【總結】融信息技術于課程的教師培訓新模式——“英特爾?未來教育”培訓項目英特爾?未來教育項目的目標?英特爾?未來教育(Intel?TeachtotheFuture)項目是為支持計算機和互聯(lián)網技術在課堂上的有效應用而設計的一個大型的國際合作性教師培訓項目。?
2024-12-08 06:14
【總結】案例分析:萬科——做一個有理想的企業(yè)一、萬科沿革萬科企業(yè)股份有限公司成立于1984年5月,以房地產為核心業(yè)務,是中國內地首批公開上市的企業(yè)之一。至2022年底,萬科總資產,凈資產億元,擁有員工6055名,全資及關聯(lián)公司43家。萬科于2022年將直接及間接持有的萬佳百貨股份有限公司72%的股份轉讓給中國
2025-05-12 05:11
【總結】萬能報表簡單介紹制作人:張小毛萬能報表一、萬能報表打開方式二、萬能報表的組成三、萬能報表的制作步驟四、萬能報表實例報表設計器打開方式?分銷系統(tǒng)-系統(tǒng)管理-系統(tǒng)操作-萬能報表萬能報表設計器結構?一、工具欄?二、條件區(qū)?三、數(shù)據(jù)區(qū)?四、SQL描述區(qū)?五、過程參數(shù)
2025-05-05 18:31
【總結】Thecollegeofbusinessadministration王婷婷Thecollegeofaccounting周海環(huán)李鵬翔丁青KobeBryant:AmericanNBAbasketballplayer,isnowplayingfortheLosAngelesLakers,t
2025-05-12 12:07
【總結】科前診斷試劑簡介嚴媛電話:15972981453開發(fā)精品診斷試劑提供專業(yè)技術服務DevelopingHighQualityofDiagnosticReagents,ProvidingProfessionalTechnicalServicesCharacteristic20102
2025-01-17 18:58
【總結】萬科項目案例學習2022年2月萬科企業(yè)戰(zhàn)略“3加X”計劃?“3”指的是珠三角、長三角和環(huán)渤海圈;?“X”指的是長沙、武漢、重慶、成都等區(qū)域。?深圳萬科是萬科的起源地,但競爭激烈且市場有限;?北京、上海萬科在這些一線城市的市場情況,實在不是十分理想;?廣州萬科遭遇的競爭壓力也不小。?萬科正在實施的
2025-03-22 03:17
【總結】萬科企業(yè)文化構成及特點萬科VS保利的企業(yè)文化萬科企業(yè)文化不足與建議循環(huán)往復積極承擔社會責任,堅持可持續(xù)發(fā)展經營理念規(guī)整有序提高住宅質量水準減少環(huán)境污染和材料浪費朝向不同角度期盼無限可能的生活空間差異化的理想居住空間傳統(tǒng)窗花紋樣專注于中國住宅產業(yè)的業(yè)務戰(zhàn)略ThemeGaller
2025-05-02 00:02
【總結】萬科的企業(yè)文化萬科簡介?成立于1984年5月,是目前中國最大的專業(yè)住宅開發(fā)企業(yè)。總部設在深圳,至2022年,已在20多個城市設立分公司。2022年公司完成新開工面積,竣工面積,實現(xiàn)銷售金額,結算收入,凈利潤。2022年實現(xiàn)營業(yè)收入486億,營業(yè)利潤142億,毛利率%,實現(xiàn)凈利潤。在企業(yè)領導人王石的帶領下,萬科通過
2025-05-05 18:30
【總結】萬科全面家居解決方案剖析,萬科·朗潤園開盤,其“U5精裝”的青年主題社區(qū)加之合適的價格吸引了大量購房者,在萬科品牌的強大號召力下推出416套,開盤火爆,3小時售罄。什么是“U5精裝”?它的魔力在哪里呢?Part1:萬科朗潤園產品剖析U5,即UnitIntegration,是單元一體化的英文解釋。“U5精
2025-05-14 06:09
【總結】西溪蝶園交房流程簡析工作流程安排一、人員分配與分工二、毛坯(隱蔽工程結束前)驗房第一階段三、精裝修(完畢)驗房第二階段四、驗房收尾工作五、辦理交付手續(xù)流程六、交付后客戶跟進工作七、驗房和交付中的注意事項?一、人員分配與分工:?成立內外使小組:?內使:由工程人員組成?外使:由萬科客服
2025-05-12 04:54
【總結】主辦單位:深圳市決策時代投資顧問有限公司公司網址:深度解析萬科——企業(yè)精細化管理實戰(zhàn)研討會專業(yè)致力精誠明銳專注于地產培訓定制化服務26100527+2萬科數(shù)字目錄?房地產開發(fā)企業(yè)卓越管理體系?標桿企業(yè)的管控體系?標桿企業(yè)的流程管理體系?經營管理34
【總結】萬科股份有限公司營運能力分析論文撰寫人:侯宇指導老師:李艷萍專業(yè):會計學2班論文整體思路和主要內容?引言?企業(yè)營運能力的內涵及分析的目的和意義?企業(yè)營運能力分析的主要內容?萬科股份有限公司的概況及營運能力具體指標分析?營運能力分析中存在的問題及相關建議?結論
【總結】2022/6/21M&ACaseStudy——萬科集團和南都集團收購與兼并實例2022/6/22一、背景分析?萬科集團與南都集團簽署協(xié)議,萬科以總計南都通過中橋持有的在上海的70%權益、蘇州的49%權益,和在浙江的20%權益。2022/6/23中橋受讓萬科
【總結】社區(qū)能耗與節(jié)能環(huán)保萬科物業(yè)二○○九年十二月“節(jié)約能源,綠色環(huán)?!笔嵌皇兰o人類追求的目標,欲達到此目標,非一蹴可及,需運用智能、心思及良知。2022年10月1日《公共機構節(jié)能條例》《民用建筑節(jié)能條例》正式實施。萬科物業(yè)自08年起,將每年節(jié)能降耗10%作為物業(yè)管理服務的重點內容之
2025-01-08 00:30
【總結】職業(yè)化培訓職業(yè)化培訓目的?培養(yǎng)職員成為職業(yè)人,在態(tài)度、行為和習慣方面表現(xiàn)出職業(yè)化?珍惜我們的職業(yè)生涯、職業(yè)生命、職業(yè)聲望。職業(yè)化培訓的內容?職業(yè)道德?個人與企業(yè)的關系?接納差異?培養(yǎng)職業(yè)思維習慣?理性思考?公平與不公平?終生學習職業(yè)化培訓方式?講述?問題討論
2025-01-10 14:31