【總結(jié)】全等三角形一.填空題(每題3分,共30分)1.如圖,△ABC≌△DBC,且∠A和∠D,∠ABC和∠DBC是對應(yīng)角,其對應(yīng)邊:___.2.如圖,△ABD≌△ACE,且∠BAD和∠CAE,∠ABD和∠ACE,∠ADB和∠
2024-11-29 21:56
【總結(jié)】第1頁共3頁八年級數(shù)學全等三角形輔助線添加之截長補短(全等三角形)拔高練習試卷簡介:本講測試題共兩個大題,第一題是證明題,共7個小題,每小題10分;第二題解答題,2個小題,每小題15分。學習建議:本講內(nèi)容是三角形全等的判定——輔助線添加之截長補短,其中通過截長補短來添加輔助線是重點,也是難點。希望
2025-08-11 22:00
【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階
2025-06-14 13:20
2025-06-14 12:13
2025-06-17 23:30
2025-06-15 12:08
【總結(jié)】臨海中學初二備課組觀察下列圖片,你有什么印象?你發(fā)現(xiàn)了什么?這就是今天我們要學的想想看,等邊三角形有什么性質(zhì)?ABC⑴三邊之間AB_AC_BC⑵三角之間∠A_∠B_∠C====;網(wǎng)棋游戲;他們總是蹲在炕上,一點一點地在墻圍子上描畫
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】三角形全等的判定(SAS)如果兩個三角形有兩條邊和一個角分別對應(yīng)相等,這兩個三角形會全等嗎?--這是本節(jié)我們要探討的課題。如果已知一個三角形的兩邊及一角,那么有幾種可能的情況呢?每一種情況得到的三角形都全等嗎應(yīng)該有兩種情況:一種是角夾在兩條邊的中間,形成兩邊夾一角;另一情況是角不夾在兩邊的中間,形成兩邊一對角。做一做:畫△
2024-11-09 13:56
【總結(jié)】第一篇:八年級數(shù)學三角形內(nèi)角和定理 《三角形內(nèi)角和定理》導學案(1) 主備:崔友麗王維玉審核:崔興泉 課本內(nèi)容:p126—p127 課前準備: 刻度尺、三角板學習目標: (1)知識與技能:...
2024-10-24 20:52
【總結(jié)】4拓展延伸腰底邊底角底角頂角ABC定義:有兩條邊相等的三角形.性質(zhì):AB=AC∠B=∠C等腰三角形是軸對稱圖形D12AD⊥BC,B
2024-11-21 23:19
【總結(jié)】將兩個全等的等邊三角形△ABC和△ACD如圖所示拼在一起,把含60°角的三角板與這個圖形重合,使三角板的60°角的頂點與點A重合,兩邊分別與AB、AC重合。將三角板繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)。(1)當三角板的兩邊分別與兩邊BC、CD相交于點E、F時,如圖,通過觀察或根據(jù)定義你能得出圖中有哪幾對三角形
2024-11-11 23:18
【總結(jié)】等腰三角形兩腰相等;等腰三角形兩底角相等;等腰三角形“三線合一”;……問題1:小區(qū)內(nèi)有一個三角形小花壇,現(xiàn)在想把它分割成兩個三角形,使之可以種上不同的花。你會怎么分?ABCP問題2:如果要分割成兩個等腰三角形呢?原三角形的角度不知道。無法分!從頂點引一條線段問題3:如果花壇
2025-08-15 20:28
【總結(jié)】臨海中學初二備課組觀察下列圖片,你有什么印象?你發(fā)現(xiàn)了什么?這就是今天我們要學的想想看,等邊三角形有什么性質(zhì)?ABC⑴三邊之間AB_AC_BC⑵三角之間∠A_∠B_∠C====⑵等邊三角形的三個內(nèi)角都相等,并且每一個角都等于60°.
2024-11-11 03:45
2024-11-09 13:55
【總結(jié)】?證明命題的一般步驟:回顧與思考?1)根據(jù)題意,畫出圖形;2)根據(jù)題意,寫出已知、求證;3)寫出證明過程;三角形三個內(nèi)角和等于1800.?△ABC中,∠A+∠B+∠C=1800.回顧與思考?ABCED關(guān)注三角形的外角三角形的一邊與另一邊的延長線組
2024-11-09 06:46