【總結】陜西省2020年初中畢業(yè)學業(yè)考試·試題物理試卷一、選擇題(共8小題,每小題2分,計16分,每小題只有—個選項是符合題目要求的)1.圖示為我國民族吹管樂器——嗩吶,用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時,模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽,讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中。關于嗩吶,下列說法正確的是【】A.用不同力度吹奏,
2024-11-15 11:34
【總結】遼寧省物理專題三 作圖題作圖題是中考的必考題,主要考查光學作圖,力學作圖、電(磁)學作圖。(1)內容:光的直線傳播、小孔成像、影子的形成、光的反射、平面鏡成像、光的折射、凸透鏡成像等。(2)作圖方法:根據(jù)光學定律、規(guī)律、原理或性質,結合幾何知識作圖。(3)注意事項:光線用箭頭表示傳
2025-06-06 12:03
【總結】山西省物理專題三 作圖題作圖題是山西中考的必考題,主要考查光學作圖,力學作圖、電(磁)學作圖。方法指導:1.光學作圖見P23、P322.力學作圖見P553.杠桿作圖見P924.電學作圖見P1131.(2022·襄陽)作出入射光線AO的反射光線?!〗猓?.(2
2025-06-06 03:00
【總結】專題四實驗題四川省實驗探究題是全國各地中考的熱門題型,所占比重較大。從試題內容及考查重點來看,試題是教材上所列實驗的再現(xiàn)或演變,其考查內容涉及光、熱、力、電各個知識板塊,著重考查學生對教材上所列實驗的原理及過程的掌握程度;另外個別題目材料來源于課外或生產生活實際,著重考查學生的科學探究能力,特別是對猜想與假設、設計實驗方案和分析歸納
2025-06-05 22:45
【總結】專題一名詞考情分析直擊考點可數(shù)名詞分為單數(shù)和復數(shù)兩種形式。表示單一概念時用單數(shù)形式,表示兩個或兩個以上的概念時用復數(shù)形式??蓴?shù)名詞的復數(shù)形式的規(guī)則變化和不規(guī)則變化如下表:陜西考點解讀考點一可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞陜西考點解讀陜西考點解讀【歌訣助記】(1)規(guī)則名詞單數(shù)變復數(shù)口訣名
2025-06-20 07:14
【總結】專題八冠詞考情分析直擊考點陜西考點解讀考點一不定冠詞不定冠詞是用于名詞前起限定作用的虛詞。不定冠詞有兩個:a和an。a用于以輔音音素開頭的單詞前,而an用于以元音音素開頭的單詞前。不定冠詞本身不能單獨使用,它用在名詞的前面,幫助指明名詞的含義,其用法如下:陜西考點解讀陜西考點
2025-06-20 06:54
【總結】專題七副詞考情分析直擊考點陜西考點解讀考點一副詞的比較級和最高級(1)規(guī)則變化陜西考點解讀(2)不規(guī)則變化陜西考點解讀(1)原級的用法①用來修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子,有時也修飾名詞,表示時間、地點、方式、程度等,在句中作狀語、定語、表語或賓語補足
2025-06-12 16:20
【總結】專題二代詞考情分析直擊考點人稱代詞是指指代人或者事物的代詞。在英語和漢語中都有三種人稱代詞,即:第一人稱(我;我們),第二人稱(你;你們),第三人稱(他、她、它;他們、她們、它們)。陜西考點解讀考點一人稱代詞陜西考點解讀(1)主格在句中作主語。例如Ilovemy。(作主
2025-06-20 12:13
【總結】專題八冠詞考情分析直擊考點陜西考點解讀考點一不定冠詞不定冠詞是用于名詞前起限定作用的虛詞。不定冠詞有兩個:a和an。a用于以輔音音素開頭的單詞前,而an用于以元音音素開頭的單詞前。不定冠詞本身不能單獨使用,它用在名詞的前面,幫助指明名詞的含義,其用法如下:陜西考點解讀陜西考點解讀
【總結】專題五連詞考情分析直擊考點陜西考點解讀考點一并列連詞陜西考點解讀【特別提示】①表并列時,and用于肯定句中,or用于否定句中。例句Thegirloftensingsand。Theboycannotsingordance.這個男孩不會唱歌,也不會跳舞。②
2025-06-20 07:16
【總結】專題二代詞考情分析直擊考點人稱代詞是指指代人或者事物的代詞。在英語和漢語中都有三種人稱代詞,即:第一人稱(我;我們),第二人稱(你;你們),第三人稱(他、她、它;他們、她們、它們)。陜西考點解讀考點一人稱代詞陜西考點解讀(1)主格在句中作主語。例如Ilovemy
2025-06-20 06:55
【總結】專題五 實驗探究題(中考14、15題)實驗探究題是安徽中考必考題型,該題型固定放在試卷的第14題和第15題(含附加分題)考查,所占分值一般為18~20分,比重較大,足見其重要性。此類題型一般會結合科學探究的要素,提出問題、猜想與假設、制定計劃、進行實驗、收集證據(jù)、解釋與結論
2025-06-21 00:29
【總結】專題一最值問題美國著名數(shù)學家哈爾莫斯曾經說過:“數(shù)學的真正部分是問題的解”.毋庸置疑,學習數(shù)學就意味著解題.解題,聯(lián)想是基礎,轉化是手段,問題解決是目的.如果說:解題它是表達一個命題從題設到結論的演變過程,那么聯(lián)想與轉化它可以迅速溝通這一演變過程的作用.聯(lián)想是基礎,轉化是手段,靈活應用是關鍵,問題解決是目的,把握好這一解題
2025-08-04 18:35
【總結】1.(2022,聊城)“類推”是化學學習過程中常用的思維方法?,F(xiàn)有以下類推結果,其中正確的是()A.因為堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定是堿溶液B.金屬鋁與鹽酸反應生成AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應生成FeCl3和H2C.因為燃燒需要同時滿足三個條
2025-06-06 12:27