022年高考理科綜合全國卷Ⅰ.................................................................................................-2-2022年重慶卷............................................
2025-01-11 00:45