【總結(jié)】生命之源——水?水，包括天然水（河流、湖泊、大氣水、海水、地下水等），人工制水（通過化學(xué)反應(yīng)使氫氧原子結(jié)合得到水）。水是地球上最常見的物質(zhì)之一，是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。?河流湖泊?大氣水雨水地下水?地球的儲水量是很豐富的，共有之多。地球上的水，盡管數(shù)量巨大
2025-03-22 02:37
【總結(jié)】仔細(xì)聆聽音樂，猜測這首歌體現(xiàn)哪一個國家的音樂？印度電影與歌舞結(jié)合課本古代印度圖和這幅現(xiàn)代印度圖回答：現(xiàn)在的印度國跟古代印度在地理范圍是否相同？古今地名有時差異很大，學(xué)
2024-11-19 10:31
【總結(jié)】大河流域——人類文明的搖籃看看這些文明古國的位置有何特點？古代埃及大河：尼羅河水源充足，土壤肥沃出現(xiàn)：公元前3500年統(tǒng)一：公元前3000年左右標(biāo)志：金字塔獅身人面像強(qiáng)盛：公元前15世紀(jì)地跨亞非滅亡：公元前525年文明中斷農(nóng)業(yè)“萬
2024-11-18 20:33
【總結(jié)】——神秘的古代埃及——東方神韻的古巴比倫——佛音繚繞的古代印度啊，尼羅河，我贊美你，你從大地涌流而出，養(yǎng)活著埃及……一旦你的水流減少，人們就停止了呼吸。金字塔的國度一切都怕時間而時間卻怕金字塔說一說：關(guān)于神秘的金字塔，相信博學(xué)的你一定知道很多吧？能給我們說
2025-01-03 02:24
【總結(jié)】生命之源——水執(zhí)教：何靖內(nèi)容設(shè)計1.圖片欣賞3.小組活動2.知識拓展4.作業(yè)要求圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞返回知識拓展2021年云南旱災(zāi)云南遭遇60年
2024-12-04 22:17
【總結(jié)】第四章生命之源—水：污污染染防防治水治凈化：沉淀法，過濾法飲純化：蒸餾法用硬水：?硬水的檢驗：肥皂水
2024-12-04 17:57
【總結(jié)】人美版四年級美術(shù)下冊?馬家窯文化的彩陶以橙黃陶黑彩為主，紋飾以弧線旋渦紋為特點。具有很強(qiáng)的動感，反映出原始先民對水這一具體事物有著抽象的概括和表達(dá)能力。?畫家以簡練概括的藝術(shù)語言，雄健有力的筆觸，沉著凝厚的色調(diào)，表現(xiàn)了船工們齊心協(xié)力搏擊于黃河濁浪之中的驚險場景。?白雪石先生的漓江山水使人有耳目一新、心靈凈
2024-11-29 03:28
【總結(jié)】長江源頭瀾滄江源頭黃河源頭A1231黃河、2長江、3瀾滄江、青海湖三江源?1、本區(qū)為什么會成為大江大河的發(fā)源地？（海拔高，雪山冰川融水提供河流水源）?2、本區(qū)雪山冰川眾多的原因是什么？（海拔高）?“三江源”是指長江、黃河、瀾滄江的發(fā)源地，素有“中華水塔”之稱，是
2024-11-18 18:44
【總結(jié)】能量之源——光與光合作用1．光合作用過程圖解2．反應(yīng)式及元素去向CO2＋H2O光葉綠體(CH2O)＋O2問：能進(jìn)行光合作用的生物一定含有葉綠體嗎？3．光反應(yīng)與暗反應(yīng)比較比較項目光反應(yīng)暗反應(yīng)場所條件反應(yīng)產(chǎn)物物質(zhì)變化2H2O――→
2024-11-24 17:15
【總結(jié)】第十七課大河流域的文明曙光?找尋四大文明古國主要內(nèi)容?古代埃及的金字塔古巴比倫的《漢謨拉比法典》古代印度的種姓制度?================================?古埃及≈埃及,古印度≈印度,巴基斯坦,孟加拉國,古巴比倫≈伊拉克.古代文明與大河流
2025-05-14 23:53
【總結(jié)】復(fù)習(xí)、光合作用的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)外膜內(nèi)膜基質(zhì)基粒葉綠素類胡蘿卜素胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b藍(lán)綠色黃綠色橙黃色黃色色素功能：吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能思考：光合作用中的色素有多種功能，那色素是不是只有一種？光合作用探究歷程及
2025-01-17 12:42
【總結(jié)】“天時、地利、人和，三者不得，雖勝有殃?！薄秾O臏兵法》——早期文明誕生的天時地利異同之探究聚焦地中海一、文明沃土、天時地利。北半球溫帶地區(qū)大河流域、海洋DEABC這些早期文明區(qū)域在地理位置和環(huán)境上有什么共同特征？地理位置環(huán)境特征北半球溫帶地區(qū)
2025-08-05 05:11
【總結(jié)】（1）了解古代希臘文明和羅馬文明發(fā)展的基本狀況。對比東西方文明的特征。（2）評價伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展（重難點）（3）通過對本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到伯利克里改革使雅典奴隸制得到高度發(fā)展，從而理解改革是社會進(jìn)步與發(fā)展的重要推動力，杰出人物對歷史發(fā)展能起到一定的推動作用。古希臘古羅馬海洋文明-古希臘與古羅馬
2025-08-16 01:23
【總結(jié)】第3課西方文明之源本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容考點一：南方古猿時間：地區(qū)：階段：距今三四百萬年非洲南方古猿正在形成中的人考點二：三大人種第一課：人類的形成（原始社會）人種：原因：時間：
2025-07-20 10:58
【總結(jié)】文明時間發(fā)源的河流文明的代表前3500古埃及尼羅河金字塔古巴比倫前3500幼發(fā)拉底河底格里斯河漢謨拉比法典古印度前2500印度河、恒河種姓制度2022年雅典奧運(yùn)會西方文明之源第3課一、雅典城邦的繁榮克里特邁錫尼
2025-04-13 23:41
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