【總結(jié)】史家之絕唱,無韻之離騷?!斞浮稘h文學史綱要》《史記》紀傳體通史,也是我國第一部規(guī)模宏大的傳記文學名著。記載了從傳說中的黃帝到漢武帝后期長達三百年左右的歷史。司馬遷,字子長,自稱“太史公”。西漢偉大史學家、文學家和思想家。《史記》全書五十二萬六千五百字,內(nèi)分體例:
2024-11-16 22:00
【總結(jié)】史家之絕唱,無韻之離騷。——魯迅《漢文學史綱要》作家簡介:圖:司馬遷畫像司馬遷(公元前135年—前90年),字子長,左馮翊夏揚(今陜西韓城)人,是中國古代的史學家和文學家。他撰寫的《史記》被認為是中國史書的典
【總結(jié)】第一篇:《項羽本紀》教案及練習 《項羽本紀》 .教學目標: 1、積累有關(guān)文言知識。 2、了解項羽的個性特點,分析其失敗的原因。 3、理解并學習《史記》描寫人物的藝術(shù)手法。 教學重點: 分...
2024-10-13 15:28
【總結(jié)】《楊修之死》學案學習目標:1、了解插敘及其作用。2、分析曹操和楊修的性格特征,學習通過典型事件刻畫人物。3、分析理解楊修的死因。知識鏈接:1、作者及作品:羅貫中(約1330~約1400),名本,號湖海散人。山西太原人,一說錢塘或廬陵(今江西吉安)人,元末明初小說家。相傳是施耐庵的得意門生,才華出眾,但時局動亂、政治腐敗,
2024-12-08 20:04
【總結(jié)】《項羽本紀》二.學習目標:1、積累掌握古漢語字詞句的基本用法。2、體會《史記》的語言藝術(shù)特點與風格,學習《史記》的人物刻畫藝術(shù)。3、學會運用正確的觀點分析評價歷史人物。三.學習過程:(一)概括介紹:《項羽本紀》就是通過秦末農(nóng)民大起義和楚漢之爭的宏闊歷史場面,生動而又深刻地描述了項羽一生。他既是一個力拔山、氣蓋世、“
2024-11-20 00:27
【總結(jié)】練習題一、寫出本課所學的成語二、找出下列句中的通假字,并解釋1、壯丁苦軍旅,老弱罷轉(zhuǎn)漕。2、天下匈匈數(shù)歲者,徒以吾兩人耳3、項王大怒,乃自被甲持戟挑戰(zhàn)。4、馬童面之,指王翳曰:“此項王也。”三、指出下列句子中的詞類活用詞的用法并加以解釋。1、學劍,又不成,項梁怒之。2、梁掩
2024-12-05 09:23
【總結(jié)】課時訓練12 項羽之死一、夯基訓練,加點字的注音全都正確的一組是( )(ɡāi) 烏騅馬(zhuī)數(shù)闋(è) 美人和之(hè)(huī) 五千騎(qí)田父(fù) 斬將刈旗(yì)(duó) 能屬者(zhǔ)潰圍(kuì) 瞋目叱之(chēn)(yǐ) 十余創(chuàng)(chu
2025-04-06 07:00
【總結(jié)】愛·交流·成長連系動詞·試題精選? 1.DoyoulikethemusictheMoon//ghtSonata??一Yes,it—reallybeautiful.;?A.feelsB.1istensC.soundsD.hears? 2
2024-08-26 04:57
【總結(jié)】定語從句練習livesintheroom,thedoor_____openseast.A.ofit????B.ofwhich????C.ofthat????D.whoseengineer_____myfatheris
2024-08-26 06:21
【總結(jié)】11一、填空題(每個空1分,共15分)1.在“有S不是P”中,邏輯變項是S、P;在“所有S是P”中,邏輯常項是所有、是。2.從屬加種差的定義結(jié)構(gòu)看,在定義“負命題是否定某一命題的命題”中,“否定某一命題的”是種差,“命題”是屬
2025-01-09 23:59
【總結(jié)】2、3、4的乘法口訣練習課教學內(nèi)容教科書第10頁(5~10)教學目標1、使學生進一步熟記2、3、4的乘法口訣,能正確運用2、3、4的乘法口訣進行計算。教學重點難點1、熟背2、3、4的乘法口訣,能熟練計算。教學準備卡片教學過程修改意見一、復習1、背一背:采取游戲形式,背2、3、4的乘法口訣。背完后,交流你是怎樣記住的?2、說一說:這句
2024-08-26 05:11
【總結(jié)】練習總要求:1、word文檔提交,文件名格式:學號+姓名,如1004105100劉力。2、提交時間,實習最后一起提交,截止日期,7月21日12:00,過期不候!3、文字能說的就無需截圖,截圖盡量不要整屏的截圖。注意整體文件的大小練習1:arcgis基礎(chǔ)一、目的1、了解地理數(shù)據(jù)時如何進行組織及顯示的,區(qū)別幾種常見的數(shù)據(jù)格式2、掌握arcm
2024-08-30 19:33
【總結(jié)】數(shù)學作業(yè)練習連續(xù)加法運算題姓名:評分:60+62+76+56=61+82+10+54=61+82+10+54=10+68+28+56=10+68+28+56=
2024-08-26 08:06
【總結(jié)】2級日本語能力試験文法練習3-4第3回実力養(yǎng)成問題問題Ⅰ1) まさか、あの二人が結(jié)婚する 、信じられない。 1 なんて 2 なんか 3 なんで 4 なんと2) 映畫の上映 、監(jiān)督や出演者が舞臺の上からあいさつをした。?! ? をはじめ 2 をこめて 3 にさきだって 4 にそって3) 時間がなかっ
2024-08-26 06:13
【總結(jié)】等量代換練習姓名1.根據(jù)算式在()里填上合適的數(shù)?!?□+□=21○+○+○+○+○=30☆+☆+☆+☆+☆+☆+☆=42□=()○=()☆=()□+□+△=56○+△=10□+
2024-08-31 02:02