【總結】蘇教版一年級數(shù)學下冊十幾減8.78+7=8+9=7+6=7+4=10-8=10-7=13-9=17-9=151324171138算一算15-8=7;
2024-12-04 22:39
【總結】十幾減5、4、3、2綜合練習20以內(nèi)的退位減法(一)先說得數(shù),再寫算式987697898一、基礎練習一、基礎練習(二)填一填876765876一、基礎練習(三)列算式,并計算12-57問題:(1)從圖中你能
2025-06-12 18:05
【總結】十幾減幾我想買8個蘋果送給小丸子我一共有14個蘋果,賣給你8個。14-8=6你會怎樣拿走這8個蘋果?5813條金魚,花的有8條,黑的有()條?13條金魚,黑的有5條,花的有()條?13-8=13-5=。樂動體育LD樂動大
2025-08-05 18:36
【總結】靈寶市第一小學張?zhí)K妮我想買8個蘋果送給小丸子我一共有14個蘋果,賣給你8個。14-8=6你會怎樣拿走這8個蘋果?5813條金魚,花的有8條,黑的有()條?13條金魚,黑的有5條,花的有()條?13-8=13
2025-08-16 01:23
【總結】十幾減9蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標?初步掌握十幾減9的計算方法。?能夠正確地進行十幾減9的口算。?初步培養(yǎng)同學們的抽象思維能力。?通過想加法算減法,初步滲透事物之間是相互聯(lián)系的觀點。9+()=109+()=1319+()=1249+()=153
【總結】《十幾減幾》教學反思 《十幾減幾》教學反思1以前在教學十幾減幾時,一般都是讓學生擺小棒,擺出13——8=?大部分學生純粹依賴擺小棒算得數(shù),為計算而計算,覺得計算題枯燥無味,久而久之,會導致一...
2024-12-06 00:46
【總結】第一篇:《十幾減幾》教學反思 《十幾減幾》教學反思 十幾減9的教學中,我讓學生討論了三種方法:先減再加、減了又減、相加做減。而后讓學生選擇一種自己最適應的方法計算。在教學中,我嘗試著讓學生記錄下計...
2024-10-28 23:16
【總結】十幾減9蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標?初步掌握十幾減9的計算方法。?能夠正確地進行十幾減9的口算。?初步培養(yǎng)同學們的抽象思維能力。?通過想加法算減法,初步滲透事物之間是相互聯(lián)系的觀點。1315
2024-12-04 21:17
【總結】蘇教版一年級數(shù)學下冊?教學目標:?1、經(jīng)歷從實際情境中提出并解決數(shù)學問題的過程,理解計算十幾減9的方法,并能正確計算十幾減9。?2、在觀察、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和能力,重視算法多樣化,發(fā)展創(chuàng)新意識和思維的靈活性。?3、在獨立思考的基礎上加強交流,體驗與同伴合作的快樂,樹立
2024-11-15 04:46
【總結】第一篇:十幾減幾教學反思 上學期,有幸聆聽了局小周志華老師上的十幾減9教結構與十幾減8用結構的教學,很有收獲。本學期進行教學時,在一定程度上對周老師的課進行了模仿,不過由于學生的差異,我依舊采取情景...
2024-11-04 02:22
【總結】教學目標“十幾減幾”的算理,學會“十幾減幾”的口算方法,能正確計算“十幾減幾”的題目。熟練地計算“十幾減幾”的題目。的樂趣。13個同學玩捉迷藏,這里有6人。藏著多少人?要有16人來踢球,現(xiàn)在來了9人。還有多少人沒來?一共有15只兔。(1)左邊7只,右邊有幾只?(2)黑兔6只,白兔幾
2024-11-29 05:39
【總結】7-3=-=7-=-=644315651想一想,填一填。7-6=7-1=
2024-11-11 06:23
【總結】十幾減6、5、4、3、2回顧反思自主練習你說我講情境導入一、情境導入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?問題:根據(jù)這些數(shù)學信息,你能提出什么的數(shù)學問題?原來有14本練習本,12個筆袋,11支鉛筆。原來有14個練習本還剩下6本練習本已經(jīng)發(fā)了多少本練習本?原來有12個筆袋
2025-07-18 13:54
【總結】十幾減幾蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標,經(jīng)歷搜集信息的過程,能發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學問題。2.能憑借已有的經(jīng)驗和動手操作、交流等手段,自己得出計算十幾減幾的各種方法,經(jīng)歷十幾減幾退位減法的思維過程。我想買8個蘋果送給小丸子我一共有14個蘋果,賣給你8個。14-8=6158
2024-12-12 21:06
【總結】6、7減幾7-3=-=7-=-=644315651想一想,填一填。7-6=7-1=
2024-11-11 12:13