六班級文化(編輯修改稿)
2024-11-16 04:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等，同學們自制PPT，讓學生自己上綜合實踐課，收獲很多，本學期將開展系列尋訪活動，以下是學生上綜合課的幾個片段，課后讓學生制作“尋訪常州的歷史文化”小報，也以展板的形式交流。活動計劃及過程性材料一一記錄在班級網(wǎng)站上，提供網(wǎng)絡(luò)學習的平臺，大家分享收獲的喜悅。三、有趣的“十字繡”接下來展示的是我們班的特色活動三“十字繡”，從學會釘一粒紐扣開始到簡單的十字繡，此項活動為期2周?，F(xiàn)在的孩子動手能力比較差，由此引發(fā)我開展此項活動，意在鍛煉孩子生活上動手能力。別看學生們平時沒從來沒動過針線，活動起來還有模有樣，我們班的武卿蕓在專注的穿針引線，蔡文櫻在研究配色方案，全班同學熱情參與，每個學生都有活干，而且是津津有味，最后是幾幅比較成功的作品。這些作品里面還有孩子們自己制作的十字繡小掛件。在一次一次的活動中，孩子們接受者鍛煉和挑戰(zhàn)，收獲成功與快樂！每一次活動我都發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛閃閃發(fā)亮。因此我的教育理念是：孩子不僅要讀好書，更要學會做好每一件事。我們六（3）班就是這樣學習著，收獲著，快樂著，幸福著。匯報完畢，謝謝大家！第四篇：班級文化13級國貿(mào)一班班級文化一、班歌歌曲名稱：《呼兒嘿呦》 歌曲原唱：李春波 歌曲歌詞： 毛主席教導我們說 知識青年到農(nóng)村去 毛主席還教導我們說 接受貧下中農(nóng)的再教育 毛主席的手一揮 揮到哪里我們到哪里 大有作為的廣闊天地 現(xiàn)在想想我們還愛你 一不怕苦二不怕死 步調(diào)一致才能得勝利 下定決心不怕犧牲 排除萬難去爭取勝利 呼兒嘿喲......廣闊天地的父老鄉(xiāng)親 現(xiàn)在你們都干啥呢 勞動中結(jié)下的友誼 真的我會好好珍惜 啥時候你們來城里 我會好好的招待你 多難得的那份情誼 我感謝毛主席還要感謝你 呼兒嘿喲? 呼兒嘿喲?二、班徽設(shè)計理念：希望我們班級里的每一位同學都像花朵的花瓣一樣，發(fā)出五顏六色的光芒，展現(xiàn)出自己獨特并美好的一面，無論走到哪里，秉承著圍繞在花瓣周圍“團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)佳績?！钡男拍钭呦虺晒Γ`放出自己的色彩。三、班委會施政方法 一點代線，以線代面。一面代集體四、班委會施政理念透明化、規(guī)范化、效率化、全面化、公平公正化。五、文化展板白宮202是我們國際經(jīng)濟與貿(mào)易一班所在的教室。黑板對面的墻上面的板報由班級同學積極參與各種活動的照片、班級干部個人照片以及大一時期班級同學填寫的愿望卡三部分組成。每一部分都反映了我們在生活學習中積極向上的一面。每一張照片都是精心挑選出來的，記錄了我們每一位同學在集體活動中在活動中學習成長的精彩瞬間。每一位同學的辛勤勞動，付出的汗水，我們都記在心里，呈獻給大家。班委的照片能夠方便所有的同學監(jiān)督我們的班級干部，使我們更能嚴格要求我們自身。剛步入大學的我們每個人都對未來的生活滿是憧憬，愿我們每一個人都能做到我們所希望的那樣，軟我們的初衷不變，都能成為當初我們最想要成為的人。第五篇：班級文化摘要：和諧的班級才是理想的班級。和諧的班級應(yīng)當是充滿溫馨、人性化、積極向上、有著濃厚學習氛圍、充滿活力的班級。在這樣的班級里，學生和老師能在和諧的關(guān)系中共同學習，學生在健康的文化氛圍中樂學樂做，并實現(xiàn)個人與自身的和諧，始終處于積極進取的精神狀態(tài)，健康成長，實現(xiàn)自身的價值?？梢酝ㄟ^班級文化建設(shè)，構(gòu)建和諧班級。關(guān)鍵詞：班級文化 構(gòu)建 和諧所謂“和諧”就是“配合的適當勻稱”。和諧的山水使人心曠神怡，和諧的人際關(guān)系令人身心愉快，和諧的社會讓人感到安全和幸福，和諧的班級才是一種理想的班級。和諧的班級應(yīng)當是充滿溫馨、人性化、積極向上，有著濃厚學習氛圍的班級，我們可以通過班級文化建設(shè)構(gòu)建和諧的班級。主要從以下三個方面著手。一、文化熏陶，實現(xiàn)人與人之間的和諧。文化是什么？龍應(yīng)臺曾如此形象地詮釋：它是隨便一個人迎面走來，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)。他走過一棵樹，樹技低垂，他是隨手把枝
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