【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、一個(gè)一端裝有定滑 輪 的 長(zhǎng) 木板和已 調(diào) 零的 彈 簧 測(cè) 力 計(jì) 等器材， 設(shè)計(jì) 并 進(jìn) 行了如下 實(shí)驗(yàn) 。粗糙程度(1)如 圖 甲 ， 用 彈 簧 測(cè) 力 計(jì)豎 直向上拉 動(dòng) ， 使木 塊 水平勻速直 線 運(yùn)動(dòng) ， 讀 出 這時(shí)彈 簧 測(cè) 力 計(jì) 的 讀 數(shù) F1。(2)如 圖 乙 ， 用 彈 簧 測(cè) 力 計(jì)豎 直向上拉 動(dòng) ， 使砝 碼 與木 塊 一起水平勻速直 線 運(yùn) 動(dòng) ， 讀 出 這時(shí)彈 簧 測(cè) 力 計(jì) 的 讀 數(shù) F2。請(qǐng)繼續(xù) 回答下列 問(wèn)題 ：(1)根據(jù)以上 實(shí)驗(yàn) 步 驟 可知 ， 小 軍實(shí)際 探究的是滑 動(dòng) 摩擦力的大小與 ______________的關(guān)系。(2)針對(duì) 小 軍計(jì) 劃探究的 問(wèn)題 ， 在 實(shí)驗(yàn) 步 驟 (2)中 ， 應(yīng) 改 變___________________。壓力大小接觸面的粗糙程度19． (2022上海 )如圖 (a)、 (b)所示 ， 某小 組 同學(xué)以硬 紙 板 為 研究 對(duì)象 ， 利用 彈 簧 測(cè) 力 計(jì) 、 細(xì)線 等器材 進(jìn) 行 實(shí)驗(yàn) ， 該 小 組 同學(xué)是在做 “探究 __________________實(shí)驗(yàn) ”。按 圖 (a)所示 進(jìn) 行 實(shí)驗(yàn) 操作 時(shí) ， 應(yīng)在硬 紙 板 處 于 __________狀 態(tài) 下 讀 取 測(cè) 力 計(jì) 的示數(shù)；按 圖 (b)所示進(jìn) 行 實(shí)驗(yàn) 操作 時(shí) ， 放開(kāi)硬 紙 板前 ， 應(yīng) 使兩 測(cè) 力 計(jì) 的示數(shù) ________， 兩 細(xì)線對(duì) 硬 紙 板拉力的方向 _________。二力平衡的條件靜止相等相反三、壓強(qiáng)20． (2022廣 東 省 )下 圖 是 “探究影響 壓 力作用效果的因素 ”實(shí)驗(yàn) ， 甲圖 所示 ， 將小桌放在海 綿 上；乙 圖 所示 ， 在小桌上放一個(gè)砝 碼 ；丙圖 所示 ， 把小桌翻 過(guò) 來(lái) ， 桌面朝下 ， 并在它上面放一個(gè)砝 碼 ， ① 比較 ____________兩 圖 可知 ， 當(dāng)受力面 積 一定 時(shí) ， 壓 力越大 ， 壓 力的作用效果越明 顯 ； ② 比 較 乙、丙兩 圖 可知 ， 當(dāng) 壓 力一定 時(shí) ，________________壓 力的作用效果越明 顯 ；此 實(shí)驗(yàn) 中運(yùn)用到的主要探究方法是 ______________________。甲、乙受力面積越小控制變量法 (或轉(zhuǎn)換法 ) 21． (2022淮安 )某小 組 用塑料瓶做了以下 實(shí)驗(yàn) 。(1)將塑料瓶裝 滿 水 ， 覆蓋一 張 硬 紙 片后倒置 ， 水和 紙 片均不會(huì)下落 ， 如 圖 甲所示 ， 該實(shí)驗(yàn)說(shuō) 明了 ____________的存在。(2)將塑料瓶裝 滿 水 ， 在瓶 側(cè) 面扎兩個(gè)小孔 ， 水從小孔流出 ， 如 圖 乙所示 ， 該實(shí)驗(yàn)說(shuō) 明液體 壓 強(qiáng) 與 _______有關(guān)。(3)如 圖 丙所示 ， 將一個(gè)完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上 ，一個(gè)小 紙團(tuán) 放在瓶口 處 ， 正 對(duì) 著瓶口用力迅速吹氣 ， 此 時(shí) 小 紙團(tuán)將會(huì) ___________(填 “飛 出瓶外 ”“原地不 動(dòng) ”或 “進(jìn) 入瓶中 ”)， 判斷的理由是_________________________________________________________。大氣壓強(qiáng)深度飛出瓶外流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，在流速小的地方壓強(qiáng)大22． (2022佛山 )曉 宇 設(shè)計(jì) 了用吸 盤(pán)測(cè) 量大氣 壓值 的 實(shí)驗(yàn) ， 請(qǐng) 幫助曉 宇做好以下工作。(1)請(qǐng)補(bǔ) 充完整 該實(shí)驗(yàn) 相關(guān)步 驟 ：① 如 圖 所示 ， 將蘸水的塑料吸 盤(pán)壓 在光滑的水平板上 ， 擠 出里面的空氣；② 用小桶通 過(guò)細(xì)繩 與吸 盤(pán) 掛 鉤 相 連 接 ， 向小桶中 緩 慢注入 細(xì) 沙 ，直到恰好脫離板面；③ 用天平 測(cè) 出 細(xì) 沙和小桶的 質(zhì) 量 M；④ 用刻度尺 ________________________；⑤ 大氣 壓 強(qiáng) 表達(dá)式 為 ： _____________。(2)本 實(shí)驗(yàn) 存在 誤 差的原因是 (寫(xiě)出兩個(gè) )① _____________________；② ___________________________________。測(cè) 量塑料吸 盤(pán) 的半徑 r吸 盤(pán) 內(nèi)有空氣測(cè) 量塑料吸 盤(pán) 的半徑 r有 誤 差(3)曉 宇和同學(xué)決定 對(duì)這 個(gè) 實(shí)驗(yàn)進(jìn) 行改 進(jìn) ， 找來(lái) 約 12 m長(zhǎng) 的透明 細(xì)軟 橡膠管、水盆、足 夠長(zhǎng) 的卷尺、 細(xì)繩 、 鐵夾 及足量的水 ， 用 這些器材 測(cè) 出了當(dāng)天的大氣 壓值 ， 請(qǐng) 你 簡(jiǎn) 述 實(shí)驗(yàn)過(guò) 程及所需 測(cè) 量的物理量并寫(xiě)出大氣 壓 強(qiáng) 的表達(dá)式。解： ① 將橡膠管注 滿 水 ， 用兩個(gè) 鐵夾夾緊 橡膠管的兩端 ， 一端浸沒(méi)入裝有水的水盆中 ， 另一端用 細(xì)繩 提至 10 m以上高 處 ； ② 松開(kāi)橡皮管底部的 鐵夾 ， 待橡皮管內(nèi)水面下降至靜止 時(shí) ， 用卷尺 測(cè) 出水盆內(nèi)水面至水柱上表面的 豎 直高度 ， 記為 h； ③ 表達(dá)式 p＝ ρ水 gh23． (2022巴中 )在探究液體 壓 強(qiáng) 的 實(shí)驗(yàn) 中 ， 進(jìn) 行了如 圖 所示的操作。(1)實(shí)驗(yàn) 中 ， 探究液體壓強(qiáng)的工具是 __________________。(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比 ， 得出液體 壓 強(qiáng) 與盛液體的容器形狀_________(填 “有關(guān) ”或 “無(wú)關(guān) ”)。(3)甲、乙兩 圖 是探究液體 壓 強(qiáng) 與 ________的關(guān)系 ， 結(jié)論 是__________________________________。(4)要探究液體 壓 強(qiáng) 與密度的關(guān)系 ， 應(yīng)選 用 _______兩 圖進(jìn) 行 對(duì) 比。(5)在 圖 乙中 ， 固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度 ， 使金屬盒 處 于向上、向下、向左、向右等方位 時(shí) ， 兩玻璃管中液面高度差不 變 ， 說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度 處 ， 液體向各個(gè)方向的 壓 強(qiáng) 大小 ______。U形 壓 強(qiáng) 計(jì)無(wú)關(guān)深度液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大乙、丙相等【 解析 】 (1)由 圖 可知 ， 用來(lái)探究液體內(nèi)部 壓 強(qiáng) 的特點(diǎn)的工具是 U形壓 強(qiáng) 計(jì) ， 實(shí)驗(yàn)時(shí) 把金屬盒放入水中 ， 通 過(guò)觀 察兩管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的 壓 強(qiáng) 的大小　 (2)丙和丁液體密度相同， 探 頭 在液體中的深度相同 ， 容器形狀不同 ， U形管中液面的高度差相同 ， 說(shuō) 明液體 壓 強(qiáng) 與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)　 (3)甲、乙兩 圖 液體的密度相同 ， 探 頭 在液體中的深度不同 ， U形管中液面的高度差不同 ， 說(shuō) 明液體 壓 強(qiáng) 與深度有關(guān) ， 并且液體內(nèi)部 壓 強(qiáng) 隨著深度的增加而增大　 (4)要探究 壓 強(qiáng) 與液體密度的關(guān)系 ， 應(yīng) 使探 頭 深度相同 ，液體密度不同 ， 所以 應(yīng)選擇 乙、丙兩 圖四、簡(jiǎn)單機(jī)械24． 下面是小王利用刻度均勻的 輕質(zhì) 杠桿 進(jìn) 行探究 “杠桿的平衡條件 ”的 實(shí)驗(yàn) 。 (每個(gè) 鉤碼質(zhì) 量 為 50 g)(1)實(shí)驗(yàn) 前 ， 將杠桿的中點(diǎn)置于支架上 ， 當(dāng)杠桿靜止 時(shí) ， 發(fā)現(xiàn) 杠桿左端下沉 ， 這時(shí)應(yīng) 將平衡螺母向 ______(填 “左 ”或 “右 ”)端 調(diào)節(jié) ， 直到杠桿在水平位置平衡。右(2)如 圖 1所示 ， ① 在杠桿 A點(diǎn) 處 掛 4個(gè) 鉤碼 ， 則 在 B點(diǎn) 處應(yīng) 掛 _____個(gè)同 樣 的 鉤碼 ， 杠桿仍然在水平位置平衡； ② 在 B點(diǎn) 處 施加一個(gè) 豎直向下的拉力 F＝ _____N時(shí) ， 杠桿仍然在水平位置平衡。當(dāng)拉力向右 傾 斜 時(shí) ， 仍要保持水平位置平衡 ， 拉力 F的大小將 ________(填 “變 大 ”“變 小 ”或 “不 變 ”)。原因是 _______________。(3)如果小王又 進(jìn) 行了如 圖 2所示的探究 ， 考 慮 杠桿 __________的影響 ， 發(fā)現(xiàn) 用 彈 簧 測(cè) 力 計(jì) 在 C點(diǎn) 豎 直向上拉使杠桿仍然在水平位置平衡 時(shí) ， 則彈 簧 測(cè) 力 計(jì) 的示數(shù) 應(yīng) ________(填 “大于 ”“小于 ”或 “等于 ”)3 N。63變大該力的力臂變短自身重力大于25． (山西模 擬 )如 圖 甲所示是一架 應(yīng) 用杠桿平衡條件制作的天平 ，所用砝 碼 是 實(shí)驗(yàn) 室里常 見(jiàn) 的 質(zhì) 量 為 50 g的一個(gè) 鉤碼 ， 用 細(xì)線 掛在右 側(cè) 橫梁上 ， 調(diào)節(jié) 天平至水平位置平衡。 測(cè) 量 時(shí) ， 只需移 動(dòng)細(xì)線在橫梁上的位置使橫梁平衡 ， 由 細(xì)線 在橫梁上的位置 對(duì)應(yīng) 的刻度值 直接表示物體的 質(zhì) 量。(1)下列是 測(cè) 量物體 質(zhì) 量的 實(shí)驗(yàn) 步 驟 ， 正確的 順 序是 ____________。 (填序號(hào) )a． 將待 測(cè) 物體放在天平的置物 盤(pán) 上。b． 將 懸 掛 鉤碼 的 細(xì)線 移到 0刻 線 。c． 將天平放在水平臺(tái)上。d． 調(diào)節(jié) 橫梁右 側(cè) 的平衡螺母使橫梁上 懸 掛的重 錘線對(duì) 準(zhǔn)底座上的標(biāo)記 。e． 移 動(dòng)懸 掛 鉤碼 的 細(xì)線 使橫梁上 懸 掛的重 錘線對(duì) 準(zhǔn)底座上的 標(biāo)記 。cbdae(2)步 驟 d的做法利用的知 識(shí) 是 ____________________。 為 了確定橫梁的刻度 ， 在置物 盤(pán) 中入一個(gè) 50 g的砝 碼 ， 移 動(dòng)懸 掛 鉤碼 的 細(xì)線使橫梁平衡 ， 如 圖 乙所示。 請(qǐng) 在 圖 甲的橫梁 標(biāo) 尺上 標(biāo) 出 50 g和 150 g二個(gè)刻度。(3)將一石 塊 放在置物 盤(pán) 上 ， 移 動(dòng)懸 掛 鉤碼 的 細(xì)線 使橫梁平衡 ， 如圖 丙所示。 這 個(gè) 礦 石的 質(zhì) 量 為 ______