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正文內(nèi)容

六班級文化(編輯修改稿)

2024-11-16 04:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 等,同學(xué)們自制PPT,讓學(xué)生自己上綜合實(shí)踐課,收獲很多,本學(xué)期將開展系列尋訪活動(dòng),以下是學(xué)生上綜合課的幾個(gè)片段,課后讓學(xué)生制作“尋訪常州的歷史文化”小報(bào),也以展板的形式交流。活動(dòng)計(jì)劃及過程性材料一一記錄在班級網(wǎng)站上,提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái),大家分享收獲的喜悅。三、有趣的“十字繡”接下來展示的是我們班的特色活動(dòng)三“十字繡”,從學(xué)會(huì)釘一粒紐扣開始到簡單的十字繡,此項(xiàng)活動(dòng)為期2周?,F(xiàn)在的孩子動(dòng)手能力比較差,由此引發(fā)我開展此項(xiàng)活動(dòng),意在鍛煉孩子生活上動(dòng)手能力。別看學(xué)生們平時(shí)沒從來沒動(dòng)過針線,活動(dòng)起來還有模有樣,我們班的武卿蕓在專注的穿針引線,蔡文櫻在研究配色方案,全班同學(xué)熱情參與,每個(gè)學(xué)生都有活干,而且是津津有味,最后是幾幅比較成功的作品。這些作品里面還有孩子們自己制作的十字繡小掛件。在一次一次的活動(dòng)中,孩子們接受者鍛煉和挑戰(zhàn),收獲成功與快樂!每一次活動(dòng)我都發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛閃閃發(fā)亮。因此我的教育理念是:孩子不僅要讀好書,更要學(xué)會(huì)做好每一件事。我們六(3)班就是這樣學(xué)習(xí)著,收獲著,快樂著,幸福著。匯報(bào)完畢,謝謝大家!第四篇:班級文化13級國貿(mào)一班班級文化一、班歌歌曲名稱:《呼兒嘿呦》 歌曲原唱:李春波 歌曲歌詞: 毛主席教導(dǎo)我們說 知識青年到農(nóng)村去 毛主席還教導(dǎo)我們說 接受貧下中農(nóng)的再教育 毛主席的手一揮 揮到哪里我們到哪里 大有作為的廣闊天地 現(xiàn)在想想我們還愛你 一不怕苦二不怕死 步調(diào)一致才能得勝利 下定決心不怕犧牲 排除萬難去爭取勝利 呼兒嘿喲......廣闊天地的父老鄉(xiāng)親 現(xiàn)在你們都干啥呢 勞動(dòng)中結(jié)下的友誼 真的我會(huì)好好珍惜 啥時(shí)候你們來城里 我會(huì)好好的招待你 多難得的那份情誼 我感謝毛主席還要感謝你 呼兒嘿喲? 呼兒嘿喲?二、班徽設(shè)計(jì)理念:希望我們班級里的每一位同學(xué)都像花朵的花瓣一樣,發(fā)出五顏六色的光芒,展現(xiàn)出自己獨(dú)特并美好的一面,無論走到哪里,秉承著圍繞在花瓣周圍“團(tuán)結(jié)拼搏,爭創(chuàng)佳績?!钡男拍钭呦虺晒?,綻放出自己的色彩。三、班委會(huì)施政方法 一點(diǎn)代線,以線代面。一面代集體四、班委會(huì)施政理念透明化、規(guī)范化、效率化、全面化、公平公正化。五、文化展板白宮202是我們國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易一班所在的教室。黑板對面的墻上面的板報(bào)由班級同學(xué)積極參與各種活動(dòng)的照片、班級干部個(gè)人照片以及大一時(shí)期班級同學(xué)填寫的愿望卡三部分組成。每一部分都反映了我們在生活學(xué)習(xí)中積極向上的一面。每一張照片都是精心挑選出來的,記錄了我們每一位同學(xué)在集體活動(dòng)中在活動(dòng)中學(xué)習(xí)成長的精彩瞬間。每一位同學(xué)的辛勤勞動(dòng),付出的汗水,我們都記在心里,呈獻(xiàn)給大家。班委的照片能夠方便所有的同學(xué)監(jiān)督我們的班級干部,使我們更能嚴(yán)格要求我們自身。剛步入大學(xué)的我們每個(gè)人都對未來的生活滿是憧憬,愿我們每一個(gè)人都能做到我們所希望的那樣,軟我們的初衷不變,都能成為當(dāng)初我們最想要成為的人。第五篇:班級文化摘要:和諧的班級才是理想的班級。和諧的班級應(yīng)當(dāng)是充滿溫馨、人性化、積極向上、有著濃厚學(xué)習(xí)氛圍、充滿活力的班級。在這樣的班級里,學(xué)生和老師能在和諧的關(guān)系中共同學(xué)習(xí),學(xué)生在健康的文化氛圍中樂學(xué)樂做,并實(shí)現(xiàn)個(gè)人與自身的和諧,始終處于積極進(jìn)取的精神狀態(tài),健康成長,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。可以通過班級文化建設(shè),構(gòu)建和諧班級。關(guān)鍵詞:班級文化 構(gòu)建 和諧所謂“和諧”就是“配合的適當(dāng)勻稱”。和諧的山水使人心曠神怡,和諧的人際關(guān)系令人身心愉快,和諧的社會(huì)讓人感到安全和幸福,和諧的班級才是一種理想的班級。和諧的班級應(yīng)當(dāng)是充滿溫馨、人性化、積極向上,有著濃厚學(xué)習(xí)氛圍的班級,我們可以通過班級文化建設(shè)構(gòu)建和諧的班級。主要從以下三個(gè)方面著手。一、文化熏陶,實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧。文化是什么?龍應(yīng)臺(tái)曾如此形象地詮釋:它是隨便一個(gè)人迎面走來,他的舉手投足,他的一顰一笑,他的整體氣質(zhì)。他走過一棵樹,樹技低垂,他是隨手把枝
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