小學(xué)語(yǔ)文六班班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)(編輯修改稿)
2024-11-22 17:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的閱讀分析、理解，而忽視識(shí)字寫(xiě)字的傾向。 2 、要嚴(yán)格按照“認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)，多認(rèn)少寫(xiě)”的思想組織教學(xué)。 從“認(rèn)識(shí)”和“掌握”，到 《 課程標(biāo)準(zhǔn) 》 提出的“認(rèn)識(shí)”和“學(xué)會(huì)”兩個(gè)層次的要求，都體現(xiàn)了一個(gè)認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)，多認(rèn)少寫(xiě)的思想。其主要目的是首先提高識(shí)字速度，以便小學(xué)生及早進(jìn)入利用漢字閱讀的階段。教學(xué)中一定要嚴(yán)格區(qū)分認(rèn)識(shí)和會(huì)寫(xiě)兩個(gè)層次的不同要求，做到認(rèn)是認(rèn)，寫(xiě)是寫(xiě)。要求認(rèn)的字，只要學(xué)生認(rèn)識(shí)即可，絕不要求寫(xiě)。否則，不僅會(huì)增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，也會(huì)降低學(xué)生的識(shí)字效率。 3 、對(duì)寫(xiě)字的要求不要過(guò)
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