實(shí)驗(yàn)探究專題(編輯修改稿)
2024-11-22 17:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?；卮鹨韵聠栴}： （ 1）小燈泡的額定功率是 W （ 2）小燈泡亮度變化規(guī)律是 （ 3）除了表格中列出的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象外，你還能發(fā)現(xiàn)的問題是 。 五、對(duì)評(píng)估能力考查 ? 例題： 老師取出兩只燒杯，內(nèi)盛清水和鹽水 (ρ鹽水=)，一塊體積為 10ｃｍ 3的石塊，一只分度值為 、量程為 5Ｎ的彈簧測(cè)力計(jì)，要求同學(xué)們利用浮力的原理，區(qū)分出兩只燒杯中各裝何種液體。 王明同學(xué)想：只要測(cè)出石塊的重力 Ｇ ，測(cè)出石塊浸沒液體中后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) Ｆ ，就可以計(jì)算出液體的密度，區(qū)分出清水和鹽水。你認(rèn)為行嗎？請(qǐng)說出你的理由；如果不行，請(qǐng)說出你的改進(jìn)方法。 (計(jì)算時(shí)取 g=10N/kg) 解：根 ? 解：根據(jù)阿基米德原理 F?。?ρ液 gV排可得， 10ｃｍ 3的石塊浸沒在水中受到的浮力為 ，浸沒在鹽水中受到的浮力為 。如果用分度值為 的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)小石塊浸沒在兩種液體中受到的浮力，將不能明顯地顯示浮力大小的差異，從而不能區(qū)分出清水和鹽水。 ? 要用這種方法區(qū)分出清水和鹽水，應(yīng)換用分度值更小的彈簧測(cè)力計(jì)，或換用體積更大的石塊進(jìn)行測(cè)量 ? 物理課上王老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)出未知電阻 Rx的電路，各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案，下面是其中兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案：甲組：張晴小組設(shè)計(jì)方案 ? ①器材：電壓表、電流表、變阻器、開關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻 Rx、導(dǎo)線。 ? ②電路圖：設(shè)：電壓表讀數(shù)是 U，電流表讀數(shù)是 I， ? 乙組：趙亮小組設(shè)計(jì)方案①器材：已知電阻 R0、電流表、開關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻 Rx、導(dǎo)線。 ? ②電路圖：設(shè)：電流表讀數(shù)： S
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