從圖表中獲取信息ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-10 06:40 本頁面
【文章內容簡介】 根據下表數據繪制的兩由此來看折線統(tǒng)計圖，表示的是某股票的價格變化情況。 1)哪一幅圖顯示的增長幅度可能給人以誤導？ 2)造成誤導的原因是什么？ 1997 1998 1999 2022 1997 1998 1999 2022 18 20 40 30 20 10 0 24 22 26 28 30 例 1：如圖所示，近年來國內生產總值年增長率的變化情況如圖所示，下列結論中不正確的是（ ） A. 1995～ 1999年，國內生產總值的年增長率逐年減小 B. 2022年國內生產總值的年增長率開始回升 C. 這 7年中，每年的國內生產總值不斷增長 D. 這 7年中，每年的國內生產總值有增有減 解： D。 注意：該圖題目是“國內生產總值年增長率變化示意圖”，而不是“國內生產總值變化示意圖”． 例 2：（ 2022，青島， 6分）某地區(qū)就 1970年以來的小麥生產情況提供了兩條看起來似乎矛盾的統(tǒng)計信息（如圖 圖 2）．結合圖中信息回答下列問題： （ 1）由圖 1可知，該地區(qū)的小麥平均畝產量從 1970年到 2022年在逐年 ；由 圖 2可知，該地區(qū)的耕地面積從 1970年到 2022年在逐年 ．（填“ 增加 ” 或 “ 減少 ” ） （ 2）根據所給信息，通過計算判斷該地區(qū)的小麥總產量從 1990年到 2022年的變化趨勢． （ 3）結合（ 2）中得到的變化趨勢，談談自己的感想（不超過 30字）． 解：（ 1）增加，減少； （ 2） 1990年總產量： 400 60＝ 24000（萬公斤）， 2022年總產量： 450 40＝ 18000（萬公斤）， 2022年總產量： 450 30＝ 13500（萬公斤）．由計算
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